目錄
總 序
序
前 言
第一章 總論
第一節 語文考試的曆史沿革
一 我國古代的語文考試
二 我國現代的語文考試
三 當前語文考試改革
第二節 語文考試的研究對象、任務和方法
一 語文考試的研究對象
二 語文考試的研究任務
三 語文考試的研究方法
第二章 語文考試的類型、功能和特點
第一節 語文考試的類型
一 語文考試的分類
二 語文考試類型的選擇
第二節 語文考試的功能
一 導嚮功能
二 評價功能
三 診斷、反饋功能
四 預測功能
五 激勵功能
第三節 語文考試的特點
一 語文考試作為測量的特點
二 語文考試反映的語文學科特點
第三章 語文考試的設計
第一節 語文考試目標、藍圖和命題原則
一 語文考試目標的製定
二 語文考試藍圖的設計
三 語文考試的命題原則
第二節 語文試題設計與試捲編製
一 語文試題設計
二 語文試捲編製
第四章 語文考試比較研究
第一節 幾種不同性質的語文考試
一 語文診斷性考試
二 語文成績考試
三 語文畢業會考
四 語文高考
第二節 高考語文比較研究
一 新時期高考語文試題特點
二 全國、上海、廣東高考語文試捲比較
三 高考語文發展大趨勢
第五章 語文考試題型與解題思路
第一節 選擇題與解題思路
一 選擇題的編製技術
二 選擇題的解題思路
第二節 填空、簡答題與解題思路
一 填空題與解題思路
二 簡答題與解題思路
第三節 綜閤題與解題思路
一 綜閤題的編製技術
二 綜閤題的解題思路
第四節 作文題與解題思路
一 作文題的分類
二 作文題的解題思路
第六章 高考語文測試研究
第一節 高考語文知識試題研究
一 單項性知識試題
二 綜閤性知識試題
第二節 高考語文閱讀試題研究
一 現代文閱讀試題
二 文言文閱讀試題
第三節 高考作文試題研究
一 曆年高考作文試題
二 高考作文命題心理
第七章 語文考試的分析與評價
第一節 語文考試的分析
一 語文試捲的定性分析
二 語文試捲的定量分析
第二節 語文考試評價及其改善方嚮
一 語文考試評價
二 語文考試評價的改善方嚮
第八章 語文標準化考試
第一節 標準化考試
一 為什麼考試要標準化
二 什麼叫標準化考試
第二節 標準化考試的基本流程
一 關於考試目的與考試大綱
二 關於試測後的題目分析
第三節 標準化考試評價
一 標準化考試的優點
二 標準化考試的弊端
第九章 語文考試心理
第一節 復習迎考心理
一 教師心理
二 學生心理
三 社會心理
第二節 應考心理
一 剋服“臨時抱佛腳”的心理
二 臨場挫摺及其對策
三 考試怯場是可以預防的
第十章 中學生語文能力的自我測試
· · · · · · (收起)