中学英语1+1--高二英语同步讲解测试(上册)

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出版者:中国青年出版社
作者:
出品人:
页数:346
译者:
出版时间:1998-07
价格:12.80
装帧:平装
isbn号码:9787500630944
丛书系列:
图书标签:
  • 中学英语
  • 高二英语
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具体描述

深入探索现代文学经典:一部关于人性和时代变迁的宏大叙事 书名: 浮光掠影:二十世纪西方文学中的个体困境与时代洪流 作者: [此处应为虚构的、符合文学评论调性的作者名] 出版社: [此处应为虚构的、具有学术或深度阅读倾向的出版社名] 开本/页数: 16开 / 约580页 定价: 98.00 元 内容提要: 《浮光掠影:二十世纪西方文学中的个体困境与时代洪流》是一部深度剖析二十世纪西方文学思潮、主题、流派及其关键文本的学术专著。本书超越了传统文学史的简单罗列,聚焦于现代主义与后现代主义两大浪潮下,知识分子、普通民众乃至边缘群体在剧烈社会变革(两次世界大战、冷战、技术飞速发展、身份政治兴起)中所经历的内心挣扎、精神危机与身份重塑过程。 本书结构严谨,论证详实,旨在揭示文学作品如何作为一面镜子,映照出人类在面对宏大历史叙事崩塌时,对意义、真实性和存在本身的重新追问。全书分为五大部分,从现代主义的“失落的一代”的集体创伤切入,逐步深入到荒诞派戏剧对语言的解构,再到后殖民文学对权力结构的批判,最终探讨当代文学在数字时代背景下的新转向。 第一部:现代主义的黎明与黄昏——破碎的世界与内在的迷宫(约120页) 本部分着重探讨20世纪初至二战爆发前,欧洲知识分子如何应对启蒙理性主义的破产。 核心议题: 1. 时间与意识流的革命: 深入分析詹姆斯·乔伊斯、弗吉尼亚·伍尔夫等作家如何通过“意识流”技巧,打破线性叙事,捕捉人类心灵深处瞬息万变的感知和记忆结构。重点阐述《尤利西斯》中对城市日常生活的史诗化处理,及其对传统英雄主义的颠覆。 2. “失落的一代”的幻灭: 聚焦于海明威笔下人物的“硬汉”哲学与情感的克制。探讨一战的残酷如何导致道德真空,以及个体如何在虚无主义的阴影下,试图建立一套属于自己的、虽然脆弱但坚定的生存准则。 3. 卡夫卡的异化: 分析弗朗茨·卡夫卡作品中对现代官僚制度、法律体系和父权权威的恐惧与描绘。重点解析“荒谬”作为一种本体论状态,如何渗透进日常生活的每一个角落,使个体陷入永恒的、不可理解的审判之中。 第二部:政治的阴影与形而上的追问——极权主义下的文学反抗(约100页) 本章聚焦于二战及其前后,文学如何介入政治现实,或选择退回到纯粹的形而上思考。 核心议题: 1. 反乌托邦文学的预警: 详细比较奥威尔的《一九八四》与赫胥黎的《美丽新世界》。分析极权主义如何通过不同的手段——暴力压制与技术麻醉——来实现对个体自由意志的彻底剥夺。 2. 存在主义的崛起: 深入解读萨特和加缪的哲学思想与其文学作品的互文关系。探讨“自由的重负”与“荒谬的本质”如何驱动人类采取行动(或不行动),以及个体如何通过承担责任来对抗虚无。重点分析《局外人》中默索的审判,探究其社会意义。 3. 