具体描述
《轻轻松松上哈佛》介绍了一个二十岁的女孩，她是个平平常常的女孩，是北大物理尖子，是阳光女孩冠军，是古典文学才女，是电子游戏高手。并写了她二十年来的成才之路等内容。书中父亲与女儿的教学互动还表现在父亲对待女儿的学科辅导上有独到的方法。在一次家长会上，父亲发现女儿所在的班级作文优秀者不乏其人，而陈元的作文仅仅是文字通顺，在立意组材、整体结构上却显得平平。
作者简介
目录信息
引子
第一章亲情是孩子上进的最大动力
一、爸爸给十八岁的陈元的信
二、亲情需要文化和修养
三、一个很重要的字：孝
四、叛逆的理由
五、争取好的教育环境
第二章从健美儿童到差生
一、陈元当上了健美儿童
二、陈元不是神童
三、出师不利成为差生
四、第一次重要选择
第三章兴趣是种巨大的潜能
一、要不要学钢琴
二、电游与《三国演义》
三、把电游玩出水平来
四、从电游到微软工程师
五、动画片的绮丽世界
六、迷武侠的女孩
七、源自漫画的哲学
第四章比赛是非常有效的训练
一、陈元参加过哪些比赛
二、比赛可以大有收获
三、做题的关键是速度
四、在时间分配上动脑筋
五、比赛里面有亲情
第五章不要“超常”要正常
一、面临第二次选择
二、要紧的是孩子的快乐
三、一中是所好学校
第六章父母能为孩子做什么
一、父母首先要做榜样
二、家长同老师的关系
三、在陈元遭遇挫折的时候
四、吃什么，穿什么
五、父母要帮到点子上
第七章搏击奥林匹克
一、选定一个高远的目标
二、通往目标的崎岖道路
三、灵隐寺的菩萨
四、小书房里的灯光
第八章在国家集训队的日子
一、面临两难的选择
二、在常伯伯家里
三、家书抵万金
第九章功败垂成话奥赛
一、在最困难的时候
二、事情过后的陈述
三、什么东西比金牌更有价值
第十章要做个全面发展的人
一、谁能在北大如鱼得水
二、渗透在亲情里的思想
三、避免早恋的最好武器
四、在北大参加竞赛
五、文理兼修才华四溢
六、当之无愧的阳光女孩
第十一章遥望太平洋彼岸
一、到美国去的第一步
二、通过ETS考试
三、再走一步到美国
四、谁最适合出国留学
第十二章专门讨论陈元的缺点
一、关于热爱劳动
二、关于独立生活能力
三、关于对待金钱
四、关于要不要吃苦
尾声
· · · · · · (收起)
读后感
第一，很好的家庭氛围：亲人的关心、亲人的教导（英语，书法，课外阅读，电脑） 第二，自学能力强：学习是一件是个人就应该做的事，她愿意去学，自己定计划完成学习任务，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，很自觉地去执行自己的计划，因为她认为这样才是节省时间的做法，既...
评分第一，很好的家庭氛围：亲人的关心、亲人的教导（英语，书法，课外阅读，电脑） 第二，自学能力强：学习是一件是个人就应该做的事，她愿意去学，自己定计划完成学习任务，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，很自觉地去执行自己的计划，因为她认为这样才是节省时间的做法，既...
评分第一，很好的家庭氛围：亲人的关心、亲人的教导（英语，书法，课外阅读，电脑） 第二，自学能力强：学习是一件是个人就应该做的事，她愿意去学，自己定计划完成学习任务，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，很自觉地去执行自己的计划，因为她认为这样才是节省时间的做法，既...
评分第一，很好的家庭氛围：亲人的关心、亲人的教导（英语，书法，课外阅读，电脑） 第二，自学能力强：学习是一件是个人就应该做的事，她愿意去学，自己定计划完成学习任务，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，很自觉地去执行自己的计划，因为她认为这样才是节省时间的做法，既...
评分第一，很好的家庭氛围：亲人的关心、亲人的教导（英语，书法，课外阅读，电脑） 第二，自学能力强：学习是一件是个人就应该做的事，她愿意去学，自己定计划完成学习任务，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，很自觉地去执行自己的计划，因为她认为这样才是节省时间的做法，既...
