具体描述
综观一部世界历史，是由不同国家的历史合并而成的整体。学生版《世界通史》以编年体例，用故事形式，使读者从中可以了解人类早期的蛮荒恬淡的生活，可以解读上古时期的历史之谜，也可以领略政治家的雄才大略、灵活机变，以及科学家、艺术家的成长过程和闪光的智慧，还可以看到一出出历史的悲喜剧。本书故事精彩、插图新颖，注释详细，通俗易懂。
作者简介
目录信息
众种之王马都充创造人类
美尼斯统一埃及
千分之谜金字塔
埃赫大战卡叠什
腓尼基人的航海探索
埃及法老改弦易辙
刻在石柱上的法典
“神的子民”――犹太民族
亚述帝国攻占大马士革
巴比伦之囚
居鲁士攻克巴比伦
“从王之王”大流士
从首陀罗到婆罗门
菩提树下的顿悟
希腊人巧设木马计
《荷巴史诗》传千古
军事强国斯巴达
梭伦介导民主制
以少胜多的马拉松战役
血战温泉关
罗马人时棒束和斧头
萨拉米大海战
古希腊的“黄金时代”
伯罗奔尼撒战争
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
《世界通史（学生版）》在结构设计上也相当巧妙。它并没有采取完全按照时间顺序来叙述的“编年体”模式，而是更加侧重于主题性的划分，将不同时期、不同地域的历史事件有机地联系起来。这种结构使得读者能够更清晰地把握各个历史时期和不同文明之间的内在联系，避免了知识的碎片化。例如，它可能会将“宗教的兴衰”作为一个贯穿整个通史的主线，详细阐述不同宗教在不同历史时期的传播、演变以及对社会文化产生的影响。这种主题式的处理方式，让历史的学习不再是死记硬背，而是能够构建起一个立体的知识体系。我特别欣赏书中对“文明的碰撞与融合”的深入探讨。它会详细描述不同文明在接触过程中，是如何相互学习、相互借鉴，又如何在冲突中改变和发展的。这种开放性的视角，让我认识到人类文明的多元化和包容性，也看到了不同文化交流的重要性。这本书的结构，有效地帮助我建立了全局观，让我在学习历史的过程中，能够将零散的知识点串联起来，形成一个完整而深刻的认识。
评分《世界通史（学生版）》的附带CD内容也非常值得一提。我刚开始以为CD里可能只是录制一些课文朗读，但实际内容远超我的预期。它包含了许多珍贵的历史影像资料、当时的音乐片段，甚至还有一些历史学家的访谈。这些多媒体的补充，极大地丰富了我的阅读体验。看着那些模糊但珍贵的历史画面，听着那些曾经响彻时代的音乐，我仿佛穿越了时空，亲身置身于那个时代。尤其是一些关于古代文明遗迹的纪录片片段，让我对书中描述的建筑、艺术有了更直观的认识。CD中的历史学家访谈，更是提供了许多我从未接触过的深入解读，他们从不同的专业角度分析历史事件，让我对一些历史问题有了更清晰的认识。可以说，这张CD不仅仅是书本内容的补充，更是一个独立而精彩的补充材料，它让学习变得更加生动有趣，也让我能够从更全面的角度去理解历史。
评分这本书在处理不同文明之间的关系时，表现出了高度的尊重和理解。它并没有以某个文明的视角来审视其他文明，而是力求用一种平等的、尊重的态度来介绍各个文明的独特之处。书中对东方文明，如中国、印度、波斯等文明的介绍，都充满了深入的研究和细致的描写，展现了它们在哲学、艺术、科学等领域的辉煌成就，以及它们对世界文明的贡献。我尤其欣赏书中对“文化交流”的 Emphasis。它详细阐述了丝绸之路、海上贸易等贸易路线是如何促进不同文明之间的信息、技术、思想的传播，从而推动了人类文明的共同进步。它让我认识到，人类文明的发展并非是孤立的，而是建立在不断交流和互鉴的基础之上。这种开放和包容的姿态，让我对世界充满了好奇和敬意，也让我更加珍惜不同文明之间的联系。
