巴斯蒂安钢琴基础教程(全五册)

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出版者:上海远东出版社
作者:简.S.巴斯蒂安(美)
出品人:
页数:32
译者:张雄/等
出版时间:1997-04
价格:70.00元
装帧:平装
isbn号码:9787806134610
丛书系列:
图书标签:
  • 美国
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  • 基础乐理
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具体描述

《视奏——每日一行》(四)有助于学生进一步巩固《基础》(四)中所学的概念。

每页有两部分;

1 每日找音符,这项练习要求学生说出并在键盘的正确位置上弹出一行音符、音程或弦。这些音符都是无规则的,可用任何用指弹。

2 视奏三行四小节的乐句。要册的视奏练习包括各种低音伴奏、三和弦及其转位、八度和三连音;五指位置的练习有Db Ab 和Eb ,大调等;音阶练习有C、G、F、D、A、Db、 Ab 和Eb 大调以及A、D小调。

建议学生每次练习时完成“每日找音符”然后通过尽可能少的练习,正确弹奏第二部分中的每一行乐句。具体指导见第2页。如果需要,这些四小节的乐句也可经教师指定用作移调练习。

好的,以下是一份针对“巴斯蒂安钢琴基础教程(全五册)”之外的其他钢琴学习书籍的详细简介,内容涵盖了不同阶段、不同侧重点的学习资源。 --- 钢琴学习资源精选:探索广阔的音乐世界 本精选旨在为钢琴学习者提供一套全面、多元化的学习路径,涵盖从零基础入门到进阶演奏技巧的各个方面。这些教材和资源体系并非“巴斯蒂安钢琴基础教程”的延伸,而是提供了不同教学理念、不同侧重点的补充与替代方案,以适应不同年龄段、不同学习风格的需求。 --- 一、 启蒙与初学阶段:注重趣味性与基础扎实度 对于刚刚接触钢琴的孩子或成人初学者,首要任务是建立对键盘的熟悉感、培养阅读五线谱的能力,并激发学习的兴趣。 1. 汤普森简易钢琴教程(The Thompson Elementary Piano Course) 体系特点: 汤普森教程以其直观、易懂的教学方式闻名。它通常采用大五线谱,视觉上更友好,音符较大,便于初学者辨认。 内容侧重: 早期识谱: 教程设计了大量带有图画和故事性的练习曲,帮助学生在情境中理解音符的相对位置和时值。 节奏训练: 强调清晰的节奏感训练,通过简单的拍手和踏板练习,逐步引入更复杂的节奏型。 和弦概念引入: 相对较早地引入基础的三和弦概念,以便学生能更快地演奏出有“完整感”的音乐。 曲目风格: 曲目多为耳熟能详的儿歌或改编的简单民间乐曲,趣味性极高,能迅速建立学生的自信心。 适用人群: 尤其适合学龄前儿童或希望以轻松愉快方式入门的成人。 2. 菲伯尔钢琴基础教程(Faber Piano Adventures) 体系特点: 菲伯尔教程是当前全球范围内非常流行的现代教材体系之一,其设计逻辑严密,注重“小步快跑”式的知识点递进。 内容侧重: 系统化设计: 教程分为“基础课本”、“技巧课本”、“乐理课本”和“演奏课本”四大板块,确保听说读写译(听、弹、读、写、分析)的全面发展。 技术与音乐的结合: 技巧练习(如手指的独立性、跨越、琶音)被巧妙地融入到每课的曲目中,避免了枯燥的“技巧堆砌”。 现代和声运用: 尽管是基础教程,但其曲目中包含了更丰富的现代和声色彩,帮助学生在早期接触更广阔的音乐语言。 强调创造力: 鼓励学生自己进行即兴创作和改编,培养音乐思维的灵活性。 适用人群: 对教学系统性要求高、希望从一开始就建立全面音乐素养的学习者。 --- 二、 进阶与技术精炼阶段:提升演奏能力与音乐表现力 当学习者完成了基础的识谱和指法训练后,需要进入更专注的技术提升和曲目难度增加的阶段。 1. 哈农钢琴练指法(Hanon: The Virtuoso Pianist) 体系特点: 这是一套纯粹的技术练习曲集,旨在通过系统化、重复性的练习,锤炼手指的绝对力量、独立性、均匀性和耐力。 