用户评价
《轻轻松松上哈佛》这本书，颠覆了我对“精英教育”的一些固有认知。我曾以为，进入顶尖学府，需要的是某种“天赋异禀”，或者是不懈的“死磕”。但这本书告诉我，更重要的是一种“智慧”和“策略”。作者并没有提供什么“魔法咒语”，而是用一种非常理性的方式，去拆解申请过程中的每一个环节，并给出了切实可行的建议。我尤其欣赏书中对“主动学习”的解读。它并非简单的重复课本知识，而是鼓励你去探索感兴趣的领域，去进行独立的研究，去提出自己的疑问。这种“求知欲”本身，就是一种最宝贵的财富。它让我看到，学习的本质，不在于“记住多少”，而在于“理解多少”和“创造多少”。书中关于“领导力”的论述，也让我深受启发。它并非仅仅指在学校社团中担任职务，而是强调了在任何情境下，都能积极主动，勇于担当，并能够影响和带动他人。这种“隐形”的领导力，才是真正能够让你在众多申请者中脱颖而出的关键。这本书让我明白，申请哈佛，并非只是一个“选拔”的过程，更是一个“自我塑造”的过程。它鼓励你去发现自己的优点，去弥补自己的不足，去成为一个更优秀的自己。
评分读罢《轻轻松松上哈佛》，我感觉自己仿佛经历了一场思维的“洗礼”。这本书的独特之处在于，它并没有像市面上很多“成功学”书籍那样，提供一套僵化的模板或速成的技巧。相反，它更像是在“授人以渔”，教会读者如何去思考，如何去发现，如何去表达。我印象特别深刻的一段，是关于“找到你的独特故事”的论述。作者没有简单地告诉你写什么，而是引导你去回溯过往，去挖掘那些塑造了你的经历、感悟，甚至是失败。它强调的是“真实性”和“个性化”，而不是去模仿别人的成功模式。这种叙事方式，让我觉得非常接地气，也充满了力量。我一直以来都为自己的“平庸”感到焦虑，觉得自己的经历不够“亮眼”，无法在众多优秀的申请者中脱颖而出。但是，这本书让我明白，每一个人的故事都是独一无二的，关键在于你如何去发掘和讲述它。它提醒我，那些看似微不足道的细节，那些生活中的点滴感悟，都可以成为构成你独特故事的素材。书中对“领导力”的解读，也颠覆了我以往的刻板印象。它不只是指在组织中担任领导角色，更重要的是在任何情境下，都能主动承担责任，影响他人，推动事情向前发展。这种“隐形”的领导力，才是真正弥足珍贵的。这本书让我看到了申请过程的另一面，它不再是冰冷的数字和冰面的竞争，而是充满人情味、充满自我实现的旅程。
评分我当初选择这本书，纯粹是因为它的名字勾起了我的好奇心。毕竟，“轻松”与“哈佛”的组合，听起来就像是一个童话。然而，当我沉浸其中时，我发现这并非是那种“一夜暴富”式的励志故事，而是一部充满智慧与洞见的“人生指南”。作者在书中反复强调“热情所在”，并非空泛的口号，而是通过大量的实例，去论证这种内在驱动力的重要性。它让我在反思自己过去的选择时，更加关注“我为什么要做这件事”，而不是仅仅停留在“我做了什么”。这种深度的自我审视，是迈向真正成功的基石。书中对“学术追求”的描绘，也让我耳目一新。它并没有将学术成就简单地视为分数的高低，而是强调了对知识的好奇心、对研究的热情，以及在学术探索中展现出的独立思考和创新能力。这让我明白，哈佛所寻找的，并非是“考试机器”，而是那些真正热爱学习，并有潜力在各自领域做出贡献的思想者。其中关于“多元化视角”的讨论，更是让我大开眼界。它让我认识到，一个优秀的教育环境，需要汇聚来自不同背景、拥有不同经历的学生，而这种多元的碰撞，正是激发灵感、拓展视野的源泉。这本书的写作风格非常平实，没有华丽的辞藻，却充满了真挚的情感和深刻的思考。它让我感受到，作者并非高高在上的“说教者”，而是一位愿意与读者并肩同行，共同探索人生可能性的“引路人”。
