中华百科全书(1-3)

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出版者:中国大百科全书出版社
作者:梅益
出品人:
页数:481
译者:
出版时间:1999-08
价格:390.0
装帧:精装
isbn号码:9787500061953
丛书系列:
图书标签:
  • 百科全书
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具体描述

《世界文明之光:人类智慧的璀璨星河》 本书是一部宏大叙事的通史著作,旨在梳理和剖析自史前时代直至近现代以来,全球范围内主要文明体系的演进脉络、核心思想、艺术成就及其对后世的深远影响。它并非专注于某一特定地域或某一领域知识的汇编,而是一幅跨越五大洲、横亘数万年的文明全景图。 全书共分五卷,结构严谨,层层递进,力求在广博的视野下展现人类文明发展的内在逻辑与多样性。 第一卷:文明的黎明与摇篮(史前至公元前500年) 本卷聚焦于人类文明的初始阶段,探究人类如何从狩猎采集社会过渡到定居农耕社会。重点分析了美索不达米亚(苏美尔、巴比伦)、古埃及、印度河流域文明以及早期中华文明的起源和基本特征。我们详细考察了文字的诞生(如楔形文字、象形文字)、城邦国家的形成、早期法律的雏形(如汉谟拉比法典),以及这些早期文明对天文、数学和工程学的基础性贡献。不同地域的早期神话体系和宇宙观的构建,被置于文化互动的框架下进行比较研究,揭示了人类早期对世界认知的共同挑战与差异化解答。 第二卷:古典帝国的辉煌与冲突(公元前500年至公元500年) 本卷着重探讨了轴心时代(Axial Age)的重大精神突破,以及随之而来的强大古典帝国的兴衰。波斯阿契美尼德王朝的庞大治理体系、古希腊城邦的民主实践与哲学思辨(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的遗产)、亚历山大大帝东征带来的希腊化影响,以及古罗马从共和到帝国的转型,构成了本卷的主体。我们深入分析了这些帝国如何通过道路、法律、军事力量,构建了跨区域的政治和经济网络。同时,本卷也详尽阐述了世界性宗教(如佛教、基督教)的兴起,以及它们如何深刻重塑了人类的精神版图,为后来的中世纪奠定了思想基础。 第三卷:中世纪的多元融合与张力(公元500年至公元1500年) 在西罗马帝国衰亡后,世界进入了一个充满复杂性的中世纪。本卷将目光投向了拜占庭帝国、伊斯兰黄金时代的科学繁荣、西欧封建制度的形成与大学的勃兴,以及东亚(包括成熟的中华帝国与新生的日本封建社会)的独特发展轨迹。我们特别关注了伊斯兰文明在保存和发展古典学问方面的关键作用,以及十字军东征、蒙古帝国扩张等事件对东西方文明交流与碰撞的影响。本卷强调,中世纪并非“黑暗时代”,而是不同文化群落之间相互学习、技术积累和信仰体系深化的关键时期。 第四卷:全球化的前夜与大变革(公元1500年至公元1900年) 本卷聚焦于地理大发现、文艺复兴、宗教改革以及科学革命如何共同开启了现代世界。欧洲的探险活动不仅重塑了世界地图,更建立了早期的全球贸易体系,同时也带来了残酷的殖民主义。启蒙运动的思想解放,催生了现代民族国家的概念和政治革命(如美国独立战争和法国大革命)。科学革命,从哥白尼到牛顿,彻底改变了人类对自然界的理解,而工业革命则以前所未有的力量改变了生产关系和社会结构。本卷还对非西方世界(如奥斯曼帝国、印度莫卧儿帝国、清朝)在面对西方冲击时的反应与内在调整进行了深入的剖析。 第五卷:现代性的挑战与展望(公元1900年至今) 本卷探讨了两次世界大战的巨大破坏性、意识形态的激烈对抗(资本主义、社会主义、法西斯主义的兴衰),以及冷战格局下的全球权力重组。在科学技术领域,相对论、量子力学、基因工程的突破,极大地扩展了人类的认知边界。同时,本卷也关注了去殖民化浪潮、全球化进程的加速、信息技术革命对社会形态的颠覆性影响,以及人类在环境、可持续发展和跨文化理解方面所面临的紧迫挑战。全书在探讨了近现代人类在追求进步的同时付出的代价后,对未来文明的发展方向进行了审慎的展望。 本书的特色在于,它坚持多中心、非欧化的叙事策略,力求在宏大框架下兼顾细节的准确性,通过对不同文明的比较分析,展现人类作为一个物种,在应对生存、组织、信仰和知识构建等核心问题时所展现出的非凡创造力与复杂性。它是一部面向所有对人类历史和文化多样性抱有深厚兴趣的读者的严肃研究性读物。

