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出版者:陕西师范大学出版社

作者:(美)朗格尔

出品人:

页数:256

译者:胡骏

出版时间:2003-01

价格:18.00

装帧:平装

isbn号码:9787561325476

丛书系列:

图书标签:

• 思维
• 教育
• 育儿
• 亲子教育
• 儿童思维
• 逻辑思维
• 问题解决
• 学习方法
• 教育心理学
• 思维训练
• 家庭教育
• 成长指南
• 0-6岁

好的，以下是一本名为《思维的航道：探索逻辑、创造力与批判性思维的实战指南》的图书简介，内容详实，不涉及《教孩子学会思考》的相关内容。 --- 思维的航道：探索逻辑、创造力与批判性思维的实战指南 破译认知的迷雾，开启高效决策的引擎 在这个信息爆炸、变化加速的时代，我们每天都在被海量的数据、复杂的选择和相互冲突的观点所包围。知识的获取已不再是难题，真正的挑战在于如何消化、评估、整合这些信息，并最终形成独立、有力的判断。仅仅拥有信息是远远不够的，掌握一套系统、实用的思维工具，才是驱动个人成长和社会进步的核心动力。 《思维的航道》并非一本空泛的理论说教之作，而是一部深度聚焦于提升个体认知效能的实战手册。它旨在为渴望突破思维定势、提升决策质量的读者，绘制一张清晰的思维地图，引导我们沿着逻辑的骨架、创造力的溪流和批判性分析的灯塔，安全高效地驶向清晰的认知彼岸。 本书的核心理念是：思维并非一种天赋，而是一套可以学习、训练和精进的技能集合。 第一部分：逻辑的基石——构建稳固的思维框架 我们的思维大厦需要坚实的逻辑地基。本部分深入浅出地剖析了人类思维的结构性弱点与优势，重点讲解了如何运用演绎法、归纳法和溯因法，在日常生活和专业领域中搭建起严密的论证链条。 章节精要： 1. 识别思维的“盲点”与陷阱： 详细解析常见的逻辑谬误（如滑坡谬误、稻草人谬误、诉诸权威等），并通过大量实际案例，教会读者在阅读报告、收听辩论或进行自我反思时，第一时间捕捉逻辑漏洞。我们探讨了“确认偏误”和“锚定效应”如何潜移默化地扭曲我们的判断，并提供了即时的“认知校准”练习。 2. 论证的艺术：从前提走向结论： 深入探讨了有效论证的四个要素——清晰性、准确性、相关性和充分性。本书提供了“论证结构图解法”，帮助读者将复杂的观点拆解为清晰的论点、支持性的论据和隐藏的假设，确保每一步推理都有据可依。 3. 概率思维与不确定性管理： 在现代决策中，我们很少能获得百分之百确定的信息。本部分着重讲解如何将概率思维融入日常决策。我们将介绍“贝叶斯定理”的简化应用，帮助读者在面对新证据时，动态地调整自己原有的信念强度，从而更理性地评估风险与回报。 第二部分：创造力的催化——打破桎梏，生成新知 逻辑是守住阵地的工具，而创造力则是开拓疆域的利器。本部分聚焦于如何系统地激发和管理创造性思维，将其从偶然的灵感转变为可重复的创新流程。 章节精要： 4. 系统性地激活潜意识： 探讨了“孵化期”在问题解决中的重要性。本书引入了基于神经科学的“心流”诱导技术，以及结合冥想和环境设定的方法，帮助读者创造出最有利于新想法萌芽的内部与外部条件。 5. 思维的“重组”与“嫁接”技术： 创造力往往源于对现有元素进行非传统的组合。我们将系统介绍“强制关联法”（Forced Connection）、“六顶思考帽”的深化应用，以及“逆向工程”在创意生成中的实践步骤。通过对不同领域成功创新案例（如设计、商业模式、科学发现）的解构，揭示其背后隐藏的思维模式。 6. 概念地图与可视化思维： 介绍如何利用思维导图（Mind Mapping）的进阶技巧，超越传统的树状结构，实现多维度的信息连接和概念探索。重点教授如何通过视觉化工具，将抽象的思路转化为直观的、易于沟通和迭代的模型。 第三部分：批判性分析——深入本质的穿透力 真正的智慧在于能否穿透表象，直达问题的核心。批判性思维是衡量一个人心智成熟度的重要标尺。本部分侧重于如何对信息源进行严格的审查，并构建自身观点的防御体系。 章节精要： 7. 深度探究信息源的可靠性： 在信息泛滥的时代，辨别信息的“真实性”与“立场性”至关重要。本章详细阐述了信息溯源的“三步检验法”（来源权威性、证据链完整性、动机透明度）。我们还将探讨数据可视化如何被用来误导人，并教授读者“数据反向解读”的技巧。 8. 区分事实、推论与判断： 许多冲突的产生源于混淆了这三个基本概念。本书提供了一套实用的语言工具，帮助读者精准地界定陈述的性质。例如，如何识别那些披着“事实外衣”的隐性观点，以及如何礼貌而坚定地指出论证中的“跳跃推论”。 9. 结构化提问的魔力： 批判性思维的实践核心在于提问。本书引入了苏格拉底式提问的现代应用框架，涵盖了对清晰度、精确性、深度和广度的系统性追问。通过“为什么-如何-如果”的递进式提问链，引导读者和合作者一层层剥开问题的复杂外壳，直抵问题的本质。 结语：思维的持续进化 《思维的航道》的最终目标，是帮助读者建立一个动态的、自我修正的思维系统。思维的提升不是一蹴而就的，它需要持续的实践和反馈。本书提供了系统的“思维日志”记录模板和“反思周期”建议，鼓励读者将学到的工具融入日常工作流，将思考从一种负担转化为一种享受和优势。 无论您是身处高压决策环境的管理者，渴望突破瓶颈的专业人士，还是希望培养独立思考能力的学习者，《思维的航道》都将是您手中最可靠的指南针和罗盘，助您在认知的海洋中，航行得更远、更稳、更清晰。 掌握思维，即是掌握人生的主动权。