评分《轻轻松松上哈佛》这本书，就像一位睿智的长者，用平和的语言，却深刻地洞察了人生和教育的本质。它并没有提供什么“速成法则”，而是引导读者去建立一种“可持续的成长模式”。我尤其被书中的“终身学习”的理念所打动。它让我明白，真正的教育，并非仅仅是获得一张文凭，而是要培养一种不断学习、不断进步的能力。这种能力，将伴随你一生，并在你未来的道路上发挥巨大的作用。书中对“合作与竞争”的辩证关系的探讨，也让我受益匪浅。它让我明白，在追求卓越的同时，也要学会与他人合作，共同成长。这种“共赢”的思维模式，是现代社会所必需的。它让我不再将他人视为纯粹的竞争对手，而是可以并肩前行的伙伴。我十分赞赏作者对于“反思与调整”的重视。人生和申请过程，都不是一成不变的，需要根据实际情况，不断地进行反思和调整。这本书让我明白，失败并不可怕，可怕的是在失败中停滞不前。它鼓励你去总结经验，去吸取教训，去不断优化自己的策略。它让我看到了，通往成功的道路，从来都不是笔直的，而正是这些曲折和弯路，才构成了丰富的人生体验。
评分这本书给我的感受，就像在漆黑的夜晚，有人为你点亮了一盏灯，让你看到了前行的方向。它没有给出“一步登天”的承诺，而是提供了一种“循序渐进”的智慧。我一直以来都对“精英教育”心存敬畏，觉得那是一个遥不可及的殿堂。但《轻轻松松上哈佛》却让我看到了，通往那里的道路，并非只有一条，而且，关键在于你是否找到了属于自己的“节奏”。书中对“社区服务”的解读，让我明白，它并非只是一个“加分项”，而是一个展现你责任感、同情心和社会意识的重要途径。它鼓励你去关注身边的人，去为社会做出贡献，去用自己的力量去改变世界。这种“利他”的精神，正是顶尖学府所看重的。我非常欣赏作者对于“细节”的关注。在申请过程中，每一个微小的细节，都可能成为你脱颖而出的关键。它鼓励你去认真打磨你的文书，去精心准备你的面试，去展现你最全面、最优秀的一面。这本书让我明白，申请哈佛，并非只是智力的较量，更是毅力、智慧和态度的较量。它鼓励你去拥抱挑战，去坚持不懈，去最终实现自己的梦想。
评分《轻轻松松上哈佛》这本书，给我的感受就像在迷雾中行走时，突然遇到了一束明亮的光。它没有给我现成的答案，却教会了我如何去寻找答案。我曾一度认为，申请哈佛，就像登上一座高耸入云的山峰，需要无数的技巧和努力。但是，这本书让我看到了另一种可能：这更像是一次“自我发现”的旅程，而登顶，只是这场旅程中自然而然的结果。书中的“主动性”的论述，尤其让我印象深刻。它并没有鼓励你去“被迫”学习，而是去主动地发现自己的兴趣，主动地去探索未知，主动地去承担责任。这种由内而外的驱动力，远比外界的压力更能激发一个人的潜能。书中关于“社区贡献”的阐述，也让我重新审视了“参与感”的意义。它不仅仅是做一些“看起来很高大上”的公益活动，更重要的是，你如何在自己的社区中，用自己的方式去发光发热，去影响和改变身边的人。这种“小而美”的贡献，同样能够展现出非凡的价值。我非常欣赏作者对于“反思”的重视。每一次经历，无论成功与否，都是一次宝贵的学习机会，而反思，则是将这些宝贵的经验内化的关键。这本书让我明白，申请过程中的每一次“碰壁”，都是一次重新审视和调整方向的机会。它让我不再害怕失败，而是将其视为成长的垫脚石。
评分这本书带给我的冲击，远不止于它所能带来的“方法论”，更多的是它对“教育理念”的颠覆。我们常常把上哈佛这类顶级名校，简单地理解为一场“考试”，一场“竞赛”，目标就是拿到那张录取通知书。但《轻轻松松上哈佛》这本书，却以一种更加宏观和人性化的视角，去解读了“成功”和“成长”的真正内涵。它没有回避申请过程中的困难和挑战，反而将它们视为成长的催化剂。我记得书中有提到一个观点，大意是说，申请名校的过程，其实是学生与学校之间的一次“价值观匹配”的过程。这让我醍醐灌顶，原来，学校需要的不仅仅是分数和荣誉，更重要的是那些与学校精神契合、能够为学校社区做出贡献的学生。书中对“热情”的强调，更是让我反复咀嚼。作者反复强调，找到自己真正热爱的东西，并投入其中，这种“热情”本身就具有强大的吸引力，它能够驱使一个人不断学习、不断突破，并最终在申请材料中展现出独特的光芒。这与我之前认为的“为了申请而做项目”的心态，形成了鲜明的对比。我开始反思，自己过往的一些经历，是否真的源于内心的驱动，还是仅仅为了迎合某种“标准”。这本书就像一面镜子，让我看到了自己过去的盲点，也为我指明了未来的方向。其中对于“批判性思维”的培养，更是让我受益匪浅。它不仅仅是教你如何分析问题，更重要的是教你如何质疑，如何独立思考，如何在信息爆炸的时代保持清醒的头脑。这一点，对于未来的学习和生活，都至关重要。
