小狗乖乖--幼儿看图故事(四)

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出版者:北京师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1996-08
价格:19.50
装帧:平装
isbn号码:9787303040971
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿绘本
  • 看图识字
  • 动物故事
  • 小狗
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具体描述

《小猫咪的冒险日记:色彩与形状的奇妙探索》 这是一本献给学龄前儿童的、充满想象力与教育意义的图画书,旨在通过生动有趣的故事和鲜明的视觉引导,激发幼儿对世界的好奇心,并初步建立对色彩、形状以及简单逻辑的认知。全书采用高饱和度的色彩和圆润简洁的线条,确保符合幼儿的视觉偏好和认知发展阶段。 --- 第一章:初识伙伴——小橘的烦恼与一抹蓝 故事开始于一片宁静却又充满活力的森林边缘。我们的主角是一只名叫“小橘”的幼猫,它全身覆盖着温暖的橘色皮毛,性格活泼,但最近却遇到了一个“大问题”——它总是找不到自己最喜欢的那颗亮晶晶的鹅卵石。 【场景描绘与色彩认知】 小橘的家被设定在一片绿意盎然的草地上,书中大量运用了翠绿、嫩绿来描绘植被的层次感。小橘带着焦急的心情,穿梭在各种形状的灌木丛中。 视觉引导点: 第一次集中展现了圆形的元素——圆滚滚的蘑菇,圆润的露珠,以及它丢掉的鹅卵石的轮廓。文字引导孩子观察:“你看,小橘的脚印是圆圆的,这些小红点点(瓢虫)的身体也是圆圆的,它们像不像弹珠呀?” 在寻找的过程中,小橘遇到了一位新朋友——一只名叫“滴答”的蓝色小鸟。滴答的羽毛是天空的蓝色,与周遭的绿色形成了强烈的对比。滴答告诉小橘,它看到了一样“闪着光的东西”往东边飞去了。 【形状与方向引导】 为了追随滴答的指引,小橘必须穿过一片由高大的三角形松树组成的“小山丘”。 认知目标: 引入“三角形”的概念。书中特意画出松树的尖顶,并用对比色(深蓝色阴影)强调其轮廓。文字描述:“这些高高的树,它们的‘帽子’是不是尖尖的呀?像不像一把小小的屋顶?” 小橘跟着滴答,沿着一条蜿蜒的小路前行,小路本身则呈现出流动的S形曲线,带领读者的视线自然地向前延伸。 --- 第二章:河流边的几何迷宫 追寻着线索,小橘和滴答来到了一条清澈的小河边。河水是动态的水蓝色,河岸上散落着各种奇形怪状的石头。 【形状探索与对比】 小橘发现,鹅卵石可能掉进了河里,或者被其他动物带走了。就在这时,它们看到了一群正在玩耍的青蛙。这些青蛙用荷叶当作垫子。 核心元素: 荷叶是完美的大圆形。河里漂浮着几块不规则的木头,但其中有两块木头被水流冲刷成了非常规的长方形。 互动设计: 书中设计了一个小小的“找不同”环节。小橘需要分辨哪些是圆形的石头,哪些是长方形的木头。文字引导:“圆圆的石头可以滚得很快,但长长的木头只能躺在那里不动呢。” 【色彩的冷暖对比】 在河边,小橘感到有些口渴,滴答指引它去河边一丛开着黄色小花的灌木丛中找干净的水。黄色是温暖的颜色,与河水的冷色调形成对比。 情绪关联: 成功找到水的场景,用温暖的黄色来表达小橘的喜悦和满足感。 --- 第三章:进入方形小屋与序列规律 顺着河岸往上走,小橘发现了一个奇异的景象:一只勤劳的小松鼠正在搬运着坚果,它有一个非常规的家——一个用泥土和树枝搭建的方形小屋。 【方形的引入与空间感】 松鼠“吱吱”热情地接待了小橘,并邀请它进去休息。小屋内部充满了各种工具和储存的食物,提供了丰富的方形视觉信息:方形的窗户、方形的储物格,甚至是松鼠用来切水果的工具也是方方正正的。 认知目标: 巩固对“方形”的理解,并开始接触简单的排列和序列。 故事推进: 吱吱告诉小橘,它确实看到了一颗非常亮晶晶的圆石头,但那颗石头被另一个朋友——正在练习叠高高的大熊——拿走了。 【序列与逻辑的初步构建】 大熊的“叠高高”游戏是全书中最具逻辑性的部分。大熊正在用不同大小的圆木头叠塔,但它的排列并不稳定: 大、小、中、大、小、? 或者:红、蓝、红、蓝、? 小橘和滴答一起帮助大熊发现了规律,并成功地让塔立住了。大熊很开心,它说:“我的玩具箱里可能有你找的圆石头!” --- 第四章:找回珍宝与多彩的尾声 大熊的玩具箱里堆满了各种形状和颜色的“宝贝”。箱子的盖子是一个巨大的长方形,打开后,里面五光十色的景象让小橘目不暇接。 【色彩的复习与总结】 箱子里有红色的小球、紫色的浆果、橙色的叶子,还有棕色的树皮。小橘在这些丰富多彩的物品中仔细搜寻。 高潮点: 最终,在箱子最底下,小橘看到了那颗熟悉的、在阳光下闪闪发光的亮黄色鹅卵石。它完美地融入了周围环境,但它的“圆”形特征让小橘一眼就认出了它。 【情感与主题升华】 小橘终于找回了失而复得的珍宝。它意识到,虽然寻找的过程中充满了三角形的松树、方形的屋子和蓝色的伙伴,但它的圆石头依然是独一无二的。 故事的结尾,小橘带着它的鹅卵石,回到了自己的家。夜晚降临,月亮挂在天上,它是一个巨大的白色圆盘。小橘学到了很多新朋友和新知识。 【全书回顾】 最后一页是全景图,色彩斑斓,将本册书中出现过的所有主要颜色(红、黄、蓝、绿、橘、紫)和形状(圆、方、三角)巧妙地融汇在一起,鼓励孩子在现实生活中继续发现这些几何元素和丰富色彩的踪迹。这本书不仅仅是一个简单的寻物故事,更是一次对早期视觉学习的温柔引导。

