SBS新英语教程教师用书

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出版者:上海远东出版社/外文出版社
作者:史蒂文.J.莫林斯基(美)
出品人:
页数:279
译者:
出版时间:1998-01
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787806137291
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
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具体描述

好的,这是一份针对您所提供的书名 《SBS新英语教程教师用书》 之外的、一份详细的、虚构的图书简介。为确保内容足够丰富且不提及任何AI相关信息,我将构建一本关于中国古代园林艺术与哲学的专业书籍简介。 --- 《叠山理水:中国古典园林的精神坐标与空间哲学》 作者: 景明轩 / 撰辑 出版社: 翰墨轩文化传播有限公司 装帧与定价: 精装典藏版,全彩印刷,内附数百幅高清测绘图与珍贵历史照片。定价:人民币 380.00 元。 --- 导言:在有限空间中求无限意境 中国古典园林,非单纯的休憩之所,而是承载着数千年文人士大夫精神追求、宇宙观、生命哲学的“可居、可游、可观、可悟”的缩影宇宙。它们是凝固的诗篇,是流动的画卷,是人与自然进行深刻对话的物质载体。 本书《叠山理水:中国古典园林的精神坐标与空间哲学》,并非一本简单的园林导览手册,而是一部深度剖析中国园林“形、神、理”三位一体的学术专著。它以严谨的考据学方法,结合美学、哲学、建筑学、甚至气候学的多学科视角,旨在揭示中国园林艺术在历史演进过程中如何从模仿自然走向超越自然,最终达到“虽由人作,宛自天开”的至高境界。 本书核心观点在于,理解中国园林,必须理解其背后的“天人合一”的哲学根基,以及“藏拙与显秀”、“曲径通幽”的空间叙事手法。 --- 第一部:溯源与格局——园林的“道”与“形” 本部分追溯了中国园林从先秦的宫苑雏形、秦汉的神仙方丈式山海园林,到魏晋南北朝的文人山水审美觉醒的完整脉络。 第一章:礼制与神话的初创(先秦至隋唐) 详细梳理了唐代皇家园林——如大明宫太液池、曲江池的营建理念。重点分析了“三山五岳”观念在园林布局中的投射,探讨了道家思想如何催生出追求仙境、超越现实的早期造园风尚。本章配有大量关于唐代壁画和文献中对皇家园林形制的复原研究。 第二章:士人的觉醒与空间的私有化(宋代) 宋代是古典园林艺术的第一个高峰。本章深入探讨了以下几个核心议题: 1. “拙”的哲学: 首次系统分析了文人士大夫如何厌弃唐代皇家园林的宏大叙事,转而追求“以小见大,以有限见无限”的审美取向。 2. 空间符号学: 以欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的园林诗词为文本,解析了“亭、台、轩、榭”等建筑元素在营造特定情感氛围中的符号学意义。 3. 理学与造园: 考察了宋代理学思潮对园林设计中“格物致知”观念的影响,讨论了如何通过对假山、水池的精确处理,体现对自然法则的理解。 第三章:集大成与程式化(明清皇家与私家园林) 本章聚焦于明清两代园林艺术的成熟与定型。 皇家园林的规制与象征: 以北京的颐和园、承德避暑山庄为例,分析了皇家园林如何融合南北方造园手法,并在空间布局上体现出中央集权的威严与和谐的象征意义。 江南私家园林的巅峰: 重点剖析了苏州园林(如拙政园、留园、网师园)的精微之处。特别引入了“借景”理论的成熟运用,并结合清代计成《园冶》的理论,探讨了动线设计中“曲折掩映”的叙事节奏。 --- 第二部:精微与内涵——造园技艺的哲学密码 本部分深入技术层面,解析中国园林“叠山理水”背后的工程学智慧与艺术表现力。 第四章:叠山之术:假山的意象与结构 本书认为,假山是中国园林中最具精神性的元素。本章超越了单纯的堆砌技术,探讨了: 1. 石材的选择与意象: 详细对比了太湖石、灵璧石、英德石等不同石材的形态特征,及其在园林中分别所代表的“仙骨”、“气韵”或“险峻”。 2. “分景”与“聚景”: 通过大量平面图和剖面图,展示了不同流派的叠山师如何运用“高低错落、深远曲折”的手法,在局促空间内创造出山脉起伏的宏大感。 3. 哲学反思: 探讨了古人对“真山真水”的模仿与超越,揭示了“假”中求“真”的辩证关系。 第五章:理水之道:动态平衡的哲学体现 水体是园林的灵魂。本章全面解析了中国园林中水景的多种形态及其蕴含的哲学思想。 动水与静水: 对比分析了溪涧、瀑布(动水)所代表的生命活力与池塘、湖泊(静水)所代表的静穆沉思。 引水入园的工程学: 考察了古代城市中引水灌园的技术,如徽州、苏州的水系利用。 听觉景观的设计: 深入分析了水声(如滴水、鸣泉、落花流水)如何被精心设计,成为构成园林多感官体验的重要组成部分。 第六章:建筑的“借”与“融”:空间界面的消弭 本章关注园林中的建筑实体,尤其是“花窗”、“漏窗”、“月洞门”等元素。 1. 虚实相生的美学: 阐释了这些结构如何模糊室内外、园内园外的界限,实现“移步换景”的视觉效果。 2. 光影的雕刻: 分析了建筑在不同时间段对光线的捕捉和引导,如何通过几何图案在地面、墙壁上投射出动态的光影,成为园林意境的一部分。 --- 第三部:传承与未来——园林的当代语境 本书最后一部分将目光投向当代,探讨中国古典园林思想在现代城市规划和景观设计中的当代价值。 第七章:从《园冶》到现代景观设计 系统回顾了《园冶》、《长物志》等经典著作对后世的影响。重点讨论了现代建筑大师(如贝聿铭、王澍)的作品中,如何有机地融入了古典园林的空间序列感、材料的本土性以及对自然元素的尊重。 结语:可居、可游、可悟——永恒的精神栖息地 结语部分总结了中国古典园林作为中华民族独特智慧结晶的不可替代性。它不仅是物质遗产,更是关于如何生活、如何感知时间与空间的哲学遗产。本书期望读者在阅读后,能够以更深层次的文化视角,重新审视身边的自然与人造空间。 --- 本书特色 图文并茂: 全书配有逾四百幅高清黑白测绘图(精确还原历史尺度)和专业园林摄影作品。 跨学科视角: 融合了美学、宗教学、园艺学、建筑史等多领域研究成果。 理论深度: 首次从“空间哲学”的角度,系统梳理了中国古典园林从“物”到“道”的演变过程。 详尽注释: 对引用的历代文人笔记、园林专著进行了细致的校注和白话翻译,便于专业研究与普及阅读。 本书是园林史研究者、建筑设计师、城市规划师、文化学者以及所有热爱中国传统艺术和哲学读者的必备参考书。 ---

