内容提要
本书是为了适应高等学校地质类教学改革的需要,将古生物学和地史学合编而成的新教材,全书分为16章。
本教材以地质历史时期有机界、无机界的演化为主线,以阶段论、活动论的思想为指导,力求将原古生物学和地史学有
机地融为一体,系统介绍了古生物学、地史学的基本理论和基础知识。在教材内容调整方面,加强了古生物学、地史学的基本
概念、基本理论、基础知识,简化了古生物门类和各断代地史内容,并简单介绍了地史时期有机界、无机界的重大事件和古生
物地史学的边缘学科和交叉学科。
本书系统性强,内容简洁,图文配合恰当,可作为高等学校地质类院系古生物地史学教科书,也可供地学类专业的其他
人员使用。
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这本书的排版实在让人不敢恭维。拿到手里沉甸甸的,感觉像是抱着一块石头,书脊的装帧设计透着一股陈旧的工业风,字体选择也偏向于那种粗犷的、六七十年代的教科书风格,完全没有现代书籍应有的精致感。内页纸张的质感摸上去有些粗糙,印刷的清晰度也时好时坏,有些插图在放大后边缘处理得非常生硬,色彩过渡生涩,看得出是早期的扫描或制版技术留下的痕迹。更糟糕的是,目录和章节的划分逻辑似乎有些混乱,有时候一个概念的引入会跳跃性地出现在不相关的章节后面,让人在阅读时需要不断地前后翻阅来建立知识体系的连贯性。我花了很大力气才适应这种阅读体验,但每次翻到那些插图质量不佳的地方,阅读的兴趣都会被大大削弱。这种物理上的体验,着实让我想起了大学时代那些尘封在书架角落里的老旧参考资料,实在不符合现在读者对精美图书的期待。
评分从学术脉络和理论更新的角度来看,这本书显得有些脱节于当前学科发展的主流方向。它非常扎实地建立在经典的“层位学-化石学”体系之上,对于地层单位的划分和化石带的确定流程梳理得非常清晰,这是它的优点。然而,当前的地质学研究越来越依赖于生物地理学、分子生物学与地球化学的交叉整合。这本书对这些新兴领域几乎没有着墨。例如,在讨论物种的地理分布时,它主要依赖于板块漂移理论的宏观描述,而没有触及同位素示踪技术如何用来确定生物迁徙的速率和路径,也没有讨论基因组学在确定古生物亲缘关系中的最新应用。读完后,我感觉自己像是在回顾一部经典的历史纪录片,它记录了发现的过程,但错失了对现代研究工具和范式转变的捕捉,无法为想进入现代科研领域的读者提供足够的前沿指导。
评分这本书的语言风格异常古板且冗长,完全像是用学术报告的腔调写成的,缺乏任何试图吸引非专业读者的努力。每一个句子的结构都极其复杂,经常出现嵌套的从句和大量的术语堆砌,读起来需要极高的专注力,仿佛在破解一份加密文件。例如,在描述一次岩相古地理重建时,作者用了整整一段话来铺垫一个非常基础的地质学概念,而这个概念本可以用一句话清晰地表达。这种写作习惯不仅拖慢了阅读节奏,更重要的是,它使得原本就枯燥的专业知识变得更加晦涩难懂。我常常需要停下来,自己用更口语化的方式重新组织作者的句子才能真正理解其核心含义。对于希望通过阅读来激发对古生物学热情的初学者而言,这种严谨到令人窒息的文风,无疑是一道难以逾越的知识壁垒,它要求读者必须具备深厚的专业背景才能顺畅地吸收信息。
评分在案例研究和图示的运用上,这本书的处理显得非常保守和传统。尽管书中包含了大量的地质柱状图和剖面图,但这些图件大多是静态的、二维的,并且缺乏必要的动态解释或三维可视化辅助。比如,在讲解沉积盆地的形成与演化时,如果能辅以一系列时间序列上的简易模型动画(即使是以图示分格的形式呈现),读者对地层叠置和构造抬升的理解会直观得多。然而,本书的插图往往是孤立存在的,仅仅是标明了岩性层位,缺少了箭头、箭头和颜色梯度来指示物质的迁移方向或能量的输入。此外,书中引用的野外考察案例大多是上世纪七八十年代的经典发现,这些案例虽然具有奠基性意义,但在最新的全球地层对比框架下,有些数据点和分类标准已经略显过时,未能体现出近二十年地球科学研究的前沿进展和方法论的革新。
评分内容深度上,这本书给我的感觉就像是站在一个非常宽泛的岸边,远远地眺望着海洋,却很少有机会真正潜入深水区。它详尽地罗列了各个地质年代的代表性化石群落和地层序列,知识点非常全面,像一本厚重的资料汇编。但是,对于每一个关键的演化事件或者地质构造变迁背后的驱动机制,它往往只是蜻蜓点水地提及,没有深入探讨最新的理论模型或者有争议的假说。举例来说,关于寒武纪生命大爆发的成因,书中描述了“环境变化”和“氧气增加”等因素,但对于这些因素的具体化学或物理过程的深入剖析,或者与其他学派观点的对比,就显得有些力不从心了。我期待能读到更多关于微观化石结构分析的方法论,或者在区域地质对比中出现的矛盾如何被新的年代学技术(比如高精度同位素测年)所解决的案例,但这些在书中几乎找不到,整体上更像是一本“百科式”的知识陈述,而非“思辨式”的学科导论。
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