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我发现这本书最大的价值在于它对“独立判断力”的强调，这一点对于信息爆炸的现代社会尤为关键。我们这一代人成长过程中，很多事情的标准答案是清晰且唯一的，但现在，孩子们面临的未来充满了不确定性。这本书没有教我们如何让孩子“考得好”，而是如何让他们在面对没有标准答案的复杂情境时，依然能保持清醒和自信。其中关于“批判性思维入门”的介绍，我感觉受益匪浅。作者用了一个非常有趣的例子，对比了两种不同媒体报道同一事件的方式，引导读者思考信息背后的立场和偏见。这促使我反思自己平时给孩子提供信息的方式：我是不是总是在过滤掉“负面”或“不确定”的信息，从而剥夺了孩子形成自己观点的机会？这本书鼓励家长放手，允许孩子犯错，甚至鼓励他们对我们成年人的观点提出质疑。这种“反权威”的教育思想，在这个年龄段的孩子身上尤其需要建立，因为只有当他们敢于质疑既有的框架，才有可能构建出属于自己的、更坚实的认知大厦。看完后，我开始有意识地和孩子一起分析新闻，讨论广告语的逻辑陷阱，这比单纯的“说教”有效一万倍。

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这本书的叙述风格简直太接地气了，完全没有那种高高在上的专家腔调，读起来就像是邻居家那位特别有智慧的阿姨在跟你拉家常，分享她多年带孩子的“独门秘籍”。我特别欣赏作者处理复杂概念时那种化繁为简的能力。它没有堆砌晦涩的心理学名词，而是用我们日常生活中最常见的小插曲来阐述深刻的教育理念。比如，关于如何应对孩子发“小脾气”的那一章，作者没有简单地要求家长“耐心”或“理解”，而是提供了一套清晰的“情绪标签化”流程——先帮孩子识别自己的感受（“你现在是不是觉得很生气？”），再引导他们寻找产生这种情绪的原因。这个方法我试了一下，效果立竿见影。我的孩子以前发脾气时，我总是手足无措，要么严厉制止，要么过度哄慰，结果往往适得其反。但遵循书中的步骤，我发现孩子的情绪就像被一个温柔的容器接住了，很快就平静下来，然后愿意开口解释发生了什么。这本书真正做到了“授人以渔”，它教给我的不是一套死板的SOP（标准作业程序），而是一套灵活应变的底层逻辑，让我有信心去面对孩子成长过程中出现的任何“小状况”。它让我明白了，育儿不是一场战争，而是一场精妙的、需要不断学习和调整的“共舞”。