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读后感

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用户评价

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说实话,我之前买过不少所谓的“经典启蒙读物”,但很多都因为内容过于说教或者画面过于简单而迅速被孩子抛弃了。这本书的图画风格简直是一股清流,那种手绘的质感,笔触细腻但不失童趣,色彩运用大胆又和谐,完全没有现在很多绘本追求的过度“扁平化”或“极简主义”的匠气。那些形象生动的描绘,每一个小动物的表情都传达出了丰富的情感信息,眼睛里似乎都闪烁着光芒,极大地激发了孩子的想象力和共情能力。我发现我家孩子对着某些特定的画面,能停留很久,自己编造出很多新的情节来,这正说明了图画的感染力是多么强大。它不是在“告知”孩子看到了什么,而是在“邀请”孩子进入一个充满可能性的奇妙世界,这点做得非常出色。

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这本书在主题的普适性上做得相当到位,它聚焦于日常生活中孩子们最容易接触和理解的情感与场景,比如对新事物的好奇、与伙伴的互动,以及遇到小挫折时的自我调节。我发现孩子在阅读过程中,会将书中的情景与他自己的生活经验进行快速的对接和投射,这对于建立早期安全感和社交技能非常有帮助。它巧妙地避开了那些宏大或抽象的概念,而是将教育意义融入到细微末节的观察中,比如一个小小的动作,一个不经意的眼神交流。这种“润物细无声”的教育方式,远比直接的训诫有效得多。它提供了一个安全的“情绪模拟场”,让孩子可以在不承担真实后果的情况下,预演和处理生活中的各种情感波动,对于培养健康的心智发展至关重要。

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从耐用性和环保角度来看,这本书也体现了极高的标准。印刷油墨的气味几乎是闻不到的,这对于极其敏感的幼儿产品来说,是衡量品质的重要指标。我们都知道,有些新书拆开包装后会有很重的化学气味,这让人非常担忧。但这本书处理得非常好,拆开后基本是清新的纸张气味,让人感到安心。而且,书脊的装订非常牢固,即便是孩子喜欢把它当成小推车推着跑,或者不小心掉到水杯边,它依然能保持结构的完整性,体现了出版商对儿童安全和产品寿命的重视。总而言之,这是一本在各个维度上都让人感到满意和放心的产品,绝对是物超所值,值得推荐给所有注重细节和品质的家长们。

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我给它打五星,纯粹是因为它在故事叙事节奏的把握上,达到了近乎完美的境界。它不像有些故事那样拖沓或者节奏过快,而是非常自然地引导着读者的情绪起伏。每一次场景的转换都处理得流畅而富有逻辑性,哪怕是蹒跚学步的小不点也能跟上情节的发展。这种流畅感很大程度上归功于作者对“童真视角”的精准捕捉,那些看似简单重复的动作和对话,在书中被赋予了独特的韵味,让大人读起来也觉得回味无穷。我尤其喜欢其中关于“等待”和“分享”主题的处理方式,没有进行刻板的说教,而是通过角色的行为和最终的结果自然地流淌出来,让孩子在潜移默化中体会到其中的深意。这种高级的叙事手法,让这本书超越了一般的低幼读物,具备了更持久的阅读价值,每次重读都会有新的感悟。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面色彩饱和度很高,那种温暖柔和的色调一下子就抓住了我的注意力,感觉非常适合小孩子。纸张的质感也特别好,摸起来厚实又有韧性,不用担心孩子粗鲁地翻阅会轻易损坏。而且,那个尺寸拿在手里刚刚好,方便小朋友自己捧着看。内页的排版布局非常讲究,文字和图画之间的留白恰到好处,既不会显得拥挤,又能确保视觉的舒适度。我特别欣赏它在细节上对儿童阅读体验的考量,比如字体选择的那种圆润可爱的风格,看起来就很亲切,一点也不生硬。整体来看,这本书在视觉呈现上做到了既活泼又典雅的平衡,绝对是那种愿意摆在书架上,每次看到都会觉得心情愉悦的类型。它不仅仅是一本书,更像是一个精心制作的艺术品,展现出了出版方在儿童图书制作上的匠心独白和专业水准。

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