当代中学生新知识百科.历史卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:学林出版社

作者:陆满堂

出品人:

页数:406

译者:

出版时间:2003-02

价格:22.00

装帧:平装

isbn号码:9787806684030

丛书系列:

图书标签:

• 历史
• 百科
• 中学生
• 知识
• 学习
• 教育
• 青少年
• 文化
• 参考
• 教材

《地球的演化与生命的起源》—— 一部探索宇宙与生命宏大叙事的科学巨著 引言：从宇宙之初到生命的萌芽，追溯万物之源 本书并非一部聚焦于人类社会和文明发展的历史著作，而是将目光投向更为深邃、更为宏大的时间尺度——地球诞生之初的熔岩洪流，直到第一个微小生命的出现。我们试图以严谨的科学视角和生动的叙事笔触，勾勒出地球这颗蓝色星球的物理演化历程，以及生命如何在看似不可能的条件下，从无机物中挣脱而出，开启一段波澜壮阔的生命史诗。全书内容横跨地质学、天文学、化学、生物学等多个前沿学科，力求为读者呈现一个立体、动态且充满未解之谜的“前历史”世界。 第一部分：星际尘埃的汇聚——太阳系的诞生与地球的熔融初态 (约400字) 这一部分详细阐述了太阳系形成初期的混沌景象。我们从星际分子云的引力坍缩讲起，解析了原恒星的形成过程，并重点描述了太阳系吸积盘的结构及其物质构成。地球的形成并非一蹴而就，而是经历了漫长而剧烈的吸积过程。书中描绘了早期地球的“大撞击时代”——巨型撞击事件如何塑造了月球的诞生，以及地球内部热量的来源。 我们将深入探讨地球形成初期的分异过程。地幔、地核的形成机制，放射性元素的衰变如何提供持久的热能，以及原始大气圈的构成与首次海洋的形成。这一阶段的叙述，着重于物理和化学定律如何主导了行星级别的结构重组，为后续生命的诞生奠定了物质基础和环境框架。我们会详细介绍同位素测年法在确定地球年龄和早期地质事件中的关键作用。 第二部分：地质年代的雕刻——太古宙与元古宙的漫长变迁 (约450字) 地球的“青少年时期”——太古宙和元古宙——是地质活动最为剧烈的时期之一。本部分聚焦于板块构造的雏形、原始岩石圈的形成以及气候的剧烈波动。我们将剖析“冥古宙”到“太古宙”的过渡，探讨原始地壳的形成机制，以及大陆地块是如何在超大陆旋回中不断聚散、重组的。 重点内容之一是早期海洋化学环境的演变。溶解的气体、矿物质的沉淀，以及深海热液喷口在早期地球化学循环中的角色，都被细致地解析。我们不会涉及人类文明的历史进程，而是关注地球自身的“呼吸”——火山喷发对化学平衡的扰动，以及地磁场的形成和它对宇宙射线的屏蔽作用。 元古宙末期，地球经历了“雪球地球”事件，这是气候史上最极端的时期之一。本书将通过古地磁数据和冰碛岩记录，还原这些冰期如何将全球覆盖，并探讨这些极端环境对后续生命演化产生的深远影响。这一时期的叙述，旨在展现地球作为一个复杂、自调节系统的动态平衡能力。 第三部分：生命的黎明——从化学反应到原细胞的诞生 (约400字) 这是全书最具探索性的部分，聚焦于生命起源的“始源化学”（Abiogenesis）。我们将系统回顾和评估当前主流的生命起源假说，包括“米勒-尤里实验”的启示、深海热液喷口理论、以及“粘土催化”等非主流但重要的理论。 我们将详细讨论有机小分子（如氨基酸、核苷酸）是如何在早期地球的特定条件下合成的。随后，我们将探讨这些单体分子如何聚合形成生物大分子，例如RNA世界假说中RNA分子如何集催化和遗传信息存储功能于一身。本部分侧重于化学反应的路径和能量驱动力，而不是生物学的具体分类或生态系统。原细胞的形成，即脂质双分子层如何包裹住自我复制的分子系统，被视为生命诞生的关键一步。 第四部分：氧气的革命与生命的首次繁荣 (约250字) 本书的最后一部分将目光投向蓝细菌的出现及其带来的“大氧化事件”（GOE）。这是地球历史上最重大的环境变革之一。我们将分析光合作用的出现如何从根本上改变了大气和海洋的化学组成，从厌氧环境转向富氧环境。 我们也将探讨早期真核生物的出现——内共生理论的证据，以及生命体如何应对氧气这种“剧毒物质”带来的挑战，并最终利用它进行更高效的能量代谢。我们将概述埃迪卡拉生物群的形态特征及其在寒武纪生命大爆发前夕的过渡性意义，但不会深入探讨寒武纪动物门的具体细节，而是将其视为生命在稳定富氧环境中寻求多样性的开端。 结语：未竟的探索 《地球的演化与生命的起源》旨在提供一个宏大而基础的背景知识体系，它关注的是“如何成为”，而非“已经成为什么”。本书是一部关于物理、化学和时间尺度的叙事，它为理解生命在宇宙中出现的稀有性和复杂性，提供了坚实的科学基石。读者将带走对我们所居住星球的形成过程、以及生命化学基础的深刻认识，而不是对历史人物或社会事件的记忆。

