數學智力(3-6歲幼兒發展水平測試)/幼兒應知應會百科

數學智力(3-6歲幼兒發展水平測試)/幼兒應知應會百科 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:浙江少年兒童齣版社
作者:淩勤勤
出品人:
頁數:252
译者:
出版時間:1999-3-1
價格:17.00
裝幀:平裝(無盤)
isbn號碼:9787534221637
叢書系列:
圖書標籤:
  • 幼兒教育
  • 學齡前
  • 數學啓濛
  • 智力開發
  • 百科知識
  • 認知學習
  • 能力培養
  • 3-6歲
  • 親子教育
  • 益智遊戲
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具體描述

提高寶寶的智力是每個爸爸媽媽所關心的話題。《幼兒應知應會百科――數學・智力》就是本著這個宗旨對寶寶們展開瞭一係列的數學訓練和教育。本書針對寶寶的年齡特徵,用簡單有趣的遊戲激發寶寶學習的興趣,圖文並茂地嚮寶寶介紹瞭很多最基本的數學知識,培養瞭寶寶善於動腦的習慣,同時也鍛煉瞭寶寶的觀察力、創造力和想象力。

好的,以下是針對一本假設的、名為《科學探秘:宇宙與地球的奇妙旅程》的圖書的詳細簡介,該書內容與您提到的《數學智力(3-6歲幼兒發展水平測試)/幼兒應知應會百科》完全無關。 --- 圖書簡介:《科學探秘:宇宙與地球的奇妙旅程》 導言:開啓宏大視野的求知之旅 《科學探秘:宇宙與地球的奇妙旅程》是一本為對自然科學抱有濃厚興趣的青少年及成人讀者精心編撰的科普讀物。本書旨在帶領讀者穿越時空,從浩瀚無垠的宇宙深處迴溯至我們腳下生生不息的地球傢園,係統而生動地闡釋當代天文學、地質學和環境科學領域的核心概念與最新發現。我們相信,理解我們所處的環境以及我們在宇宙中的位置,是激發好奇心、培養批判性思維的基石。 本書結構嚴謹,內容翔實,力求在保持科學準確性的同時,用富有感染力的敘事方式,將復雜的科學原理轉化為引人入勝的故事,讓即便是初次接觸這些領域的讀者也能輕鬆領略科學之美。 --- 第一部分:仰望星空——宇宙的奧秘與起源 本部分聚焦於天文學的宏大敘事,帶領讀者離開藍色星球的引力範圍,探索宇宙的邊界與構成。 第一章:宇宙的黎明——大爆炸與早期宇宙 本章從宇宙學的基石——大爆炸理論——開始。我們將詳細剖析宇宙膨脹的觀測證據,例如哈勃定律和宇宙微波背景輻射(CMB)。讀者將瞭解到早期宇宙如何從一個極熱、極密的奇點,逐步演化齣基本粒子、原子,直至形成第一代恒星的漫長過程。重點探討暗物質和暗能量在塑造宇宙結構中的關鍵作用,揭示我們目前對宇宙絕大部分成分的無知,正是驅動現代物理學前沿探索的核心動力。 第二章:恒星的生與死——恒星演化與元素工廠 恒星是宇宙中最壯觀的“煉金爐”。本章深入探討恒星的生命周期:從分子雲的引力坍縮,到主序星的氫核聚變,再到紅巨星的膨脹,直至其最終歸宿——白矮星、中子星或黑洞。我們將特彆強調恒星內部的核閤成過程,解釋為什麼構成我們身體的碳、氧、鐵等元素,都源於早已逝去的巨型恒星的超新星爆發。這一部分將幫助讀者建立“我們都是星塵”的深刻理解。 第三章:太陽係巡禮——行星科學的發現 本章帶領讀者聚焦我們最近的鄰居——太陽係。內容涵蓋八大行星的形成模型、內部結構、大氣層組成及其獨特的地理特徵。我們將詳細介紹水星的極端溫差、金星的失控溫室效應、火星的古老水係遺跡,以及木星和土星的氣態巨行星的壯麗風暴係統。此外,本書還探討瞭矮行星(如冥王星)和柯伊伯帶天體的最新發現,描繪齣太陽係作為一個復雜動態係統的全貌。 第四章:搜尋地外生命——係外行星與宜居帶 隨著開普勒、TESS等任務的成功,人類對係外行星的認知進入瞭“黃金時代”。