作者简介

目录信息

目 录
前言
凡例
中国
条目正文
附录
1)中国大事年表
2)中国历史纪年表
3)汉语拼音方案
4)中国法定计量单位表
5)中国行政区划一览表
6)中国国家重点保护的野生动物一览表
7)中国国家重点保护的野生植物一览表
8)中国著名自然保护区一览表
9)中国国家重点风景名胜区一览表
10)中国历史文化名城一览表
11)中国全国重点文物保护单位一览表(第一批和第二批)
12)中国著名高等学校一览表
13)中国科学院院士名录(含哲学社会科学部)
14)中国同外国建交时间表
15)中国参加的主要国际组织一览表
16)中国参加的国际公约一览表
17)干支次序表
18)夏历节气表
19)中国主要节日一览表
20)中国少数民族分布表
21)中国1949~1992年主要经济指标一览表
22)中国人民物质文化生活提高情况一览表
23)中国国家干线公路一览表
24)中国主要铁路干线一览表
25)中国沿海主要港口一览表
26)中国主要航空港一览表
27)中国发射人造卫星一览表
条目笔画索引
内容音序索引
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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阅读这套百科全书,给我的感觉更像是在进行一次跨越时空的文化漫游,而不是单纯的查阅资料。特别是《第二卷》中关于地方志和民俗风情的描述,简直是活灵活现。我记得我花了整整一个下午,沉浸在关于徽州建筑和福建土楼的章节里,那些文字的描述,配合着清晰的平面图和结构剖面图,简直让人身临其境。作者们似乎不仅仅是记录者,更是深爱着这些文化遗产的讲述者。例如,他们详细描述了某一特定地域的婚丧嫁娶习俗中,那些繁复的礼仪背后所蕴含的哲学思想和社区伦理,这种深度挖掘远超一般旅游指南的肤浅介绍。我惊喜地发现,许多我原以为是地域性的孤例习俗,在这套书里竟然能找到更宏观的历史源头和文化脉络的关联。这种“小中见大”的叙事技巧,极大地拓宽了我对中国地域文化多样性的认知,让我意识到“中华”这个概念,远比我想象的要丰富和立体得多,它是由无数独特而又相互关联的文化单元构筑起来的宏伟殿堂。

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我是一个对自然科学和技术发展史特别感兴趣的业余爱好者,所以当我拿到这套百科全书后,立刻直奔《第三卷》中关于现代工程学和物理学的部分。坦白说,对于百科全书类工具书,我通常会对其收录的科学技术内容的“时效性”抱持怀疑态度,毕竟知识更新的速度太快了。然而,这套书展现出的广度和深度,尤其是对基础理论的阐述,依然是极具价值的。举个例子,书中对相对论基础概念的解释,那种层层递进、由浅入深的逻辑推导,清晰到连我这个非专业人士也能大致把握其精髓,相比很多晦涩难懂的科普读物,它的语言更具公共性和可读性。更重要的是,它没有仅仅停留在理论层面,而是紧密结合了历史背景,比如对早期蒸汽机和电磁学发现的介绍,都清晰地勾勒出了人类认知进步的轨迹。虽然某些最新的材料科学进展可能尚未涵盖,但作为一部奠基性的工具书,它成功构建了一个坚实的基础框架,让我在后续深入研究某一特定领域时,能够有一个可靠的、经过历史检验的参考点,避免了信息过载带来的迷失感。

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我必须坦率地说,当我准备购买这套《中华百科全书(1-3)》时,我确实考虑过电子数据库的便利性。毕竟,在智能手机上敲击几下就能得到海量信息,何必搬运这三本厚重的书?然而,在实际使用了一段时间后,我深刻体会到了纸质媒介的不可替代性——它提供了一种“沉浸式学习环境”。阅读这套书时,我不会被弹窗、通知或超链接所打断,我的注意力被完整地锁定在当前阅读的页面上。这种专注力带来的学习深度是碎片化信息时代难以企及的。我发现自己会无意识地在不同卷册之间来回翻阅,比如读到某个古代哲学家的生平时,会顺手翻到《第一卷》中关于他所处朝代的社会背景介绍,这种物理上的探索过程,反而加深了记忆和理解。这三册书,像是一个稳定的锚点,将我的知识探索固定在一个可触摸、可感受的实体空间里,让学习不再是漂浮不定,而是一种踏实的积累过程。

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这套《中华百科全书(1-3)》的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳的墨绿色配上烫金的字体,很有老派典籍的味道,拿在手里分量十足,让人油然而生一种敬畏感。我特地把这三册摆在了书架最显眼的位置,它不仅仅是知识的载体,更像是一件值得收藏的艺术品。内页的纸张选择也相当考究,触感细腻,油墨印刷清晰锐利,即便是那些年代久远的图片插页,色彩还原度也相当高,阅读起来非常舒适,不会有那种廉价印刷品特有的刺鼻气味。我尤其欣赏它对传统文化的尊重,无论是版式布局还是字体选用,都透露出一种对中华文明深厚底蕴的敬意。我翻阅《第一卷》时,光是关于古代礼制和宗法制度的条目,其详尽程度就超出了我的预期,它不是那种走马观花的简单介绍,而是深入到了历史脉络和具体执行层面的解析,这对于我理解传统社会结构构建的逻辑,提供了极大的帮助。那种翻阅古籍时特有的“沙沙”声,配合着对历史的沉浸式体验,是电子阅读完全无法比拟的。这套书的物理存在感,本身就是一种对知识的肯定和珍视,让人更愿意花时间去细细品味每一个字句。

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作为一名对历史编纂体例有研究的学生,我必须承认,这套书在资料的整合与条目的标准化处理上,展现了极高的专业水准。信息的组织结构非常严谨,无论是人名、地名还是典故的索引,都遵循了一套清晰、一致的分类系统,这大大提高了检索效率。我尝试性地查找了几个跨学科的交叉点,比如“唐代长安城的城市规划与水利系统”这个主题,书中完美地将地理学、建筑学和历史学的内容有机地融合在一起,没有出现那种生硬的章节跳跃感。这种高效的知识链接能力,是传统纸质百科全书的优势所在,它迫使你必须以一种结构化的方式去理解知识体系。更值得称赞的是,它在处理历史评价分歧时所采取的克制和平衡的态度。面对一些存在争议的人物或事件,编纂者通常会列举不同的学术观点,而不是简单地给出单一的结论,这体现了一种审慎的学术风范,鼓励读者进行批判性思考,而不是被动接受。

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