三点一测（高二语文） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:何姝丽 编

出品人:

页数:376

译者:

出版时间:1996-7

价格:16.00元

装帧:平装

isbn号码:9787801116253

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好的，这是一份关于一本名为《古诗词鉴赏与创作》的图书的详细简介，这份简介中不包含《三点一测（高二语文）》的内容，并且力求自然流畅，不带明显的AI痕迹。 --- 《古诗词鉴赏与创作：走进古典文学的诗意世界》 导言：诗心永恒，词意不朽 在中国浩瀚的文学星空中，古诗词无疑是最璀璨的瑰宝之一。它们不仅是语言的艺术，更是历史的见证、情感的载体与哲思的结晶。从《诗经》的质朴深情到唐诗的雄浑壮阔，从宋词的婉约清丽到元曲的活泼洒脱，古诗词以其独特的韵律美、意境美和思想美，滋养了一代又一代炎黄子孙的心灵。 然而，面对这些流传千年的文字，许多读者常常感到困惑：如何真正走进诗人的内心世界？如何理解那些看似晦涩的典故和意象？又如何将这份古典的韵味融入当下的生活？ 《古诗词鉴赏与创作》正是为解答这些疑问而生。本书并非简单的诗词汇编或枯燥的理论说教，而是旨在搭建一座沟通古今的桥梁，带领读者深入古典文学的腹地，体验诗词之美，领悟创作之道。 第一部分：鉴赏的深度——品味古典的精髓 本书的第一部分聚焦于深度鉴赏，我们相信，真正的鉴赏始于对文本的尊重与细致的剖析。 一、 脉络梳理：历史的河流与流派的演变 古典诗词的发展并非一蹴而就，而是沿着历史的长河蜿蜒前行。本书从先秦的《诗经》、《楚辞》开始，系统梳理了汉乐府的叙事力量，魏晋南北朝的玄言与山水，随后重点剖析了唐诗的巅峰气象与宋词的婉约与豪放之争。我们不只是罗列朝代更迭，而是深入探讨特定时代背景如何形塑了诗词的风格。例如，唐代盛世的开放精神如何催生了边塞诗的豪迈，宋代文人阶层的崛起又如何使词体成为抒发个体情怀的最佳载体。 二、 意象解读：触摸文字背后的世界 古诗词的魅力在于“言有尽而意无穷”。本书将重点讲解中国传统诗词中频繁出现的经典意象：月亮、柳、竹、梅、酒、泪……这些意象背后蕴含的文化密码是什么？“孤舟蓑笠翁”中的“蓑笠”何以让人感受到坚韧与孤独？“东风不与周郎便”中的“东风”如何成为决定历史走向的关键力量？我们提供详实的文化背景和心理分析，帮助读者精准把握这些意象在不同语境下的独特含义。 三、 艺术手法：格律、声韵与修辞的奥秘 诗词的艺术性体现在其精妙的结构和语言技巧上。本书对平仄格律、对仗的工整、用典的典雅进行了系统的讲解，同时深入探讨了比兴、象征、通感等修辞手法的运用。我们将以具体的诗句为例，拆解其音韵之美，让读者不仅能“看懂”诗词，更能“听见”诗词的音乐性。对于词牌的格律特点，我们也做了通俗易懂的梳理，展现词体“戴着镣铐跳舞”的独特韵味。 四、 情感共鸣：跨越时空的对话 鉴赏的最高境界是情感的共鸣。本书精选了不同主题的代表作品，包括咏史怀古、田园山水、闺怨离愁、哲理思考等多个维度。通过对苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达、杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲悯、李清照“寻寻觅觅，冷冷清清”的哀婉的深入剖析，引导读者反思自身的情感体验，实现与古人精神的交汇。 第二部分：创作的实践——重拾诗词的生命力 如果说鉴赏是“输入”，那么创作便是“输出”。本书的第二部分，旨在激发读者自身的文学潜能，鼓励他们尝试用古典的语言方式表达现代的情感。 一、 创作基础：从模仿到理解 创作并非凭空想象，而是建立在对前人范式的理解之上。本部分首先从最基础的“炼字”入手，讲解如何挑选最精准、最有张力的动词和形容词。随后，我们将探讨“起兴”、“铺陈”、“设喻”等古典创作的常用手法，并提供大量的现代案例对照，说明这些古老技巧在今天依然可以焕发生机。 二、 诗体尝试：律诗与绝句的入门 对于初学者而言，律诗和绝句的格律往往是难以逾越的门槛。本书将以最直观的方式，将平仄和对仗的规则“可视化”，并提供大量的“填词造句”练习。我们强调，初期不必苛求完美，关键在于理解“形”与“神”的平衡——如何在遵守基本格律的同时，注入自己独特的“神采”。 三、 词体探索：捕捉瞬间的流动情感 词体更侧重于音乐性和情感的流动性。本书会选取几首经典的词牌（如《浣溪沙》、《卜算子》）作为范例，解析其曲调特点如何影响内容的安排。我们将引导读者尝试从捕捉生活中的细微感受开始，如清晨的薄雾、午后的光影、一次短暂的会面，学习如何用词的句式长短变化来适应情感的起伏。 四、 现代语境下的诗意表达 古典诗词的美感并非与现代生活绝缘。本书的最后部分，鼓励读者将古典的审美情趣融入现代题材的表达中。如何用古人的意象写现代的都市生活？如何用古典的韵律来表达对科技进步的复杂情感？这是一种跨越时空的对话，让古老的文体焕发出新的生命力。 结语：诗意栖居，润物无声 《古诗词鉴赏与创作》不仅仅是一本工具书，它更像一位引路人，陪伴读者踏上一段回归本源、发现自我的旅程。我们希望，通过阅读本书，读者能够从日常的喧嚣中抽离出来，重新发现语言的张力与古典美学的魅力，最终达到“诗意栖居”的境界，让那些千年的诗句，在你的生命中润物无声，悄然绽放。 本书特色： 深入浅出： 理论讲解结合生动实例，避免术语堆砌。 互动性强： 附有大量鉴赏分析和创作练习，鼓励动手实践。 视野宏大： 涵盖从先秦到近代的诗词发展脉络，兼顾不同体裁。 重在体验： 强调情感共鸣与文化理解，而非死记硬背。 ---

