幼儿智力训练4――5岁版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:晨光出版社

作者:徐明编

出品人:

页数:94

译者:

出版时间:

价格:7.80

装帧:平装

isbn号码:9787541415425

丛书系列:

图书标签:

• 流行
• 幼儿教育
• 学龄前
• 智力开发
• 思维训练
• 认知能力
• 益智游戏
• 亲子互动
• 早教
• 4-5岁
• 启蒙

潜能启航：学龄前儿童多元能力发展指南 图书名称：潜能启航：学龄前儿童多元能力发展指南 适用年龄：3-6岁 本书特点： 本书旨在为家长和幼教工作者提供一套全面、系统、实用的学龄前儿童（3-6岁）多元能力培养方案。我们深知，幼儿时期是思维、情感、社会性和身体协调性发展的黄金时期，为孩子未来的学习和生活奠定坚实的基础至关重要。本书摒弃单纯的知识灌输，聚焦于“玩中学，学中乐”的理念，通过精心设计的活动和科学的引导方法，激发孩子的内在潜力，促进其健康、全面、和谐的发展。 第一部分：认知基石的构建——思维的萌芽与拓展 第一章：观察力与专注力的细致打磨 本章重点关注如何通过日常观察和趣味游戏，提升幼儿的感知能力和持续注意力的时长。 1. “小小侦探家”系列游戏： 设计一系列“找不同”、“连线归类”、“观察细节”的任务卡。例如，要求孩子在一张复杂的图片中找出五个与众不同的物体，或是记住一组卡片的位置并在打乱后准确还原。强调引导孩子运用视觉、听觉等多种感官进行信息收集。 2. 情景模拟与角色扮演中的专注力训练： 鼓励孩子在扮演特定角色（如医生、厨师、宇航员）时，坚持完成一套流程，即使遇到干扰因素，也能将注意力集中在当前任务上。 3. 感官箱（Sensory Bins）的运用： 介绍如何利用米粒、豆类、水、沙子等不同材质，制作感官探索箱，通过触摸、抓取、过滤等动作，自然地延长孩子的专注时间，同时刺激触觉神经。 第二章：逻辑推理与问题解决能力的初探 逻辑思维是高级认知能力的核心。本章侧重于培养孩子初步的排序、对比、因果判断能力。 1. 序列构建与模式识别： 引入颜色、形状、大小的交替排列（如红-蓝-红-蓝...），并逐步升级到更复杂的规律（如大-中-小-大-中-小...）。引导孩子不仅要完成序列，更要说出“为什么”是这个顺序。 2. “如果……那么……”的初步对话： 通过生活场景提问，引导因果推理。例如：“如果今天不下雨，我们就可以去公园玩，那么我们应该带什么？” 重点培养孩子预测结果的能力。 3. 空间方位感的建立： 结合积木搭建、迷宫游戏和身体运动，教授“上、下、左、右、前、后”等基础方位词汇，并要求孩子在复杂的指令（如“请把红色的积木放在蓝色积木的右边，但是不能放在最高的那个下面”）中完成任务。 第三章：语言表达与早期阅读启蒙 语言是思维的外化工具。本章强调在真实交流中提升词汇量、句式复杂度和叙事能力。 1. “描述性语言”的强化训练： 不满足于“这是苹果”，鼓励孩子描述“这个苹果是红色的、圆圆的、闻起来很甜、摸起来有点硬”。 2. 绘本深度阅读与提问： 引导家长进行“互动式阅读”。阅读中途暂停，提问“你觉得接下来会发生什么？”、“如果他是你，你会怎么做？” 训练孩子的理解、预测和共情能力。 3. 创编故事与复述练习： 从简单的三段式故事（开头-经过-结局）开始，鼓励孩子自己加入角色和情节，记录并鼓励他们复述给他人听，锻炼记忆力和组织语言的逻辑性。 第二部分：情商与社会性的和谐发展 第四章：情绪的认知与自我调节 本部分关注如何帮助孩子认识和管理自己的“小情绪”。 1. 情绪词汇的丰富与识别： 利用表情卡片、镜子练习，教授孩子准确命名自己的感受（如“生气”、“沮丧”、“兴奋”、“焦虑”），而非笼统地用“不开心”带过。 2. “冷静角”的设立与使用： 引导孩子在感到强烈情绪时，主动前往预设的“冷静角”，使用呼吸练习、抚摸喜欢的玩具等自我安抚技巧，学习主动降温。 3. 共情能力的培养： 通过观察他人的反应（动画片中的角色、家庭成员的表情），引导孩子猜测他人的感受，并讨论“我们能为他做些什么？” 第五章：合作、分享与规则意识 社会性发展要求孩子理解集体中的互动方式和必须遵守的基本准则。 1. 合作任务的设计： 设计需要多人共同完成的建构任务（如用大型积木搭建一座桥梁），强调分工和互相配合的重要性。 2. “轮流”与“等待”的练习： 在棋盘游戏或抢答游戏中，严格执行轮流规则，并正面强化孩子耐心等待时的表现。 3. 解决冲突的引导技巧： 当孩子发生争执时，引导双方先描述“我想要什么”和“对方为什么生气”，然后共同寻找“双赢”的解决方案，而不是由成人直接裁决对错。 第三部分：身体与艺术的统合发展 第六章：大运动与精细动作的协调发展 本章强调身体活动对大脑发育的促进作用，以及手眼协调对未来书写能力的重要性。 1. 平衡与协调挑战： 引入走平衡木、单脚站立、模仿动物行走（如螃蟹爬、兔子跳），增强核心稳定性和身体控制力。 2. 精细动作的“功能性”训练： 侧重于与生活技能相关的训练，如使用筷子夹取小物件、拉拉链、系鞋带的模拟练习，以及使用剪刀的安全练习。 3. 手眼协调游戏： 投掷与接球、穿珠子、拼图进阶（从20片到100片），确保动作的复杂性和挑战性逐步增加。 第七章：创造力与艺术表达的释放 艺术是幼儿表达内心世界最直接的方式。本章鼓励自由探索，淡化“画得像不像”的评判。 1. 开放性材料探索： 鼓励使用颜料、彩泥、树叶、毛线等多种媒介进行创作，不设定具体的主题，让孩子决定媒介和内容。 2. 节奏感与音乐律动： 学习使用简单的打击乐器（沙锤、响板），跟随音乐进行自由的身体律动，感受节奏的起伏和强弱变化。 3. “声音的想象力”： 引导孩子用声音（模仿汽车声、雨声、动物叫声）来描绘一个场景或讲述一个故事，将听觉和想象力结合起来。 结语：家园共育——持续的观察与记录 本书最后强调，家长和老师应成为孩子成长的“观察家”而非“评估者”。提供观察记录模板，鼓励记录孩子在特定活动中的闪光点、遇到的困难以及解决方案，从而形成持续改进的教育策略，真正实现“潜能启航”。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

