一、本字典是广大中学生和自学青年学习古诗文的工具书,也是中学语文教师备课的重要参考书。本字典共收多音多义字1124个,均选自最新版本的初在语文统编教材、高中语文统编材和高中语文实验教材。
二、本字典体例一般为:字头下面先用汉语拼音字母注明各种读音,再分别在每种读音下面释义与兴例。注音与释义一般比中学古诗文涉及的知识略宽略深,这既有利于学生区分一字多音、一词多义现象,也有利于古诗文爱好者学
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这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象。那种略带古朴又不失现代感的字体搭配上柔和的米白色纸张,一下子就抓住了我的眼球。我是一个对传统文化有深深眷恋的人,尤其钟爱那些在时光中沉淀下来的文字魅力。当我翻开这本书时,首先注意到的是它的排版。内页的留白处理得恰到好处,既保证了阅读的舒适度,又不会让人觉得空洞。字体选择上,不同于市面上常见的宋体或黑体,它似乎采用了某种更接近于手写体的字体,这让我在阅读那些拗口的古文时,心灵上多了一份亲切感。而且,每一页的边角处,都印着一些精致的小插图,像是古代的书签或是印章的图案,这些细节的打磨,无疑提升了整本书的质感。可以说,光是捧着这本书,就仿佛能感受到一种跨越时空的文化交流,让人愿意静下心来,慢慢品味。它不仅仅是一本工具书,更像是一件值得珍藏的艺术品,摆在书架上,本身就是一种装饰。
评分我最近在准备一个关于古代文学的课程展示,内容涉及到很多晦涩难懂的篇章,常常因为一个词语的不同读音和含义而卡壳。市面上流通的很多工具书要么是过于注重字词的解释而忽略了实际应用中的语境差异,要么就是排版过于密实,查找起来非常费劲。我抱着试试看的心态买了这本书,没想到它在实用性上给了我巨大的惊喜。我发现它不仅仅是罗列出多音字的不同读法,更重要的是,它会根据不同的历史时期和具体语境,给出一系列例句,并且清晰地标注出该读音在该语境下的具体含义侧重。这种由浅入深的讲解方式,极大地降低了学习门槛。举个例子,对于一些古今异义词的处理,它并没有简单粗暴地给出解释,而是通过对比法,让读者清晰地看到词义的演变轨迹。对于我这种需要深度理解的读者来说,这种细腻的处理方式,简直是雪中送炭,让我的准备工作效率大大提高。
评分这本书的装帧和用纸质量,真的让人赞不绝口,完全对得起它的价格。现在的很多工具书为了控制成本,纸张往往偏薄,甚至有点半透明,翻页时总担心会弄坏,而且油墨味也比较重。但这本书完全没有这个问题。我拿到的这本纸张厚实,触感温润,翻起来有一种沙沙的、很舒服的声音,完全没有那种廉价感。墨水渗透度控制得非常好,即使是深色印刷的插图和正文,也不会有任何透印的现象,这对于长时间阅读来说,是非常友好的保护措施。我甚至注意到,在书籍的装订线上,他们似乎采用了某种更牢固的工艺,完全不用担心读久了会散页。作为一个图书爱好者,我对书籍的物理属性有较高的要求,这本书在硬件上的投入和用心,绝对体现了出版方对知识传承的尊重。
评分这本书最让我欣赏的一点是它在内容结构上的创新。传统的字典往往是按照笔画或拼音来排列的,虽然系统,但在实际使用中,如果我只记得一个模糊的读音或者一个大概的释义,查找起来就会很困难。这本书显然考虑到了学习者的实际困境,它采用了一种混合索引系统。除了常规的索引外,它还设立了一个“常见错误读音辨析区”,这个区域是专门针对我们现代人最容易读错或混淆的音义进行归纳和重点讲解的。我发现许多我过去一直“想当然”的读音,通过这个区域的解释,立刻茅塞顿开。这种以“学习者需求”为导向的设计思路,让这本书从一本被动的工具书,升级为一本主动引导我们思考和学习的良师益友。它不仅告诉我“是什么”,更重要的是告诉我“为什么是这样”,这种深度体验是其他同类书籍难以比拟的。
评分我得承认,刚开始拿到这本书时,我对它的期望值其实是比较低的,毕竟市面上关于文言文的资源已经非常丰富了,很难有新的突破点。然而,这本书通过对“语境”二字的精妙把握,彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是罗列字头,它似乎在试图重建古人的思维模式。比如对于某些具有强烈文化背景色彩的词汇,它会附带一个“文化注释”的小栏目,简要介绍一下该词在古代社会、哲学或诗词中的特殊地位。这种做法,极大地丰富了我们对文本的理解深度,使我们不再是孤立地去记忆一个音和一个义,而是能将其置于一个宏大的文化背景下去理解。这种全景式的知识呈现,让学习不再枯燥,而是变成了一场探索古代生活方式的旅程。这本书的编纂者无疑是深谙古代文化精髓的大家,他们的用心体现在每一个细微之处,真正做到了“授人以渔”。
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