评分这本书的书名，或许有些“标题党”的嫌疑，但内容却绝对是货真价实的“干货”。它不像其他一些指导书籍那样，告诉你“要这样做”，而是更多地引导你“去思考”，去探索属于你自己的答案。《轻轻松松上哈佛》让我最大的收获，就是认识到“目标感”的重要性。它并非指那种单一的、功利性的目标，而是指一种清晰的自我认知，一种对未来方向的明确把握。书中对于“软技能”的强调，更是让我意识到，除了学术成绩，那些能够让你在任何环境中脱颖而出的“内在品质”，同样至关重要。它让我开始重视沟通能力、协作能力、解决问题的能力，并意识到这些能力是可以，也必须通过实践来培养的。我特别喜欢书中关于“个性化陈述”的建议，它不是教你如何套模板，而是让你去挖掘自己最真实、最打动人的故事。这种“讲故事”的能力，在我看来，比任何华丽的辞藻都更能打动人心。它让我看到了，那些看似平凡的经历，如果用心去挖掘和表达，同样能够展现出独特的魅力。这本书让我明白了，申请哈佛，并非遥不可及，关键在于你是否找到了正确的方法，以及是否做好了充足的准备。它让我看到了，通往成功之路，并非只有一条，而你，完全可以走出属于自己的精彩。
评分我之所以会选择阅读《轻轻松松上哈佛》，很大程度上是因为它提供了一种“不同寻常”的视角。在充斥着“成功秘诀”和“快速通道”的时代，这本书却以一种“慢”的姿态，引导我深入思考。它并没有提供具体的“题库”或“备考技巧”，而是更多地关注“心智模式”的塑造。书中对“热情”的反复强调，让我反思了自己过去的一些行为，是否真的源于内心的驱动，还是仅仅为了迎合外界的期望。这种“由内而外的动机”，才是真正持久而强大的力量。它让我明白，当你的热情与你的目标相结合时，所谓的“困难”和“挑战”，都会变得可以克服。我特别喜欢书中关于“批判性思维”的培养方法，它并非是简单的对错判断，而是鼓励你去质疑，去分析，去独立思考。这种能力，在信息爆炸的时代，显得尤为珍贵。它让我不再人云亦云，而是能够形成自己独立的见解。这本书让我看到了，申请哈佛，与其说是一场“考试”，不如说是一场“自我对话”。它鼓励你去倾听内心的声音，去发现自己的价值，去展现最真实的自己。
评分这本《轻轻松松上哈佛》的书名，初次映入眼帘时，确实让人眼前一亮，甚至是带有一丝调侃的意味。哈佛，这个名字本身就承载着太多光环和望不可及的距离感，而“轻轻松松”这四个字，就像在厚重的门上开了一道缝隙，诱惑着人们一探究竟。我一直认为，顶尖学府的敲门砖，无非是优异的成绩、耀眼的课外活动、还有那份天生的“学霸”气质，这似乎是条固定且严苛的赛道。然而，当翻开这本书，我开始质疑自己长久以来固有的认知。作者并没有一上来就兜售什么“秘籍”或“捷径”，而是娓娓道来，像是与一位经验丰富的老友闲聊，分享着那些藏在“光鲜亮丽”背后，但又极其真实的细节。我尤其印象深刻的是其中对“申请规划”的阐述，它不仅仅是列举需要准备的材料，更重要的是强调了“自我认知”的重要性。作者花了大量的篇幅去引导读者思考“我为什么想去哈佛？”，“哈佛的什么特质吸引我？”，“我的优势在哪里？”，而不是盲目地追求一个名校的标签。这种“由内而外”的引导，让我意识到，申请过程本身，也是一次深刻的自我探索和成长的旅程。这种深度挖掘，远超我原本以为的“填鸭式”指导，它让我开始审视自己的兴趣、激情，以及它们与哈佛所倡导的精神理念的契合度。书中的案例分析也十分精妙，并非简单地罗列成功者的光辉事迹，而是深入剖析了他们是如何在每一次挑战中找到突破口，如何在看似平凡的经历中挖掘出不平凡的意义。这其中对“软实力”的塑造，比如领导力、协作能力、解决问题的能力，都有着非常具体且可操作的建议，让我觉得，原来那些看似遥不可及的特质，是可以一步步培养和显化的。
评分哈哈 让年少的我看完就扔了
评分家里人也是这样培养的，没有上哈佛但心智也算健全，我觉得还行
评分一杯茶的时间读完它！教育哲理即共同学习！值得收藏！
评分这本书我看了很多遍。高中的时候还在辩论会上引用过。我还记得陈元写的陈圆圆。不是一个女子的~·~~~，而是~~~~~~~~
评分如何快快乐乐地学习与玩乐。
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