拿到这本厚厚的《幼儿智力训练4-5岁版》，我第一个印象就是它的内容编排太“有心”了。它不是那种随便堆砌题目的工具书，你能明显感觉到它背后有一套完整的、循序渐进的教育思路。比如，它对空间想象力的培养，一开始是简单的“哪张图里有更多的三角形”，到了后面几章，就开始出现“把这个积木从不同角度看会是什么样子”的立体图形认知练习。这种难度跨度设计得非常自然，不会让孩子因为太难而产生挫败感，也不会因为太简单而觉得无聊。我特别欣赏它对“非智力因素”的关注。书中有很多需要“等待”或“按顺序完成”的任务，这对于培养孩子时间观念和执行力至关重要。我儿子以前做事总是毛手毛脚，喜欢跳过步骤，但自从开始做这本书里要求“必须先涂色，再剪裁”的综合性任务后，他开始学着更有条理地处理问题。而且，书中的插图质量非常高，色彩搭配柔和又不失活泼，完全符合儿童的视觉偏好，长时间看也不会让眼睛感到疲劳。这绝对是一本能陪伴孩子度过一年充实学习期的优质教材。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育资源有较高要求的家长，我对这本书的“广度”和“深度”印象深刻。它不仅仅局限于传统的数理逻辑训练，还巧妙地融入了部分早期艺术鉴赏和生活常识的培养。比如，它会有一页专门展示不同国家或民族的代表性图案，让孩子在做匹配练习的同时，接触到多元文化的概念。而语言表达能力的训练，也做得非常高级，它不是让我们简单地数图中有几只小兔子，而是引导我们描述“这些小兔子在做什么？它们的情绪是什么？”这要求孩子进行更深层次的观察和情感投射。这本书的难度梯度设置非常平滑，从入门级的配对，到中级的排序和分类，再到高级的序列预测，它像一位耐心的老师，一步步地引导着孩子突破自己的认知边界。我发现，当我把这本书推荐给朋友时，我总会强调它的“全人发展”理念，因为它确实在智力的各个维度上都进行了细致且富有创意的覆盖，是近一年来我们家最值得的教育投资之一。

