《大學英語詞匯邏輯記憶法》不是以講述詞綴、詞根和詞源為主要內容的“速成記憶法”，它首先強調的不是“速記”，而是通過詞中詞、聯想、分解、組閤、釋義、中介、對比等方法，運用已有的詞匯、經驗和數學、物理、化學、天文、地理、醫學、生物、文學、曆史等多方麵知識，啓迪人們邏輯思維的能力，進而增強記憶的準確性和持久性，強化記憶，同遺忘作鬥爭，使詞匯準確、有效地刻印在人們的頭腦中。
《大學英語詞匯邏輯記憶法》的另一個特點，就是從近100 000個常見英語詞匯中篩選齣500個記憶單位。這就有助於我們把一個一個孤立記憶的“個體詞匯”凝聚力可以構成各種聯想的“立體詞匯”，從而能使人們大麵積地鞏固和擴展自己的詞匯量。
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