评分《世界通史（学生版）》的知识体系非常庞大，但它的叙述方式却能够将如此浩瀚的历史信息梳理得井井有条。它不仅仅是关于宏观事件的描述，也包含了很多微观的细节，这些细节往往能够生动地勾勒出历史的轮廓，让我仿佛能够“触摸”到历史的肌理。例如，在描述某个朝代的社会风貌时，它会详细介绍当时的服饰、饮食、娱乐方式，甚至是人们的日常生活习惯。这些细节的引入，让历史变得更加鲜活和真实，也让我能够更深入地理解那个时代的人们是如何生活的。而且，书中在解释某些历史概念时，会追溯其源头，展示其演变过程，这使得我对这些概念的理解更加透彻。它就像一个巨大的知识宝库，每一次翻阅，都能从中发现新的亮点和深刻的启示。这本书的深度和广度，让我觉得它不仅仅是一本教科书，更是一部值得反复阅读、深入品味的“思想的盛宴”。
评分我个人觉得《世界通史（学生版）》最大的优点在于它对历史的“动态性”的呈现。很多历史书倾向于将历史看作是已经发生的、凝固的事件，但这本书却让我看到了历史的流动性、变动性以及它对未来的影响。它不仅仅是记录过去，更是在探究过去如何塑造现在，又如何预示未来。书中很多地方都强调了历史的偶然性和必然性之间的辩证关系，以及宏观历史趋势和个人选择的交织作用。例如，在分析某个国家走向衰落时，它不会简单归咎于某个领导人的失误，而是会从经济结构、社会矛盾、国际环境等多个层面进行剖析，揭示出导致衰落的深层原因。这种抽丝剥茧般的分析，让我看到了历史的复杂性和不可预测性，也让我更加敬畏历史的力量。我尤其喜欢书中关于“蝴蝶效应”的讨论，即微小的事件可能引发巨大的连锁反应，从而改变历史的走向。这让我意识到，我们所处的每一个时代，都充满了未知的可能性。这本书让我对历史的态度从“被动接受”转变为“主动探索”，我开始思考历史背后的逻辑，以及如何从历史中汲取智慧，以应对当下的挑战。
评分这本书在解读历史事件时，非常注重从多个角度进行分析，避免了单一的、片面的解读。它会充分考虑到不同文化背景、不同政治立场、不同经济利益的因素，来解释历史事件的发生原因和发展脉络。例如，在描述殖民主义扩张时，它不会仅仅将其视为一个简单的“侵略”行为，而是会深入分析其背后的经济驱动力、政治野心以及当时的国际格局。同时，它也会客观地呈现被殖民地区的抵抗和文化传承，展现出历史的复杂性和多面性。这种“求真务实”的态度，让我对历史的理解更加客观和全面，也让我能够更好地识别和批判那些带有偏见的论调。书中对于一些争议性历史事件的处理，也表现出了极大的审慎和中立。它会列举不同的历史观点，分析各自的依据，让读者自己去判断和思考。这种引导读者独立思考的方式，是我在其他历史读物中很少见到的。
评分《世界通史（学生版）》给我最大的启发是它所展现出的历史的“连续性”和“变异性”。它不仅描绘了历史的线性发展，更揭示了历史中存在的周期性、反复性以及革命性的突破。我能够清晰地看到，过去的某些模式是如何被继承和发展，又如何在某个节点被彻底打破，开创新的局面。书中对“革命”的定义和分析，让我印象深刻。它不仅包括政治革命，也涵盖了思想革命、科技革命等，并且强调了革命的发生往往是长期积累和瞬间爆发相结合的结果。它让我认识到，历史的发展并非总是平缓的，也充满了剧烈的变革和转折。同时，它也提醒我，即使是在看似剧烈的变革之后，一些古老的文化基因和思维模式也可能以新的形式延续下来。这种对历史发展规律的深刻洞察，让我对人类社会的演进有了更辩证的认识，也让我更加理解当下社会变革的复杂性。