内容侧重: 手指独立性训练: 重点训练五指乃至十指在不同组合下的绝对控制力,避免“并拢”或“无力”。 均匀性与流畅性: 强调音与音之间衔接的绝对平滑与速度的统一,是解决连奏问题的核心训练。 速度极限的拓宽: 通过渐进的音阶和琶音练习,逐步推高学习者能达到的演奏速度上限。 无需阅读复杂乐谱: 练习多为固定指位或基于音阶的模式,学习者可以将注意力完全集中于手型和力度控制上。 适用人群: 所有阶段的钢琴学习者,尤其是希望攻克技术瓶颈、增强手指“肌肉记忆”的演奏者。 2. 彻尔尼练习曲(Czerny Etudes) 体系特点: 彻尔尼的练习曲种类繁多,从Op. 599(非常基础)到Op. 740(高难度炫技),构成了完整的技术进阶阶梯。 内容侧重: 针对性技术攻克: 每一组练习曲通常聚焦于某一个特定的技术难点,例如: 断奏(Staccato)与连奏(Legato)的精确切换。 八度与和弦的快速预备与触键。 装饰音的精准执行。 复杂的节奏型在双手中的协调。 音乐性融入: 相较于哈农,彻尔尼的练习曲更具“音乐感”,它们是短小的、主题明确的音乐片段,有助于在技术练习中保持学习兴趣。 适用人群: 需要系统性地解决特定演奏技术问题的学习者,通常与古典奏鸣曲的学习同步进行。 --- 三、 乐理、视奏与和声基础:音乐素养的构建 钢琴演奏不仅仅是手指的运动,更是对音乐结构、和声进行深度理解的过程。 1. 音乐基础理论(如:乔治·安德森或柯达伊体系的乐理书籍) 体系特点: 这类书籍通常脱离钢琴键盘本身,专注于音乐的“语言”——即五线谱、节奏符号、调性、曲式结构的解析。 内容侧重: 基础元素解析: 详细解释音程、三和弦、七和弦的构成、转位及其功能。 曲式结构认知: 介绍复调、主调、奏鸣曲式、回旋曲式等,帮助演奏者理解大型作品的逻辑骨架。 听觉训练结合: 很多优秀的乐理教程会附带听力练习,要求学习者听辨和声进行或节奏型,并将声音转化为书面符号。 适用人群: 准备进行音乐分析、渴望深入理解古典音乐作品的演奏者。 2. 视奏技巧教材(Sight-Reading Manuals) 体系特点: 视奏教材的核心是培养演奏者“边看边弹”的能力,而非事先“背谱”的能力。 内容侧重: 模式识别: 训练学习者快速识别常见的音型、和弦排列和节奏模式,减少对单个音符的依赖。 预读能力: 强调提前阅读下一小节甚至下一句乐谱的习惯训练,保持演奏的连续性。 节奏优先原则: 在视奏中,即使弹错音符,也要优先保证节奏的准确性,建立“节奏优先于完美音高”的演奏策略。 适用人群: 希望能快速上手新曲目、参加合奏或乐队演奏的学习者。 --- 四、 古典曲目与风格专项训练 在技术基础扎实后,学习者需要进入特定历史时期作品的专项训练,以掌握不同风格的演奏要求。 1. 拜厄钢琴基本教程(Beyer: Preparatory Course) 体系特点: 拜厄是早期用于基础练习曲的经典,其特点是结构简单、变化逐步、侧重于双手对位和简单的指法交替。 内容侧重: 双手协调: 许多曲目设计为双手弹奏相似或简单的对位旋律,是训练双手独立性的基础。 小型复调入门: 相比巴斯蒂安更早地引入了对位法的概念,为学习巴赫的《初级钢琴曲集》打下基础。 适用人群: 需要巩固基础指法配合,并准备过渡到巴赫作品的学习者。 2. 约翰·汤普森《现代钢琴课程》/《高难度练习曲》系列 体系特点: 汤普森的进阶系列通常会选取大量改编自肖邦、车尔尼等作曲家的片段,并进行技术性归类。 内容侧重: 特定技巧的强化练习: 例如,专门针对快速音阶、颤音或琶音的集中训练,难度跨度大,适合不同进阶需求。 风格模仿: 某些曲目会模仿特定作曲家的写作手法,帮助学生体会不同音乐流派的触键要求。 适用人群: 偏爱美式教材体系,需要大量结构清晰、易于理解的练习曲来支撑演奏曲目的学习者。 --- 总结而言,钢琴学习的资源是广阔的。通过选择侧重于趣味性、技术深度、系统性理论或特定风格演练的教材,学习者可以在不依赖单一教程体系的情况下,构建起坚实、全面的钢琴演奏能力。

