少年背诵名家美文(全四册)

少年背诵名家美文(全四册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国文史出版社
作者:张美妮等
出品人:
页数:202
译者:
出版时间:1998-10
价格:38.00元
装帧:平装
isbn号码:9787503409271
丛书系列:
图书标签:
  • 散文
  • 近现代文学
  • 散文随笔
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  • 中华经典
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  • 阅读启蒙
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具体描述

《语言素质教育精品读本》适合少年阅读背诵的中外名家美文共300篇,分为“咏物”、“绘景”、“事与人”、“情与理”四卷,是对少年儿童进行语言素质教育的一套精品读本。巴金说过:“我是读了几百篇古文能背诵,就开始写起文章来”。相信拥有此书的少年读者们,根据自己的需要熟记其中的名家美文,定能够找到一条较为轻松愉快的提高阅读理解能力与写作能力的有效途径;并且作为一种文化积累而终身受益。

阅尽千帆:一部跨越时代的经典文学选读 书名:《阅尽千帆:一部跨越时代的经典文学选读》(全四册) 简介: 《阅尽千帆》是一部精心编纂的四卷本文学选集,旨在为当代读者提供一个广阔而深入的视野,去领略人类文学史上那些经久不衰的杰作与光辉时刻。本书并非聚焦于特定年龄段的诵读材料,而是致力于构建一座连接古今、融汇中西的文学殿堂,让读者在浩瀚的书海中汲取智慧,提升审美,并感悟人类共通的情感与哲思。 第一卷:史诗的余响与哲人的低语 主题聚焦:文明的开端、英雄的颂歌与思想的萌芽。 本卷收录了人类文明早期最具影响力的文本片段与选段。它带领读者穿越至口头传统的黄金时代,细品荷马史诗中对命运、荣誉与人性的深刻探讨,感受特洛伊战争的悲壮与英雄归乡的曲折。 同时,本卷也深入古希腊的哲学思辨,精选柏拉图的对话录中关于“美”、“真”、“善”的追问,以及亚里士多德对逻辑与修辞的开创性阐述。这些文本不仅是西方思想的源头,也为后世所有文学创作奠定了叙事结构与批判性思维的基础。 在中国部分,我们溯源至先秦时期的经典。精选《诗经》中质朴而深沉的民间歌谣,以及《楚辞》中浪漫而瑰丽的想象力,让读者体会到先民对自然的热爱与对个体命运的慨叹。庄子的寓言故事,以其天马行空的想象力,展现了道家“逍遥”的精神境界,引导读者反思世俗的桎梏。这些篇章的选取标准在于其文本的原始力量和对后世文学形态的奠基作用。 第二卷:古典的精粹与人性的探微 主题聚焦:盛世的辉煌、情感的细腻描摹与叙事艺术的成熟。 进入古典文学的鼎盛时期,本卷重点展现了叙事文学和抒情文学的极致之美。 在西方,我们聚焦于罗马文学的典范,如维吉尔对理想国度的构想,以及奥维德笔下那些充满激情与转化的神话故事。同时,也收录了中世纪早期那些承载着宗教信仰与骑士精神的史诗片段,如《贝奥武夫》所体现的坚韧不拔。 唐宋八大家(或同等地位的文学大家)的散文与诗歌是本卷的重中之重。精选欧阳修、苏轼、韩愈、柳宗元等人的名篇,这些作品不仅在格律、辞藻上达到了炉火纯青的境地,更在于其对人生际遇的旷达与沉郁的复杂情愫的精确捕捉。例如,苏轼的豪放与自嘲,柳宗元的贬谪之思,展现了知识分子在时代洪流中的精神肖像。本卷选文强调的是阅读体验的成熟度,即作者如何通过精妙的语言结构来深化主题。 第三卷:启蒙的火光与浪漫的激昂 主题聚焦:对理性与自由的呼唤、情感的爆发与个体精神的觉醒。 第三卷标志着文学开始紧密地介入社会变革与对“自我”的深度挖掘。文艺复兴的浪潮席卷欧洲,莎士比亚的戏剧成为不可逾越的高峰。我们精选了《哈姆雷特》、《麦克白》等作品中对权力、欲望、犹豫与疯狂的深入剖析,探讨人性在极端境遇下的复杂性。 紧随其后的是启蒙运动的理性光辉。伏尔泰、卢梭等人的思辨性文字,以清晰的逻辑和对社会弊端的犀利批判,展现了文学作为推动社会进步的工具。 而浪漫主义的兴起,则是一场对僵化规则的反叛。本卷收录了歌德《浮士德》中对知识与经验的无限渴求,以及英国湖畔派诗人(如华兹华斯、柯勒律治)对自然伟力的赞颂和对想象力的推崇。他们关注的焦点从“社会规范”转向了“内在体验”。 在中国,本卷选取了明清小说的高峰成就。如《红楼梦》中对大家族兴衰的细腻描绘,以及对青春生命与爱情悲剧的深刻洞察,其语言的张力与人物刻画的立体感,代表了古典叙事的巅峰。这些文本需要读者具备一定的文学素养去鉴赏其结构之宏大与细节之精微。 第四卷:现代的回响与未来的交响 主题聚焦:对既有传统的颠覆、现代性的迷惘与多元视角的探索。 最后这一卷将读者带入近现代文学的复杂图景。在西方,现代主义的实验性文字,如乔伊斯、普鲁斯特的作品片段,挑战了传统的线性叙事,引入意识流、多重视角等手法,反映了工业化和两次世界大战后人们内心世界的碎片化与疏离感。卡夫卡对异化和荒诞的描绘,深刻地揭示了现代人生存的困境。 与此同时,本卷也收录了二十世纪的批判现实主义大师,如托尔斯泰、巴尔扎克等对社会结构的深刻剖析。 在当代中文文学领域,我们选取了具有里程碑意义的散文、小说选段,这些作品开始关注个体在快速变迁的社会中的身份认同问题、历史的重负以及文化冲突。选文的特点是语言的更迭与题材的更广阔,它要求读者能够理解现代语境下的隐喻和象征。 结语: 《阅尽千帆》并非教科书,而是一张通往世界文学宝库的地图。四册书并非按时间顺序简单堆砌,而是通过主题的内在联系进行编排,旨在提供一种多维度的阅读体验:既能感受古老智慧的沉淀,又能与现代精神的困惑产生共鸣。它适合所有对人类文明的发展脉络、文学艺术的演变轨迹抱有浓厚兴趣的求知者,是进行深度思考和提升文学鉴赏力的理想读本。阅读此套书,如同与千百年来最杰出的头脑进行一场跨越时空的对话。