作者简介

目录信息

Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
Chapter 8
Chapter 9
Chapter 10
Chapter 11
Chapter 12
Chapter 13
Chapter 14
Chapter 15
Chapter 16
Chapter 17
Appendix
Book l Final Test
Book 1 Alternative Final Test
Side by Side Picture Cards
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书散发着一种难以言喻的“厚重感”,这并非指篇幅上的冗长,而是一种精神层面的充实感。它的排版风格极其朴素,甚至可以说是略显过时,但正是这种去装饰化的处理,反而凸显了内容本身的力量。我特别欣赏作者在解释那些细微的语义差别时所展现出的耐心和精确度。比如,对于介词的辨析,很多教程会给出几个模糊的定义就草草了事,但这本书却会提供大量的对比语境,让你清晰地感受到“in”和“at”在特定空间关系中微妙的侧重点差异。这种对“精确性”的执着追求,让我对英语这门语言产生了更深的敬畏之心。它仿佛在告诉我,语言不是随意的涂鸦,而是一门需要尊重其规则和历史的艺术。阅读过程中,我经常会带着问题去查阅,但最终发现,作者已经在后面的章节中,以一种更宏观的视角,给出了更圆满的解答。这表明整个课程体系是一个高度自洽的有机整体,而不是零散知识点的简单堆砌。它真正做到了,引导学习者从“知道”走向“理解”,再迈向“运用自如”。