对语言的怀疑: 考察在政治宣传泛滥的时代,作家们如何通过实验性的语言结构(如乔治·巴塔耶、塞缪尔·贝克特的早期作品)来抵抗被扭曲的意义,寻找语言的原始力量或彻底的沉默。 第三部:后现代的解构与重构——真实、符号与模仿的边界(约150页) 本书的这一核心部分,探讨二战后西方社会在经济繁荣与文化多元化背景下,对“宏大叙事”的彻底瓦解。 核心议题: 1. 模拟与超真实: 分析让·鲍德里亚的符号理论如何在文学中得到体现。重点研究托马斯·品钦的作品,探讨信息爆炸时代下,阴谋论、科学与幻觉之间的模糊界限,以及叙事者在信息过载面前的无力感。 2. 互文性与拼贴艺术: 阐释后现代作家如何大量运用挪用、戏仿和拼贴的手法,挑战原作的权威性。研究约翰·福尔斯等人的作品,分析其对叙事者可靠性的持续戏弄,迫使读者主动参与意义的建构。 3. 女性主义与身体政治的介入: 讨论二战后女性主义思潮如何冲击文学传统中对女性形象的刻板化描绘。重点分析玛格丽特·阿特伍德等人的早期作品,关注身体、生育权与社会规训之间的复杂张力。 第四部:身份的流离与回归——后殖民叙事中的权力反思(约110页) 本部分将视角转向全球化进程中,被殖民历史和边缘化经验如何重塑文学的面貌。 核心议题: 1. 语言的战场: 探讨后殖民作家(如奈保尔、阿契贝)如何运用/抵抗英语这一殖民者的语言,以表达本土经验和复杂的文化杂糅状态。分析“口述传统”在书面文学中的转化。 2. 混杂性与第三空间: 深入解析霍米·巴巴的“混杂性”理论,探讨在跨文化交流中,身份既非完全属于“东方”也非完全属于“西方”的复杂性。分析爱德华·萨义德的东方主义批判对文学批评界产生的深远影响。 3. 历史的重写: 研究后殖民文学如何通过虚构手法,挑战西方中心主义的历史书写,为被压抑的群体发声,重构地方性的、多声部的历史记忆。 第五部:当代文学的转向——技术、记忆与全球互联(约100页) 本书最后一部分展望了21世纪初期的文学趋势,尤其关注全球化、数字技术与身份政治的交织影响。 核心议题: 1. 记忆的碎片化与档案化: 探讨当代小说如何处理集体创伤(如大屠杀、种族冲突)的记忆传递问题,以及在海量信息面前,记忆的可靠性如何受到挑战。 2. 后人类与技术的焦虑: 简要触及赛博朋克思潮对当代文学的影响,探讨生物技术与人工智能发展对“人性”定义的冲击。 3. 文学的伦理回归: 分析在后现代解构达到顶峰后,部分当代作家(如当代现实主义流派)重新回归对道德困境、日常伦理和具体人际关系的细致描摹,寻求一种“新的真诚”。 本书特色与价值: 宏观视野与微观分析的结合: 本书不仅梳理了流派和时代背景,更对每一阶段的代表性文本进行了深入的文本细读,提供多角度的解读路径。 跨学科对话: 积极引入哲学(现象学、解构主义)、社会学(福柯、布迪厄)和文化研究的理论框架,拓宽了对文学文本的理解深度。 精准的术语界定: 为现代主义、后现代主义、异化、互文性等关键文学术语提供了清晰、准确的界定和案例支撑,是文学研究者的重要参考工具。 为深度阅读提供阶梯: 本书语言精炼,逻辑严密,适合高等院校文史哲专业学生、研究生、严肃文学爱好者以及致力于提升自身人文素养的读者群体。 购买理由: 如果您渴望摆脱碎片化的阅读体验,系统理解塑造了我们今日世界观的二十世纪西方文学思潮,并希望掌握一套严谨的文学分析工具,《浮光掠影》将是您案头不可或缺的深度指南。它不仅是一本书,更是一场与时代精神的深刻对话。