本章介紹目前探測係外行星的主要技術(淩日法、視嚮速度法等),分析如何根據行星的大小、質量和軌道,評估其成為“宜居”世界的潛力。讀者將瞭解到“宜居帶”的概念及其局限性,並探討搜尋地外生命跡象(生物標記)的未來方嚮。 --- 第二部分:腳踏實地——地球的深層結構與動態過程 本部分將視角拉迴地球,探索這顆藍色行星如何通過內部熱力學和外部環境的相互作用,塑造齣我們今天所見的地貌與生命支持係統。 第五章:地球的誕生與深層構造 本章追溯地球從太陽星雲盤中吸積、分異形成地核、地幔和地殼的早期曆史。通過地震波層析成像技術,我們將揭示地幔的對流模式,解釋驅動闆塊運動的巨大能量來源。內容深入探討地核的液態外核和固態內核,以及它們如何共同産生瞭保護地球生命的磁場。 第六章:闆塊構造學說——塑造地貌的無形之手 闆塊構造是現代地質學的核心理論。本章詳細解釋瞭三種主要的闆塊邊界類型:離散型(如大洋中脊)、匯聚型(如海溝與造山帶)和轉換型(如聖安德烈斯斷層)。讀者將通過實例學習火山噴發、地震的成因機製,以及大陸漂移、山脈隆起和海洋盆地擴張是如何在數億年的尺度上不斷重塑地球錶麵的。 第七章:水的循環與氣候的引擎 水是生命的溶劑,也是地球氣候係統的主要驅動力之一。本章從水文地質學的角度,分析大氣、海洋、冰川和地下水之間的復雜交換過程。重點探討海洋環流(如溫鹽環流)如何在全球範圍內分配熱量,以及這些自然循環如何與人類活動相互作用,影響區域氣候模式和水資源分布。 第八章:生命的曆史——化石記錄與地質年代 本章是一部濃縮的地球生命史。通過解讀岩層中的化石記錄,讀者將瞭解地球生命起源的假說、寒武紀生命大爆發的意義,以及五次主要生物大滅絕事件的特徵與後果。我們將學習地質年代學的基本原理,包括放射性同位素測年法,以此確定地球和生命演化的精確時間框架。 --- 結語:麵嚮未來的科學責任 全書的最後部分,將天文學和地質學的知識融會貫通,討論當前人類麵臨的重大科學挑戰,如行星保護(防止地球生物汙染其他星球,反之亦然)、可持續地利用地球資源,以及如何利用對太陽活動和地質災害的理解來提高社會韌性。本書鼓勵讀者以更廣闊的視角看待人類文明,認識到我們是宇宙演化和地球曆史長河中的一部分,肩負著理解和保護我們傢園的責任。 《科學探秘:宇宙與地球的奇妙旅程》不僅是一本知識手冊,更是一把鑰匙,開啓讀者對自然界永無止境的好奇心與探索欲。閱讀本書,您將獲得一個更深刻、更立體的世界觀。 ---

作者簡介

目錄資訊

數學
一 分類
二 10以內數的意義
三 10以內數量關係
四 10以內數的組成
五 10以內數的加法、減法
六 認識幾何形體
七 量的比較和排斥
八 認識空間、方位和時間
智力
一 觀察力
二 思維力
三 記憶力
四 想象力
五 注意力
六 空間知覺
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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說實話,我一開始對這種“測評”性質的書籍是持保留態度的,總覺得給孩子貼標簽不太好。但深入閱讀後,發現這套書的精妙之處在於它對“測試”的重新定義。它更像是一個階段性的能力快照,而非終極審判。我們傢孩子平時在傢裏挺活潑的,但真到需要他係統性地展示所學知識時,總會有點手忙腳亂。這本書的結構非常清晰,從基礎的顔色、大小區分,到稍微復雜一點的順序排列和方位認知,循序漸進,邏輯性很強。我發現,通過對照書中的引導語和示範圖,我作為傢長也能更清晰地掌握當下孩子在哪些方麵已經掌握得比較牢固,哪些地方還需要更多的練習和引導。這種“知己知彼”的感覺,讓我不再盲目地追趕所謂的“平均水平”,而是能更精準地根據孩子的步調來調整我們的親子學習計劃。它提供的不是壓力,而是清晰的地圖。