评分☆☆☆☆☆

这本《幼儿智力训练4-5岁版》简直是我家那个小机灵鬼的最爱！我家宝贝现在四岁半，正是对世界充满好奇、求知欲旺盛的阶段。我之前也买过不少所谓的“益智”书籍，但很多要么内容太简单，玩两下就腻了，要么就是印刷粗糙，色彩不够鲜艳，孩子根本提不起兴趣。但这本书完全不一样，它的设计理念非常贴合这个年龄段孩子的认知特点。比如说，里面关于形状和颜色匹配的练习，它不是简单地把圆形和红色的方块放在一起让你连线，而是设计了有趣的故事情节，比如“小猫要回家，请帮它找到正确的门锁钥匙”，这样一来，孩子在进行逻辑思考的同时，也沉浸在一个角色扮演的乐趣中。再说说它对精细动作的训练，有些是需要用手指捏住小贴纸贴到指定位置，有些则是需要按照复杂的折纸步骤来操作，这对培养孩子的专注力和手眼协调能力非常有帮助。我注意到，自从他开始规律地做这本书里的练习，他画画的线条明显稳定了许多，而且他现在能更清晰地复述听到的故事梗概，语言表达能力也有了质的飞跃。可以说，这本书真正做到了“寓教于乐”，而不是生硬的知识灌输，非常推荐给同样在为孩子早教发愁的家长们。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买任何育儿产品都会持保留态度，毕竟市面上的产品鱼龙混杂。但这本《幼儿智力训练4-5岁版》给了我一个惊喜。它最让我感到实用的地方在于它对“逆向思维”的引导。在很多同类书籍都侧重于“正向推理”时，这本书设计了一些“找不同”或“找出不符合逻辑的场景”的题目。比如，一个夏天场景里出现了穿着厚厚棉袄的小熊，让孩子去质疑和判断。这种训练方式极大地激发了孩子的好奇心和批判性思维的萌芽。而且，这本书的互动性设计得非常巧妙，有些页面是需要用蜡笔涂色的，涂完后通过光线反射能看到隐藏的图案，这种小小的“魔术”效果对保持孩子的参与热情起到了关键作用。对我这个全职妈妈来说，它提供了一个现成的、高质量的亲子互动素材库，我们不再需要绞尽脑汁去编排游戏，直接跟着书本的指引，就能进行非常有效和高质量的互动交流。它让原本可能枯燥的智力训练，变成了一场充满发现与欢笑的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

从一个更注重实际操作和成果导向的角度来看，这本《幼儿智力训练4-5岁版》的价值体现得非常明显。我关注的不仅仅是孩子当下能不能解开谜题，更重要的是它对未来学习能力的基础构建。书中涉及大量的图形分解与重组练习，这其实是在为将来的几何学和空间构建打下坚实的基础。我家孩子以前对积木搭建这类游戏兴趣一般，但开始做这本书里的“拼图找整体”和“缺失部分补全”的练习后，他玩积木的时间明显增加了，而且搭建出来的作品结构也更加稳定和复杂了。另外，这本书的用纸质量也值得称赞，它使用了非常厚实的卡纸，即使用力气比较大的孩子反复描画或粘贴，也不会轻易损坏，非常耐用，这对于经常需要重复练习的环节来说，是极大的加分项。总体来说，这本书提供的不是零散的知识点，而是一套系统化的、面向未来的思维工具箱。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