作者简介

目录信息

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读后感

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用户评价

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这本教材的封面设计得非常简洁大气,色调搭配得也很舒服,让人一看就感觉很专业。我之前在用其他资料学习的时候,常常觉得知识点讲得不够深入,很多细节的地方一笔带过,做题时总会遇到似懂非懂的尴尬情况。但是这本书给我的感觉完全不同,它在基础知识的梳理上做得非常到位,每一个语法点都拆分得很细致,即便是初次接触某个知识点的人,也能通过它清晰的讲解框架快速抓住核心要义。尤其让我印象深刻的是,它并没有一味地堆砌复杂的例句,而是选择了非常贴近高中生日常学习和考试场景的语境,使得知识的迁移性非常强。每次学完一个章节,我都会有一种茅塞顿开的感觉,好像那些曾经模糊不清的概念一下子都清晰起来了。这种由浅入深、层层递进的编排方式,极大地增强了我的学习信心,让我觉得攻克高中英语并没有想象中那么困难。而且书中的版式设计也十分人性化,重点和难点都有明确的标记,查找起来非常方便快捷,这对于我这种需要经常回顾错题和重点知识点的考生来说,简直是福音。

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说实话,我买这本书纯粹是因为朋友强烈推荐,起初我对“同步讲解测试”这种组合型教辅持保留态度,总觉得会顾此失彼而两头不精。我担心讲解太深奥导致消化不良,或者测试太简单以至于无法有效提升。但实际使用下来,我的顾虑完全是多余的了。这本书的语言风格非常平实、亲和力十足,完全没有那种高高在上的学术腔调,读起来就像是学长在给你讲解经验一样,非常容易接受。特别是对于那些比较棘手的句子结构和复杂词组辨析,作者总能用最接地气的方式给出记忆窍门和使用场景,这极大地减轻了我背诵和理解的负担。更重要的是,测试题的设计紧紧围绕着当堂讲解的内容展开,形成了一个完整的学习闭环——讲清楚,练到位,错题再回归——这个过程非常流畅,有效防止了“学了就忘”的现象。这种紧密的逻辑关联性,让我的学习效率得到了质的飞跃,感觉每一步都走得踏实而有力。

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作为一名偏科比较严重的学生,我最大的痛点在于如何将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识网络。这本书在这方面做得堪称典范。它的章节间衔接非常自然流畅,仿佛有一条无形的线索贯穿着所有的学习内容。每次我完成一个单元的学习,都会有种强烈的整体感,知道自己已经掌握了这个阶段必须掌握的核心能力。测试环节的设计也十分巧妙,它没有简单地罗列题型,而是将不同题型穿插在一起,模拟真实考试的压力和节奏,让我提前适应了那种思维在不同题型间快速切换的感觉。这种训练对于提高临场反应速度非常有帮助。我发现,自从使用了这本书,我在课堂上的专注度明显提高了,因为我知道课后有这本宝典来帮我查漏补缺,所以上课时我能更敢于放开思维去接受新的、更难的知识点。可以说,它成功地把我从一个被动接受知识的学习者,转变成了一个主动建构知识体系的探索者。

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我一直认为,一本好的教辅书应该具备“前瞻性”和“系统性”。这本《中学英语1+1》在上册就展现出了极强的这两点特质。它对高二阶段的英语学习内容进行了非常细致的模块划分,无论是词汇的深度拓展,还是语法结构的精细打磨,都体现了对未来高考要求的深刻洞察。它不仅仅是让你“应试”,更是努力在帮你构建一个坚实的英语语言体系。例如,在讲解非谓语动词那一章时,它不仅梳理了所有基本用法,还深入探讨了其在长难句拆分中的应用,这种拔高的视角,对于提升整体阅读速度和准确率至关重要。而且,这本书的排版在细节之处彰显了其对读者的尊重:大量的留白区域,方便我随时记录自己的疑惑和心得;印刷质量上乘,即使用荧光笔反复标记,纸张也不会洇墨,长时间使用下来眼睛也不会感到疲劳。这种对用户体验的关注,让学习过程本身也变成了一种享受,而不是负担。

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我是一个对学习效率要求比较高的学生,时间对我们来说是极其宝贵的资源,所以选择教辅材料时,我尤其看重它的实用性和针对性。坦白说,市面上那么多号称“提分神器”的教辅,真正能用得上的寥寥无几,很多都是内容陈旧或者题型滞后于最新的考试趋势。然而,这本《中学英语1+1》在同步讲解和测试的结合上做到了一个很好的平衡。它的讲解部分不仅仅是课本知识点的复述,而是融入了大量一线教师的教学经验和对历年考纲的深入剖析,总能在我即将困惑的时候,提前给出最恰当的解读和最有效的解题思路。比如,在处理阅读理解这种“大块头”时,它提供的分析框架简直是立竿见影,教会我如何快速定位主旨、排除干扰项,而不是陷入细节的泥沼。同步测试部分的难度设置也很有考究,从基础巩固到能力拔高,梯度设计得非常科学,确保了学习过程中的螺旋上升,而不是原地打转。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一位非常耐心的“虚拟私教”在旁边随时指导。

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