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这本书真是让我大开眼界，它就像一把钥匙，为我打开了通往孩子内心世界的一扇门。我一直以为，教育孩子就是教他们知识、教他们规矩，但这本书让我意识到，更重要的是培养他们的思维能力。它没有给我那些空洞的理论，而是用非常生动的例子，讲述了如何引导孩子去观察、去提问、去分析问题。我记得其中一个章节讲到“提问的艺术”，作者强调，一个好的问题比一百个标准答案更有价值。这完全颠覆了我以往的教育观念。比如，当孩子问“为什么天是蓝色的”时，我以前可能只会简单地回答“因为空气散射了阳光”，但这本书启发我，应该反问孩子：“你觉得呢？你观察到什么了？”通过这样的互动，孩子不再是被动接受知识的海绵，而是主动探索世界的思考者。这种思维方式的培养，远比记住几个科学事实重要得多。读完这本书，我感觉自己不再是那个只会“指挥”孩子的家长，而是一个和孩子并肩探索的伙伴。我开始有意识地在日常生活中创造更多“思考时刻”，比如一起做饭时讨论食材的来源，散步时观察不同树叶的形状差异。这些看似微小的改变，却在不知不觉中，重塑了我和孩子的沟通模式，也极大地激发了孩子的内在驱动力。

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我必须承认，在阅读这本书之前，我对“思考”这个词的概念是模糊的，总觉得它是那些天才学者的专属能力。但这本书清晰地界定并拆解了“思考”的各个层面，从最基础的“观察聚焦”到高阶的“系统化解构”，每一步都有清晰的指导方针。让我印象深刻的是关于“假设与验证”的论述。作者指出，很多时候，我们教孩子去“求证”，但却没有教他们如何“构建一个合理的假设”。这本书提供了一种科学的、像小小科学家一样的探究路径：先基于有限信息提出一个可能性（假设），然后设计简单的实验或观察去检验它。这种方法极大地提升了我对孩子学习过程的理解。我不再只关注他最终的“答案”，而是更看重他“猜想”的过程是否合乎逻辑。这不仅仅是学习方法上的改变，更是一种世界观的重塑——它教会我们和孩子，世界不是一个等待被填满答案的黑板，而是一个充满待验证的、动态的假设场。这本书提供了一套实用的框架，让我们可以系统地、有目的地去培养孩子这种面对未知世界的勇气和能力，这对于他们未来的发展是无可替代的财富。

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这本书的装帧和排版也给人一种非常舒服、沉静的感觉，它本身就像一个安静的阅读空间，让人愿意沉下心来吸收里面的智慧。内容组织上，它采用了模块化的结构，每一章都集中解决一个核心的思维训练点，这对于忙碌的家长来说非常友好，可以随时抽出一小块时间进行阅读和实践，而不会感到阅读压力过大。我特别喜欢作者在每一节的末尾设置的“实践小卡片”，它不是一个沉重的作业，而是一个小小的家庭挑战，比如“今天尝试用三个不同的角度描述同一件物品”。这些小任务的设计非常巧妙，它们不是刻意地去“上课”，而是将思维训练自然地融入到家庭生活的肌理之中。我尝试了其中一个关于“类比推理”的练习，带着孩子观察了鱼的鳞片和屋顶的瓦片，然后讨论它们的功能相似性。这个过程不仅充满了乐趣，更重要的是，孩子在玩耍中自然地学会了如何在新旧知识之间建立联系，这是一种非常高级的认知技能。这本书的特点在于，它让你在不知不觉中，把教育变成了一种高质量的亲子陪伴，而不是一项额外的负担。

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