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發表於2024-12-28
實用語文規範知識小詞典 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
還是小學時自己在新華書店買的~喜歡那種放學瞭在散發著舊舊的氣息的新華書店站著閱讀,然後突然嚮外看去,已經是霓紅初上+寶藍夜色瞭,然後馬上帶著滿滿的心緒迴傢~
評分還是小學時自己在新華書店買的~喜歡那種放學瞭在散發著舊舊的氣息的新華書店站著閱讀,然後突然嚮外看去,已經是霓紅初上+寶藍夜色瞭,然後馬上帶著滿滿的心緒迴傢~
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《實用語文規範小詞典》主要內容:語文齣版社齣版的《語言文字規範手冊》,“把曆年來頒布、實施的有關語言文字方麵的國傢級標準和部級標準,以及有關部門發布的規定,匯集成冊,供大傢查檢”,對言文字的規範化、標準化起到瞭很好的推動作用,受到廣大讀者的歡迎,發行量很大。與此同時,不少讀者也提齣瞭如果能再編一本配閤《語言文字規範手冊》的比較實用的、能解決一些實際使用中的問題的書就更好瞭。
於是語文齣版社的同誌委托我和幾位同行,編一本輔助性的書,主要解決讀者在語言文字的使用中經常遇到而又不好定奪的問題。讀者對象主要定在中小學師生以及一般的讀者,內容圍繞《語言文字規範手冊》文件的精神編寫,所以我們把《實用語文規範小詞典》叫做《實用語文規範知識小詞典》,錶示與《語言文字規範手冊》既有聯係,但又不同。
叫“小詞典”,是因為現在用的是編詞條的辦法,這樣可以就一些知識點來作有關的說明。關於知識點,我們盡量找中小學語文界經常討論的使用中的實際問題。在這方麵,北京史傢鬍同小學和北京二中的領導和語文老師給瞭我們許多幫助。史傢鬍同小學的老師南春山、謝鳳蘭、孫蒲遠、王陵和北京二中的老師李楠、李震、李慧琴為我們擬瞭一些詞目。這些知識,客觀上對有高等文化的教師、作傢、編輯、記者大概也有一定的用處。不瞞大傢說,我們專門從事語言文字規 範研究的同誌,碰到這些問題,有時候也要翻書查一查纔放心。還要說明一點,《實用語文規範小詞典》裏大約有百分之十的條目是專為外國學生學漢語寫的,例如“鍾點錶示法” “年、月、日、星期的錶示法”“錢數的錶示法”,不少條目的內容也考慮到瞭他們的需要。
詞目名稱不是嚴格的詞典的詞目,便於稱說而已。內容涉及語法、語音、語義、詞匯、修辭、字形、標點、數字用法等。一般不是係統介紹,而是就有關的使用中容易搞錯的方麵作一些說明。說明一個問題可能涉及語法、語音等若乾方麵,所以我們沒有按類排序,而是按漢語拼音排序。容易搞錯的方麵,往往是語言的連續段或者交叉部位,正是要花力氣研究探討的方麵,研究探討要有功力,要費時間。有的雖然有瞭一些定論,清楚地錶述齣來也不很容易,何況有的還沒
多少定論。我們發覺,有的的確沒有多少說道,例如“抉擇”不要寫成“決擇”,“寒 暄”不要寫成“寒喧”,“之於”不要寫成“諸於”。有的即使有公論,還是要提齣一些簡便的方法。例如記住“自覺學習”四個字,也就把“學字頭”和“黨字頭”的字分開瞭;記住“競賽”和“竟然”,大緻可以類推“競、競”的用法瞭;記住“截至”就是“截止到”,一般不會把“截至、截止”用混瞭。有時候說一些公論似乎還不夠,而且某些所謂定論恐怕還需要斟酌,我們就多說瞭一些。例如比較積極地提請大傢注意“永遠”作定 語的現象,如“永遠的井岡山、永遠的老師、永遠的王洛賓”。還如對時下不少媒體把“不盡如人意”說成“不盡人意”提齣明確的批評。我們覺得,不限於僅僅介紹定論,對讀者有用,但是難免說瞭一些不一定是定論的話。兩者難以兼顧,我們還是取瞭對讀者有用的做法。補救的辦法是:我們繼續研究,歡迎批評,以後有機會瞭修訂。現在332個詞條,實際上多半是還需要進一步研究的題目。從更大的範圍來說,語言連續段或者交叉部位的情況,本來是研究的難點也是值得發掘的富礦。誤用的規律,也是很有引誘力的開發區。從這個角度來說,《實用語文規範小詞典》一定程度上也是研究者的一份資料。
《實用語文規範小詞典》是一本實用的手冊,還不是學術性比較強的著作,可是我們很珍惜這個編寫工作。我們探討過規範的理論,我們在前人論述的基礎上提齣過“規範就是服務”,而且要及時有效地為各個層次的人的多方麵的需要服務。我們認為,沒有什麼人或者沒有多少人要跟語言規範化過不去,主要是在實際使用中碰到許多問題不很知道怎麼辦。我們編寫《實用語文規範小詞典》,是體現“規範就是服務”的一個很好的機會。《實用語文規範小詞典》快要編完的時候,我收到我的朋友關英偉的一封長信。
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