作者简介

目录信息

风筝
儿戏
穷人的玩具
悲哀的玩具
李子核
跳水
失火
一个孩子的宴会
捅了马蜂窝
牛和鹅
上学的第一天
迟到
上书院去的路
寻找幸运花瓣儿
腊八粥
听说书――童年漫忆之一
陀螺
踢毽子
荔枝核
一件小事
菜汤
东京某晚的事
生命的价格――七毛钱
冬夜
清贫
相片
采蒲台的苇
饥饿之忆
抢春水
从罗丹得到的启示
养花
观舞
从阿尔卑斯山归来
虾在嘁嘁喳喳说些什么
没娘的小鸟
苏珊
夏克玲和米劳
小桔灯
饿
弟弟
彭德怀速写
我的母亲
我的母亲
母亲的记忆
报春花
背影
永久的憧憬和追求
我的一位国文老师
老师
马霞
画鸟的猎人
希伯先生
人,又少了一个!
富人和穷人
伪善者
罪犯
老人
老人和太阳
老人和夕阳
老乡绅
癞六伯
老王
在卡洛琳・巴尔大妈葬仪上的演说
· · · · · · (收起)

读后感

评分

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 都知道熟读熟记经典文章的重要性。北宋大文学家欧阳修使用计字日诵读书法。 欧阳修先选出经典文章,再根据阅读总量,规定自己每天熟读的字数。欧阳修选择的是《论语》、《诗经》、《孝经》等经典作品。 规定自己每天熟读300字,每天背诵150字...

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熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 都知道熟读熟记经典文章的重要性。北宋大文学家欧阳修使用计字日诵读书法。 欧阳修先选出经典文章,再根据阅读总量,规定自己每天熟读的字数。欧阳修选择的是《论语》、《诗经》、《孝经》等经典作品。 规定自己每天熟读300字,每天背诵150字...

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熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 都知道熟读熟记经典文章的重要性。北宋大文学家欧阳修使用计字日诵读书法。 欧阳修先选出经典文章,再根据阅读总量,规定自己每天熟读的字数。欧阳修选择的是《论语》、《诗经》、《孝经》等经典作品。 规定自己每天熟读300字,每天背诵150字...

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熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 都知道熟读熟记经典文章的重要性。北宋大文学家欧阳修使用计字日诵读书法。 欧阳修先选出经典文章,再根据阅读总量,规定自己每天熟读的字数。欧阳修选择的是《论语》、《诗经》、《孝经》等经典作品。 规定自己每天熟读300字,每天背诵150字...

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熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 都知道熟读熟记经典文章的重要性。北宋大文学家欧阳修使用计字日诵读书法。 欧阳修先选出经典文章,再根据阅读总量,规定自己每天熟读的字数。欧阳修选择的是《论语》、《诗经》、《孝经》等经典作品。 规定自己每天熟读300字,每天背诵150字...

