小狗乖乖--幼儿看图故事(五) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-08

价格:19.50

装帧:平装

isbn号码:9787303040988

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿绘本
• 看图识字
• 动物故事
• 小狗
• 亲子阅读
• 益智启蒙
• 行为习惯
• 认知学习
• 绘本故事
• 成长故事

好的，这是一份针对一本未提及的、名为《小狗乖乖——幼儿看图故事（五）》的图书的详细简介，内容将聚焦于其他可能的、适合幼儿的看图故事主题，并避免提及原书信息。 --- 图书名称： 《奇妙的动物世界：森林里的探险家》 适合年龄： 2-5岁幼儿 书籍类型： 认知启蒙、情感教育、看图讲述类绘本 内容简介： 《奇妙的动物世界：森林里的探险家》是一本专为学龄前儿童设计的精美图画故事书，旨在通过生动有趣的视觉叙事和富有感染力的情节，引导幼儿认识大自然中的常见动物，学习基本的社交礼仪与情感表达，并激发他们对探索世界的好奇心。全书共包含六个独立又相互关联的短篇故事，每个故事都围绕着一只性格鲜明的小动物展开，构建了一个充满活力和友爱的迷你森林生态。 第一章：小熊的蜂蜜大发现 故事的主角是一只名叫“团团”的小黑熊。团团是一只非常爱探索的小熊，他总是对森林里的一切充满好奇。这一章讲述了团团如何跟随一只勤劳的蜜蜂，一路穿过高高的松树，最终找到了一棵藏着满满金黄色蜂蜜的古老树洞。故事的重点在于展现“坚持不懈”的重要性。在寻找蜂蜜的过程中，团团遇到了几只正在忙碌的小松鼠和小兔子，他们一开始因为不熟悉路而感到沮丧，但团团没有放弃，最终在大家的帮助下成功抵达目的地。 视觉特色： 这一章的图画色彩温暖，大量运用了棕色、黄色和绿色，营造出阳光穿过林梢的温暖氛围。特写镜头细致描绘了蜜蜂的翅膀和蜂蜜滴落的晶莹质感，能有效吸引幼儿的注意力。 教育侧重： 激发对自然的兴趣，培养初步的因果认知和坚持的重要性。 第二章：狐狸妈妈的迷路记 “菲菲”是一只活泼聪明的小狐狸，但有时候她太过心急。这一章讲述了菲菲在追逐一只漂亮的蓝色蝴蝶时，不小心跑到了离家很远的地方。天色渐渐暗下来，菲菲感到害怕和孤单。幸运的是，她遇到了善良的猫头鹰爷爷。猫头鹰爷爷没有责备她，而是用他敏锐的夜视能力，帮助菲菲辨认方向，最终安全地回到了狐狸妈妈的怀抱。 视觉特色： 画面对比强烈，前半段是明亮的白天景象，后半段过渡到柔和的月光蓝和深绿色，表现出夜晚的宁静与安全感。猫头鹰爷爷的形象被刻画得慈祥而睿智。 教育侧重： 情感教育，学习在遇到困难时寻求帮助的重要性，以及培养安全意识。理解“思乡”和“团聚”的情感。 第三章：松鼠兄弟的分享哲学 斯基和蒂米是两只形影不离的小松鼠，他们性格迥异：斯基总是小心翼翼地把收集来的所有坚果藏起来，而蒂米则更愿意和朋友们分享。一个寒冷的早晨，斯基发现自己珍藏的橡子被一场突如其来的大雨淋湿了，他非常着急。蒂米看到后，主动拿出了自己藏起来的一小部分干果给斯基吃。斯基非常感动，并明白了分享带来的快乐和温暖远比独自拥有要珍贵得多。 视觉特色： 细节丰富，重点描绘了松鼠毛发的蓬松感和坚果的纹理。雨滴的绘制采用水彩晕染效果，增添了故事的戏剧张力。 教育侧重： 社交技能训练，理解“分享”的意义，学习友爱互助，是培养同理心的关键一课。 第四章：小兔子蹦蹦的“第一次” 小兔子“蹦蹦”非常胆小，他总是害怕尝试新事物，比如跳过小溪边的一块石头。其他小动物们都轻巧地跳了过去，蹦蹦却一直在原地跺脚。啄木鸟先生耐心地在旁边观察，他没有催促蹦蹦，而是用喙轻轻敲击石头，演示了如何判断落脚点和保持平衡。在啄木鸟先生的鼓励下，蹦蹦闭上眼睛，深吸一口气，成功地迈出了他人生中“最大的一步”。 视觉特色： 画面构图聚焦于“石头”和“蹦蹦”的对比，强调了蹦蹦面对挑战时的紧张感。使用明亮的对比色来突出啄木鸟先生的指导作用。 教育侧重： 克服恐惧，建立自信心，认识到“尝试”是进步的第一步。同时，也介绍了啄木木鸟的习性。 第五章：河狸的建筑难题 这是一章关于解决实际问题的探险。河狸“墩墩”正在修建一座新的水坝，但一块巨大的圆木总是卡在河中央，影响了其他小动物的通行。墩墩尝试用蛮力推拉，但无济于事。这时，聪明的浣熊“灵灵”观察了水流的方向和圆木的重心，引导墩墩和他的朋友们一起，利用杠杆原理，巧妙地将圆木推向了预定的位置。 视觉特色： 场景设定在阳光明媚的河流边，水波的动态描绘非常逼真。故事中融入了简单的物理概念（如杠杆和推力），但以非常直观的方式呈现。 教育侧重： 基础的逻辑思维和问题解决能力，介绍团队合作的力量，以及观察环境的重要性。 第六章：森林里的晚安歌 故事的收尾章，描绘了森林里所有动物在一天结束后回归平静的景象。从白天玩耍的喧闹到夜晚的宁静，每只小动物都找到了温暖舒适的“家”。小熊团团依偎在树洞里，狐狸菲菲紧贴着妈妈，松鼠兄弟挤在一起。最后，月亮升起，萤火虫点亮了夜空，大家一起唱起了森林里特有的晚安歌。 视觉特色： 画面采用深蓝色和柔和的黄色光晕，营造出极致的安详与舒适感。所有的角色都处于放松和满足的状态，表情甜美。 教育侧重： 巩固一天的学习内容，培养对家的依恋感，引导幼儿养成良好的睡前习惯，体会安全与被爱的感觉。 整体设计理念： 《奇妙的动物世界：森林里的探险家》采用大开本设计，全彩印刷，每一页都有大面积的、细节丰富的插图，文字排版简洁有力，句子结构短小精悍，非常适合刚开始学习认字和喜欢指图对话的幼儿。书后附有“亲子互动小贴士”，提供了一系列启发性的问题，鼓励家长引导孩子模仿动物叫声、复述情节或讨论故事中的道德选择，从而将阅读体验延伸至生活实践中。本书致力于成为激发幼儿想象力、培养其健全人格的优秀启蒙读物。