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这本书的章节划分逻辑清晰得令人赞叹，它不是简单地将课本知识点拆解罗列，而是构建了一个由浅入深、层层递进的知识网络。我发现，它对于那些看似孤立的文学常识和写作技巧，都找到了一个内在的关联点，使得学习不再是碎片化的记忆，而更像是在绘制一幅完整的语文知识地图。尤其是那些涉及文言文断句和翻译的部分，它提供的例证和解析角度非常新颖，往往能一下子点亮我之前模糊不清的理解盲区。我以前总觉得文言文晦涩难懂，但通过这本书的引导，我开始能够体会到古人言简意赅背后的深层韵味和结构美感。这种循序渐进的引导方式，极大地增强了我攻克难关的信心，让我不再畏惧那些复杂的阅读理解题型，而是能带着一种探索的乐趣去面对它们。

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这本书在语言赏析和鉴赏模块的处理上，展现出了一种难得的文学素养。它没有使用那种干巴巴的、官方的套话来描述诗词歌赋的意境，而是尝试用更贴近当代高中生生活经验的、富有画面感的语言去还原古人的情境。例如，在解读某首送别诗时，它会引导你去想象当时的场景、气候和人物的心境，让你仿佛身临其境地感受到那种离愁别绪。这种“代入式”的教学方法，极大地激发了我对传统文学的热爱，让我意识到语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种审美品味和情感共鸣能力。很多我原先觉得枯燥的篇章，经过这本书的重新阐释，都焕发出新的生命力，让我愿意主动去挖掘其背后的文化内涵。

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我必须承认，最初我对这类强调“测试”的用书持保留态度，总觉得它们难免陷入题海战术的窠臼。然而，这本书的“测”的理念却完全颠覆了我的看法。它所提供的练习题，绝非简单的重复操练，每一道题的设计都充满了巧思，它们精准地对应了高二年级学生在语文学习中普遍存在的认知难点和思维误区。最让我印象深刻的是它的错题分析部分，那简直就是一本高水平的思维教练手册。它不仅告诉你“为什么选A不对”，更深入剖析了“错误选项的设计者是如何误导考生的思维定势的”。通过这种反向工程式的解读，我学会了如何从出题人的角度去审视和拆解题目，从而在考场上能够更快地排除干扰项，直击核心考点。这种深度解析，远超了一般教辅的水平，更像是一位资深名师的贴身辅导。

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如果要用一个词来概括我使用这本书的整体感受，那应该是“扎实”。它没有那些虚浮的承诺和华而不实的技巧，所有内容都紧密围绕着核心考点和长期能力培养展开。从基础的字词辨析到复杂的议论文结构分析，它都提供了一套稳定可靠的解决方案。我特别欣赏它在提供知识点归纳后的“迁移性训练”环节，这些训练要求学生灵活运用所学知识去解决新情境下的问题，而不是死记硬背固定模板。这对于培养高年级学生应有的独立思考能力至关重要。使用了一段时间后，我感觉自己的语文答题思路变得更加开阔，看待文本的视角也更加立体，不再满足于表面信息，而是能更深层次地挖掘作者的深意和文本的张力。这本书是那种真正能沉下心来，帮助学生建立起坚固语文知识体系的良师益友。

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这本书的装帧设计实在是一绝，那种沉甸甸的质感，纸张的纹理，初次上手时带来的触感，就已经让人对其中的内容充满了期待。我尤其喜欢封面那种低调而又充满深意的设计风格，它不像市面上很多教辅那样花哨，而是用一种近乎艺术品的态度来对待自己的外表。内页的排版也相当考究，字里行间留白的艺术把握得恰到好处，让人在长时间阅读后眼睛也不会感到明显的疲劳。光是翻阅这本书的过程，本身就是一种享受，仿佛在进行一场精心准备的阅读仪式。每次拿起它，都会有一种“我要认真对待学习”的仪式感油然而生，这在很大程度上帮助我进入了高效的学习状态。这种对细节的极致追求，不得不让人佩服出版方的用心，他们显然不是仅仅为了应付考试而制作这本书，而是真正想为高二的学生提供一套既有学术价值又赏心悦目的学习工具。这种对阅读体验的重视，在当前的教辅市场中是相当少见的亮点。

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