本系列丛书的课例设计体现了在创新教育理论指导下的新型课堂教学的探索，这种探索体现在以下几个方面：1.充分尊重学生的主体地位；2.注重培养学生多方面的素质；3.加强“书本世界”与“生活世界”的联系；4.运用现代教育技术资源。
本丛书有如下几个特点：第一，鲜明的时代特征；第二，较高的学术品位；第三，明确的实践指向。编写本丛书的目的就是为了在“21世纪园丁工程”实施的过程中更好地达到培训的目标。
本系列的体例是这样设计的：内容上，每个课例设计主要包括课题、使用题材、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程、教学反思等七个部分。教学过程除了对过程的阐述外，还从教育思想、教育理念方面对过程设计作了说明。另外各学科都有一位广西“21世纪园丁工程”导师对该学科的课堂教学进行点评。
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