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从整体的阅读体验来看，这本《当代中学生新知识百科.历史卷》无疑是市场上同类书籍中的佼佼者。它的语言风格有一种成熟的、不动声色的力量，不浮夸、不卖弄，只是扎扎实实地呈现知识。我发现，即便是那些看似简单的知识点，在本书中也得到了更深层次的挖掘和阐释，这使得它不仅适合初学者，也对已经有一定基础的读者有着极大的回味价值。它的“百科”属性体现得淋漓尽致，信息密度很高，但阅读起来却出奇地流畅，这无疑是编辑功力的体现——让海量信息在不造成阅读疲劳的前提下，有序地呈现在读者面前。总之，这是一本真正能让学生在愉悦的阅读中，悄然提升历史素养的优秀工具书。

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这本书的装帧设计真是一绝，封面那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的标题字样，一看就充满了知识的厚重感。我拿到手里的时候，首先就被它清晰的排版吸引住了。不同于市面上那些花里胡哨的百科全书，它在视觉上更偏向于一种严谨的学术风格，但又不失年轻人的审美。比如，那些历史事件的插图，虽然是黑白的，但线条的精细程度简直令人惊叹，仿佛一下子把我带回了那个遥远的年代。而且，书中的章节划分非常科学，知识点之间的逻辑关系处理得非常顺畅，即便是初次接触某个历史领域的小白，也能顺着作者的思路轻松理解。我尤其欣赏它在内容组织上的匠心，比如某个朝代的兴衰，它不是简单地罗列时间线，而是巧妙地穿插了当时的社会风貌、重要人物的小传，让历史活了起来，不再是枯燥的教条。这种对细节的把控，足以见得编辑团队的专业和用心。

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拿到这本《当代中学生新知识百科.历史卷》后，我最大的感受就是内容的广度令人印象深刻。它真的覆盖了教科书上那些基础知识点之外的许多“边角料”，但这些“边角料”恰恰是激发我们求知欲的关键。比如，书中关于古代战争中后勤补给体系的详细描述，这在常规历史读物中是很少能见到的深度。通过阅读，我发现历史远比我们想象的要复杂和立体，它不仅仅是帝王将相的更迭，更是无数普通人生活细节的集合。作者在叙述过程中，巧妙地运用了一些通俗易懂的语言来解释复杂的历史概念，使得晦涩难懂的史学理论变得平易近人。这种平衡真的很难把握，既要保证学术的准确性，又要让中学生能够消化吸收，这本书在这方面做得非常出色。它成功地架起了一座从基础知识到深入探究的桥梁。

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这本书在提升我对历史“兴趣”方面，功不可没。很多历史书读起来像是任务，而这本读起来更像是一场精彩的探险。我尤其喜欢它对那些被教科书忽略的“小人物”命运的关注。例如，它用了相当大的篇幅来描述某个特定历史时期手工业者的生活状态，那些关于工具、作坊、甚至工资水平的细致描写，让我对那个时代有了更具象的感受。这种“以小见大”的叙事策略，极大地丰富了我对历史全貌的理解。而且，书中的一些图表制作得极其精良，它们用最直观的方式展示了复杂的社会结构或经济流动，比长篇的文字描述更具冲击力。每次阅读完一个单元，都会有一种知识被“点亮”的满足感，这远超出了应试教育的要求，真正达到了拓宽视野的目的。

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我个人对于这本书的编排方式持有一种近乎挑剔的欣赏态度。它的结构安排非常人性化，仿佛是为我们这些习惯了碎片化阅读的现代学生量身定制的。每一页的知识点都配有清晰的注释和延伸阅读的建议，这让我在查阅某个特定事件时，能够快速定位，而不会被冗余的信息所干扰。更值得称赞的是，它在引用史料和观点时表现出的审慎态度。面对有争议的历史事件，它并非简单地给出“标准答案”，而是呈现了主流的几种解释，并鼓励读者进行批判性思考。这种引导式的教学方法，极大地提升了阅读的价值，让我们不再是被动的接受者，而是主动的探索者。翻阅这本书的过程，就像是在一位博学多才的老师的引导下，进行一场结构严谨的思维漫步。

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相当于一个小百科全书，特别针对学生群体主要的疑问进行了回答，感觉质量中规中矩吧

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