用户评价

评分

购买这套书之前,我其实有些犹豫,担心它会和市场上其他“速成型”的背诵资料雷同,效果不佳。但事实证明,我的担忧完全是多余的。这套书的价值在于它的“持久性”和“渗透性”。它不像那些只追求短期内考场得分的书籍,而是着眼于长远来看,如何真正提升一个人的文学素养和气质。我发现,书中的很多词汇和意象,即便是不需要特意去背诵的句子,也自然而然地留在了我的脑海中,影响了我后续的阅读理解能力。比如,书中对某些自然景物的描绘,那种细致入微却又充满哲思的笔触,让人在日常生活中看同一片天空时,都会多一份诗意和感悟。这套书的教育意义已经超越了语文课本的范畴,它是在培养一种“审美的触觉”。每一次翻开,都像是一次精神的洗礼,那些经过时间检验的优美文字,总能在不经意间抚慰人心,提供面对复杂世界的内在力量。我希望我的孩子能随着这些文字一起成长,拥有一个更为丰盈和坚韧的内心世界。

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这本书真是太棒了!我原本以为只是找本普通的课外读物给孩子,没想到这套书的质量远超我的预期。首先从装帧上来说,四册书的封面设计就非常吸引人,色彩搭配既有古典韵味又不失现代的活力,纸张的质感也很舒服,拿在手里沉甸甸的,一看就是用心制作的。内页的排版简直是教科书级别的,字体清晰易读,段落之间的留白恰到好处,即使是刚开始识字的小朋友看起来也不会感到吃力。更让我惊喜的是,它收录的文章选择实在是太精妙了。不像市面上那些只堆砌篇幅的选本,这里的每一篇作品都像是经过精心打磨的珍珠,语言优美,意境深远,真正做到了“美文”二字。我注意到很多篇目都是我们小时候耳熟能详,但现在看来依然熠熠生辉的经典篇章,比如一些描绘自然风光、抒发真挚情感的段落,读来朗朗上口,韵律感十足。这套书不仅仅是让孩子去“背诵”,更是提供了一种高标准的审美熏陶,让他们从小接触到的是文学殿堂里的上乘之作,这对未来语文素养的培养绝对是打下了坚实的基础。给孩子读的时候,我发现他越来越喜欢主动去模仿书里的句式和表达方式,有时候甚至能蹦出一些让我都感到惊艳的描述,这套书的价值,真的不是用金钱可以衡量的。

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作为一名资深的书籍爱好者和家长,我对市面上各种教辅材料和文学读物都有所涉猎,但很少有一套能让我如此拍案叫绝。这套书最让我称道的是它在选材上的“克制”与“精准”。它没有一味地追求数量上的庞大,而是深谙“少而精”的道理。每一篇选文都像是经过了严格的筛选和考量,它们不仅在文学性上达到了极高的水准,更重要的是,它们在思想性和教育意义上找到了完美的平衡点。你会发现,这些文章的立意往往非常高远,它们引导孩子们去思考生活中的美好、人性的光辉,以及对祖国山河的热爱。它的结构安排也体现了编者的深厚功力,似乎是按照一个循序渐进的学习路径来设计的,从最初的启蒙性短篇,到后面逐渐深入的抒情长文,难度和深度都处理得非常得体,确保了学习过程的连贯性和有效性。我个人的感受是,它成功地架起了一座桥梁,让“背诵”这个看似枯燥的任务,变成了一场充满乐趣的文学探险。孩子不再是被动地接收知识,而是在探索这些优美文字背后的世界,这种主动学习的状态,才是教育最理想的形态。我强烈推荐给所有重视孩子文化底蕴的家长们。

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从我个人的阅读习惯和对文学性的挑剔角度来看,这套书的入选标准非常高,体现了编者对传统文化的深刻理解和敬畏。这不是那种随便从网上抓取文章拼凑起来的“大杂烩”。很多篇目,即便是那些篇幅较短的片段,其语言的张力和画面感也令人叹为观止。我特别留意了它在选材时对不同文体的覆盖度,它不仅仅局限于唐诗宋词的散文体改编,而是广泛涵盖了近现代优秀作家的散文、游记、书信等多种形式,这极大地拓宽了孩子的阅读视野,让他们明白“美文”的定义是多么广阔和包容。这种多样性培养的,不仅仅是记忆力,更是审美品味的广度。孩子在接触不同风格的语言时,无形中也在模仿和吸收,这对他们未来的写作风格的形成具有潜移默化的正面影响。我个人尝试着去朗读其中几篇节奏感强的作品,发现它们本身就像是乐谱,只要稍加用心体会,就能读出抑扬顿挫的音乐美。这套书,简直是为有志于培养出“文采斐然”下一代的家庭准备的宝藏。

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我得说,这套书的编排方式简直是打破了传统“背诵文集”的刻板印象。我以前买过好几本类似的,要么是内容陈旧,选文老套得让人提不起兴趣,要么就是注释过于繁琐,把原本简单的美文搞得像学术论文一样难以亲近。但这一套完全不同。它的设计哲学似乎是“让内容自己说话”。开篇的导读部分非常精炼,点到为止,没有过多的说教,而是用一种很现代、很对话的方式激发读者的好奇心。然后进入正文,你会发现它在一些关键的词汇或典故旁边,做了非常巧妙的处理,不是大段的注释堆砌,而是以一种“知识小贴士”的形式点缀其中,既不打断阅读的流畅性,又保证了理解的准确性。尤其值得称赞的是,它对篇章的划分和组织,让人感觉像是在进行一次精心策划的文化漫步。每读完一篇,都会有一种“意犹未尽”的感觉,而不是“终于读完了”的解脱。这种体验,只有真正懂得如何尊重文本和读者的优秀出版物才能做到,它让学习变成了一种享受,一种与伟大心灵的对话。

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对川端康成有了特别的印象。

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对川端康成有了特别的印象。

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