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我对这本图画书的整体“情感温度”给予最高评价。它不仅仅是一套图像和文字的简单组合，更像是一封来自创作者的、写给童年时光的情书。画面中流露出的那种纯粹、无条件的接纳和爱意，是任何说教都无法替代的。在色彩基调上，它偏爱暖色调的组合，营造出一种包裹感和安全感，这对于需要情感支持的幼儿群体来说至关重要。同时，人物的肢体语言表达得极其生动传神，那些细小的动作变化，例如一次轻轻的触碰，一个犹豫的眼神，都准确无误地传达了角色的内心世界。这种对情感细腻捕捉的能力，无疑提升了本书的艺术价值和社会价值。它用最温柔的方式，教会了孩子们如何去感受世界，如何去珍视身边的温暖。

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当我第一次拿起这本图画书时，最先被吸引的是它那种质朴却充满生命力的笔触。画风不是那种过度卡通化的甜腻风格，而是带有一点点手绘的朴拙感，反而显得更加真诚和耐看。故事的主线清晰明了，虽然情节很简单，但它巧妙地融入了一些关于友爱和分享的普世价值，这些概念通过视觉语言而非冗长的说教被成功地传达给了孩子。我注意到，这本书在人物表情的刻画上非常到位，即便是没有文字提示，单看角色的脸部微表情，你就能准确判断出他们此刻的心情和意图。这种强大的非语言沟通能力，对于正在学习情绪识别的孩子来说，是绝佳的教材。而且，整个故事的氛围营造得非常温馨，读起来让人感到一种宁静的幸福感，非常适合作为睡前读物来安抚孩子一天下来躁动的心绪。

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说实话，初看时我以为这又是一本普通的低幼读物，但深读后发现其在构图上的独到之处令人眼前一亮。作者似乎非常懂得如何引导孩子的视线焦点，每页的视觉中心都安排得非常巧妙，确保了信息传达的有效性。最让我印象深刻的是对光影的运用，即便是简单的场景，通过光线的明暗变化，立刻丰富了画面的深度和立体感，使得平面图画仿佛有了呼吸。这种高阶的美术处理，让陪读的家长也能获得一种艺术享受，而不是单纯的“应付”阅读任务。此外，这本书的字号选择和行距设计也极其人性化，即便是刚开始学习独立阅读的孩子，也能轻松地找到阅读的节奏感。它成功地架起了一座从“看图”到“阅读”的桥梁，过渡得自然而然，令人赞叹。

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这本绘本的色彩运用真是太棒了，饱和度高却不刺眼，完全抓住了学龄前儿童的视觉偏好。每一个画面都像精心绘制的油画一样，层次感十足。我尤其喜欢它在描绘环境时的细节处理，即便是背景中的小草、小花，都能看出作者的用心。故事的节奏把握得也恰到好处，不会让年幼的孩子感到拖沓或仓促，每次翻页都能带来新的惊喜。我发现我的小侄女在看这本书时，注意力能持续很长时间，这在同类读物中是很难得的。她还会主动指着图画问我各种关于画面内容的问题，这说明图画的叙事性极强，能够激发孩子的观察欲和表达欲。那种温暖、明亮的大色块组合，让整个阅读体验充满了正能量，读完后感觉心情都跟着舒畅起来了。从装帧上看，纸张的厚度和覆膜工艺也体现了对儿童阅读习惯的体贴，即便是经常被小手反复翻动，也不会轻易损坏。

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这本书的叙事节奏感处理得像一段轻快的圆舞曲，每一个场景的转换都带着一种愉悦的期待感。它没有刻意追求情节的跌宕起伏，而是专注于捕捉生活中的那些细微的美好瞬间，并通过夸张而可爱的视觉语言放大这些瞬间。我发现，这本书的画面信息量非常丰富，即便是同一张图，不同的阅读时间点，孩子都能从中发现新的细节，比如躲在角落里的小昆虫，或者背景中一闪而过的特殊纹理。这种“耐看性”是衡量一本优秀绘本的重要标准。而且，这本书所传递出的那种积极乐观的态度，像一股清新的风，驱散了日常生活中可能积累的烦躁。它告诉孩子们，即便是最普通的一天，只要用心观察，也能发现藏在其中的闪光点，这种哲学意味在这么简单的故事里体现出来，非常难得。

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