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我是一個比較注重實用性的傢長,所以一本書值不值得買,關鍵看它是否經久耐用,內容是否能持續發揮作用。這本《數學智力》在這方麵做得相當齣色。首先,它的設計考慮到瞭幼兒的使用習慣,很多場景和插圖都非常貼近他們的日常生活,比如農場的動物、傢裏的玩具,這樣孩子在迴答問題時會更有代入感。其次,它的重復性適中,不會讓孩子感到厭煩,但又能在不同的情境中鞏固相同的知識點。舉個例子,關於“多”和“少”的比較,書中用瞭好幾個場景來呈現,有水果、有積木,孩子在反復接觸中,對這個抽象概念的理解就加深瞭。而且,這本書的裝幀質量也對得起價格,邊角圓潤,油墨環保,這點非常重要,畢竟是孩子要長時間接觸的。我敢肯定地說,這本書在未來幾個月內,都會是我們親子活動桌上最常被翻閱的一本書。

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我給這本書的評價是:它成功地將“應知應會”的知識點,巧妙地“僞裝”成瞭孩子眼中有趣的“闖關遊戲”。我認識的很多朋友都在抱怨,現在的學齡前教育太功利化瞭,但這本書似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。它沒有強迫孩子去背誦復雜的公式或文字,而是通過視覺化的謎題來激活他們天生的好奇心和探索欲。比如,有一頁是關於對稱性的練習,它沒有用“對稱”這個詞,而是讓孩子去尋找缺少的那一半圖案,孩子在玩“補全圖畫”的過程中,就已經領悟瞭對稱的美感和規則。這種“潤物細無聲”的教育方式,對我這種希望孩子在快樂中成長的傢長來說,簡直是福音。它教會瞭我們,真正的學習,是從孩子內心深處被激發齣來的求知欲,而不是被強加的負擔。

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從教育學角度來看,這本書對於早期數學思維的啓濛構建瞭非常紮實的基礎。它不僅僅停留在數數和認形狀的初級階段,而是觸及到瞭更深層次的分類、排序和空間關係的處理。我特彆留意瞭其中關於“時間概念”的設置,雖然是針對三到六歲,但它用非常直觀的圖示(比如早上、中午、晚上對應的活動),幫助孩子建立起對一天流逝的基本感知,這對於培養孩子的自理能力和時間觀念至關重要。另外,書中對細節的關注度令人印象深刻,很多題目都需要孩子仔細觀察,找齣細微的差異,這極大地鍛煉瞭他們的專注力和視覺分辨能力。這本書更像是一位經驗豐富、且富有創意的幼兒教育專傢,手把手地帶著孩子進行一場精心設計的思維之旅,為他們未來更復雜的學習打下瞭堅實而有趣的基礎,非常值得推薦給所有重視早期思維訓練的父母。

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這本書拿到手,我真是喜齣望外。首先,它的裝幀設計就非常吸引人,色彩明亮、活潑可愛,完全符閤我傢那個小傢夥的審美。內頁的紙張質量也挺好,厚實光滑,不用擔心他撕壞。我本來還擔心這麼小的孩子注意力不集中,內容會不會太枯燥,沒想到裏麵的題目設計得非常巧妙,充滿瞭童趣。比如,有些是關於形狀的配對,有些是簡單的數字識彆,還有一些需要觀察細節的圖案。每一次完成一個小任務,都會有積極的反饋,這極大地激發瞭他的參與熱情。我們一起做的時候,他會非常投入,時不時地發齣“原來是這樣啊”的感嘆,那種探索的喜悅是任何電子産品都替代不瞭的。我尤其欣賞它不是那種填鴨式的教育,而是通過遊戲化的方式,潛移默化地培養孩子的邏輯思維能力和空間想象力。對於初次接觸這類“學習”材料的傢長來說,這本書無疑提供瞭一個非常好的起點,它讓親子互動變得既有意義又充滿樂趣,絕對是育兒工具箱裏不可或缺的一件寶貝。

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