作者简介

目录信息

布吉低音
书写升号大调的调号
A小调音阶
小调的调号
大三和弦和小三和弦
A小调中的基本和弦
分 解和弦 低音(第一 种类型)
问句和答句
D小调音阶
D 小调中的基 本和弦
三和弦及其转位
识别转位三和弦
三连音
加 线
分解和弦低音(第二种类型)
八度音程
圆舞曲低音和阿尔贝蒂低音
半音阶
降号的次序
降 号大调的 调号
加线复习
小 调调号的复习
第三组 调(Db、Ab、Eb)
Dh大调音阶
Db大调中的基本和弦
复习与测验
三和弦及其 转位的 复习
Ab大调音阶
Ab大调中的基本和弦
Eb大调音阶
Eb大调中的 基本 和 弦
复习
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我对这套教材中关于和声和旋律线条的处理方式感到由衷的赞赏。很多基础教程往往会把和声概念割裂开来,让学生觉得和弦就是和弦,旋律就是旋律,难以将两者有机结合。然而,这套书的高妙之处在于,它在非常早期的时候,就开始将简单的和弦结构自然地融入到旋律练习之中。你会发现,你弹奏的每一个小段落,听起来都不是孤零零的一条线,而是有深度、有支撑的。这为我后续学习更复杂的乐曲打下了坚实的根基,因为我的大脑已经被训练成一个整体去思考音乐的立体结构了。此外,它的曲目选择也相当有品位。它们不像某些教程那样,只选用一些老掉牙的练习曲,而是穿插了一些风格多样、但难度控制得极好的小品。这些小品不仅提升了我的演奏技巧,更重要的是,拓宽了我对不同音乐风格的认知,这对于一个自学者来说,简直是无价之宝。

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这套教材简直是为初学者量身定做的神作!从拿到第一册开始,我就被它那清晰的逻辑和循序渐进的编排震撼到了。首先,它的识谱部分处理得极其到位,没有那种枯燥的说教感,而是通过一系列巧妙的练习,让你在不知不觉中就掌握了五线谱的奥秘。我之前试过好几本其他教材,总觉得理论知识塞得太满,弹奏练习又过于简单乏味,难以连接。但这套书的编排者显然深谙钢琴学习的内在规律,他们总能在你快要感到吃力的时候,提供一个恰到好处的“缓冲点”,让你有信心继续下去。尤其是对于指法和手型,书中配图非常精细,不像有些书那样只是简单地画个轮廓,而是能看清手指的自然弯曲度和触键点,这对于建立正确的演奏习惯至关重要。我能明显感觉到,在用了这套教材的前半部分后,我的手指不再僵硬,对音符的反应速度也提升了一个台阶。它不仅仅是在教你怎么弹琴,更是在塑造你对音乐的初步感知能力,这一点,我给满分。

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我必须称赞这套书的“系统性”和“长期视野”。很多教材只能解决你眼前几个月的学习问题,但当你学到一半时,就会发现它在某些高级技巧的铺垫上有所欠缺,导致你不得不中途更换教材,这太浪费时间和金钱了。但这一套书给我的感觉是,它仿佛有一张贯穿五册的“学习蓝图”。每一个小练习,看似简单,实则都是为未来某个更复杂的技巧做“预演”。比如,早期对某些特定手指组合的反复练习,后来在演奏巴赫的赋格片段时,就显得异常得心应手。这种前瞻性的设计,体现了编著者深厚的音乐教育功底和对钢琴学习全过程的深刻理解。它确保了你的进步是扎实且全面的,没有知识断层,真正做到了打牢地基,才能盖起高楼。对于追求稳定、长期进步的学习者来说,这是最可靠的伴侣。

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坦白说,我刚开始有点担心,毕竟这是成套的教程,会不会太长,练习会不会重复太多。但当我翻阅完前几册后,这种顾虑彻底打消了。它的内容密度非常高,但密度不是靠堆砌难度来实现的,而是靠精妙的知识点递进。比如,当你刚刚掌握了两个八分音符的组合后,下一页可能就会出现附点音符的变体练习,但这种引入非常自然,不会让你感到突兀。另外,书中对钢琴演奏中的“触键”和“放松”这两个至关重要的概念,处理得非常细腻。它不会直接告诉你“手要放松”,而是通过特定的练习曲型,让你在练习过程中“自然而然地体会到”如何用最省力的方式弹出清晰、饱满的声音。这种“引导式教学”,比直接的命令有效得多。我已经把这套书推荐给了所有想学钢琴的朋友,因为它真正做到了“授人以渔”,教会我们如何带着思考去练习。

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天哪,我得说,我太庆幸我选了这套教材来作为我成年后重新拾起钢琴的工具。我以为成年人学琴会特别吃力,很多基础概念需要反复咀嚼才能理解,但这套书的叙事方式非常“成人化”,它懂得尊重学习者的理解能力,不卖弄玄虚,直击核心。最让我印象深刻的是它的节奏训练部分。很多教材对节奏的讲解总是停留在数拍子,但这里引入了非常多有韵律感的练习曲,这些小曲子本身就好听,让你愿意去反复练习,而不是机械地数“一、二、三、四”。而且,教材非常注重“音乐性”的培养。它不是一味地追求速度或技巧,而是会通过对比不同的力度和表情记号,引导你去思考“作曲家到底想表达什么?”。这种对音乐内涵的挖掘,让我的练习从单纯的“手指运动”升华成了“情感表达的初步尝试”。对我这种有一定音乐鉴赏基础的成年人来说,这种学习体验简直太棒了,它让我找回了学习的乐趣,而不是被堆砌的练习压垮。

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