评分这本书真的刷新了我对历史的认知。我一直以为历史课本就是枯燥乏味的年代、事件堆砌，但《世界通史（学生版）》完全打破了我的刻板印象。它不是简单地罗列事实，而是巧妙地将历史脉络梳理得清晰明了，让你能够理解不同文明、不同时代之间是如何相互影响、相互塑造的。我尤其喜欢它在介绍重大历史事件时，不仅仅是讲述“发生了什么”，还会深入探讨“为什么会发生”、“发生后又带来了什么影响”，这种追根溯源的分析方式，让我对历史的理解不再停留在表面。举个例子，书中在讲述工业革命时，没有仅仅停留在蒸汽机的发明和工厂的建立，而是详细阐述了资本主义的兴起、殖民主义的扩张、城市化的进程以及随之而来的社会变革，包括工人阶级的形成、阶级矛盾的激化等等。这种多维度的视角，让历史不再是孤立的事件，而是构成了一个庞大而复杂的社会变迁图景。而且，它还穿插了许多生动有趣的历史故事和人物传记，读起来一点也不枯燥，反而充满了引人入胜的魅力。我常常会因为某个历史人物的命运而感叹，因为某个文明的辉煌而赞叹，也因为某个历史教训而警醒。它就像一位经验丰富的向导，带领我在人类文明的长河中畅游，领略不同时代的风貌，感受不同文化的魅力。这本书的内容之丰富、分析之深刻，让我受益匪浅。
评分我必须说，《世界通史（学生版）》最让我印象深刻的是它对“人”的关注。很多历史书更侧重于描述宏大的事件和政治格局，而这本书则将视角更多地放在了普通人身上。它会讲述不同时代、不同阶层的人们的生活方式、思想观念、情感体验，让我们能够更真实地感受到历史的温度。书中关于中世纪欧洲农民的生活、文艺复兴时期艺术家们的创作热情、工业革命时期工人们的艰辛等等，都写得非常生动。我常常会因为书中某个普通人物的遭遇而感同身受，因为他们的喜怒哀乐而产生共鸣。这种对“人”的关注，让我觉得历史不再是遥远而抽象的概念，而是与我们息息相关，与我们每一个个体紧密相连。它让我认识到，历史是由无数个鲜活的生命共同书写的，而每一个生命，无论其地位如何，都对历史进程有着或多或少的贡献或影响。这种视角，不仅让我对历史产生了更深的亲近感，也让我更加珍惜当下所拥有的。
评分对于《世界通史（学生版）》的评价，我必须强调它在语言上的独特性。它并没有使用那种晦涩难懂的学术语言，而是用一种非常平实、易懂的方式来叙述历史。这对于我这样的普通读者来说，简直是福音。我曾经尝试过阅读一些历史专著，但往往因为术语太多，句子太长而望而却步。而这本书，我可以用一种轻松的心态去阅读，就像在听一位博学的朋友娓娓道来一样。它会用一些生动的比喻来解释复杂的历史概念，让抽象的理论变得形象具体。比如，在解释“大国崛起”时，它可能会用“一棵参天大树的生长过程”来类比，从种子萌发、根系扎实到枝繁叶茂，每一个阶段都对应着历史上的关键事件和发展策略。这种“接地气”的表达方式，让我更容易消化和吸收其中的知识。而且，书中善于运用对比和类比的手法，将不同国家、不同时期的历史现象进行比较，从而突出其异同之处。这不仅能加深我的理解，还能激发我的思考，让我能够跳出单一的视角，从更宏观的角度去审视历史。这本书的语言风格，无疑是我在众多历史读物中找到的一股清流，它让历史学习成为一种享受，而不是一种负担。
评分初三毕业读的好像
评分童年回忆
评分童年回忆
评分好难吃
评分童年回忆
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