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这本我偶然在旧书摊发现的教材,光是封面那种略显陈旧的米黄色调,就立刻把我拉回了学生时代,那种对知识的渴望和对未知领域的探索欲油然而生。我当时急需一本能系统梳理语法脉络的书籍,市面上很多新出的读物总是在追求“新颖”和“快速见效”,反而丢失了基础的扎实感。这本书给我的第一印象是内容编排极其严谨,每一章节的逻辑推进都像是精密的齿轮咬合,环环相扣,没有丝毫的跳跃感。它并没有试图用花哨的图表或者时髦的例句来吸引人,而是沉下心来,把那些被现代教程简化或跳过的核心概念,用非常清晰、甚至可以说是略带“古板”的笔法重新阐述了一遍。比如,在处理虚拟语气和复杂的从句结构时,作者采用了大量的对比分析,不仅告诉你“是什么”,更深入地挖掘了“为什么是这样”,这对于我这种想深究语言底层逻辑的学习者来说,简直是醍醐灌顶。读起来虽然需要保持高度的专注,但每攻克一个难点,那种成就感是其他轻量级读物无法比拟的,它真的在培养一种“慢工出细活”的学习态度,让人心甘情愿地沉浸其中,去品味语言的精妙与规范。它像是一位德高望重的老师,不急不躁地引领你走向知识的高地。

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作为一名对语言学有一定兴趣的非专业人士,我一直苦于找不到一本既能满足学术严谨性,又不至于让人望而却步的进阶读物。这本书恰好填补了这个空白。它的结构清晰到令人称奇,每一个单元的开头都会有一个明确的学习目标导向,让你清楚地知道接下来的时间里你要掌握哪些知识点。更重要的是,书中大量的练习部分,设计得非常巧妙,它们很少是单纯的“填空”或“选择”,而是更多地引导你进行“重构”和“仿写”。这种主动输出的练习模式,极大地锻炼了我的语言组织能力。我记得有一次我在处理一个复杂的并列结构时感到非常头疼,翻阅到这本书中关于结构平衡的讲解部分,作者用了一个非常简洁的图示,将各种复杂的从句关系可视化了,那一瞬间,我感觉困扰我多时的迷雾一下子散开了。这本书的价值不在于它教会了你多少单词,而在于它教会了你如何构建一座稳固的、能够承载复杂思想的语言大厦。读完一个章节,你收获的不仅仅是知识点,更是一种驾驭语言的信心和能力。

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说实话,我一开始对这本教材的期望值并不高,毕竟现在市面上的很多“教程”更多的是一种“练习册”的变体,重在操练,轻在思维引导。但随着深入阅读,我发现这本书的编排思路简直是教科书级别的典范。它没有那种为了凑字数而堆砌的冗余内容,每一页的排版都经过了深思熟虑,重点信息被巧妙地用不同字体或留白区分开来,阅读体验异常流畅。最让我惊喜的是它对文化背景的融入方式,不是那种生硬地插入几段关于英美的介绍,而是将语言点置于具体的语境中去解释,让你在学习“How do you do?”的同时,也能感受到那种上世纪中叶特有的英式社交礼仪的影子。这种环境化的学习,极大地增强了知识的粘性。我感觉作者是在用一种俯瞰全局的视角来构建这套课程,仿佛他已经预料到了学习者在哪个步骤会感到困惑,并在前一页就埋下了伏笔或提供了必要的铺垫。它就像一个设计精巧的迷宫,引导你走过每一个弯道,最终都能安全抵达终点,而且在过程中还欣赏到了沿途的风景——也就是语言的魅力。这种“润物细无声”的教学设计,是很多新晋作者难以企及的功力。

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我通常对这种带有明确“教程”字样的书籍持保留态度,因为它们往往过于教条,缺乏生动性,读起来像是在啃一块干瘪的面包。然而,这本书却提供了一种出乎意料的阅读体验,它的难度曲线设置得极为平缓,但深度却在不经意间不断增加。这种渐进式的学习方法,特别适合那些基础相对薄弱,但又渴望达到高阶水平的学习者。我注意到作者在例句的选择上非常考究,它们大多取材于经典文学或正式的学术语境,而不是那些转瞬即逝的网络流行语。这意味着,通过学习这些内容,你所掌握的将是一种经得起时间检验的、具有普适性的语言能力,而不是只会停留在某个特定时间点的“时髦”表达。这种对“永恒价值”的追求,让这本书的阅读过程变成了一种对自身语言品味的提升。我甚至会时不时地停下来,琢磨作者为什么选择这个动词而不是那个近义词,这种内省式的学习,远比机械的重复记忆有效得多。它不是简单地教你“说什么”,而是训练你“如何思考”一个语言表达是否准确和得体。

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