内 容 提 要
以广大中学生和青年为读者对象的“美育丛书”
(国家“八五”规划重点图书)。由美术、音乐舞蹈、其
他艺术三个系列共35本小册子组成。《交响音乐艺
术欣赏》是音乐舞蹈系列之一。
交响音乐是由管弦乐队演奏的、富于交响性的
大型管弦乐曲,是音乐领域中最富艺术魅力的音乐艺
术,是人类在长期的艺术实践中运用器乐演奏的集体
表演形式共同创造的、具有深刻的思想内涵和高度艺
术性的音乐文化的结晶。交响音乐是音乐艺术色彩
最丰富、最为复杂、最有特殊魅力的高雅的音乐文化,
需要相应的文化素养和审美能力。本书将引领您在
音乐艺术的圣殿中遨游,从体裁形式、艺术特点、组合
形式、表演方法,直到各个时期不同流派、风格的具有
代表性的作曲家及名作佳品,详析细论,从中透视出
交响音乐的奥秘和艺术魅力之所在。全书以体裁形
式为主线,重点讲述交响乐、组曲、协奏曲、序曲、交
响诗、交响幻想曲、交响叙事曲、狂想曲和随想曲的形
成和发展,以及欣赏交响音乐必备的常识。
全书的“名作赏析”专栏中,著名的作曲家海顿、
莫扎特、贝多芬、舒柏特、柏辽兹、柴科夫斯基、巴赫、
亨德尔、比才、门德尔松、李斯特、格林卡等世界级音
乐大师创作的20余首交响音乐传世名作,它们的片
断均收辑于本书之中,让您充分领略到人类宝贵的
精神财富中的艺术美。
屠冶九 1927年生,江苏
常州人。作曲家。中国音乐家协
会理事。现任中国音乐学院教
授。
1955年毕业于中央音乐学
院作曲系。1955-1981年在西安
音乐学院作曲系任教,历任作曲
教研组长、副系主任。先后曾担
任和声、作品分析、配器等理论
课程的教学,后长期从事主科作
曲教学工作。1982年至今任教于
中国音乐学院作曲系。
主要著作有《作曲基本技
法)。作品有:交响诗《天山》、管
弦乐《山丹丹开花红艳艳》;《北
京颂》(大提琴);合唱《我们的祖
国欣欣向荣》、《前进吧!传大的
祖国)、《巴山凯歌》、(歌唱阮文
追》、《王杰颂》;歌曲《青春献给
伟大的党》、(金光大道多宽阔》、
《天接云涛连晓雾》、《一串串铃
声飞过来》、《多一片绿荫、多一
分希望》;舞蹈音乐《山乡夜校)、
《火箭兵的梦》;民族管弦乐《平
沙落雁):电影音乐(李清照》。还
改编有《闹元宵》、《阳婆里抱柴
�哥哥》等大量民歌。
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关于实际操作层面的建议和引导,是我非常看重的一部分。一本好的“欣赏”指南,不应该只是停留在理论层面,更应该告诉我**“如何去听”**。比如,面对一部长度超过四十分钟的交响曲,我该如何保持注意力集中而不感到疲倦?在聆听时,我应该重点关注哪几条旋律线?在处理乐队庞大编制时,如何区分木管组、铜管组各自扮演的角色,以及它们之间的对话关系?我期待这本书能够提供一些非常实用的“聆听清单”或“焦点训练法”,指导读者从初级到高级,逐步提升自己的辨识力和共情力。如果它能提供一些具体的聆听步骤——比如第一次听抓大结构,第二次听关注和声色彩,第三次听品味配器细节——那么这本书的实用价值就达到了最大化,真正成为我耳机旁边的“贴身导师”。
评分坦白说,我一开始对这种类型的书籍抱持着一种审慎的态度,因为很多声称能“欣赏”音乐的书籍,最终都会变成枯燥的乐理堆砌,充斥着大量我无法理解的术语,让人读起来如同在啃一块硬邦邦的石头。然而,当我翻开这本书的章节目录时,一种出乎意料的亲切感油然而生。它没有采用那种高高在上、居高临下的说教口吻,而是像一位经验丰富的老乐师,在你耳边轻声细语,引导你走进音乐的殿堂。那些标题的设置,比如“聆听色彩的渐变”或者“捕捉情感的瞬时爆发”,都极富画面感和诗意,让人好奇心大增,而不是望而却步。它似乎更关注的是聆听者**主观的感受**和**心智的联结**,而不是机械地分析曲谱结构。我非常期待作者是如何平衡学术的严谨性与大众的可读性之间的尺度的,如果真能做到让一个从未接触过严肃音乐的朋友也能感受到贝多芬的激情或德彪西的朦胧,那这本书的价值就无可估量了。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴,那种深邃的蓝色调,配上抽象的音符线条,立刻就能把人从现实的喧嚣中抽离出来,带入一个充满古典魅力的世界。拿到手里的时候,就能感受到纸张的质感非常棒,厚实而细腻,让人忍不住想要立刻翻开它,去探索里面蕴含的那些关于旋律与和声的秘密。我尤其喜欢扉页上那句引用,虽然没有直接点明是哪位音乐大师的名言,但那种对艺术的敬畏感和对音乐无尽热爱的表达,已经深深地触动了我。这本书的装帧工艺也体现出一种对细节的执着追求,每一个折角都处理得干净利落,可见出版方在制作上是下了真功夫的。这种对“物”本身的尊重,往往预示着内容也绝非等闲之辈,它不仅仅是一本工具书或入门指南,更像是一件可以被珍藏的艺术品,放在书架上,本身就是一种低调的格调象征。我迫不及待地想知道,作者是如何用这样的外衣,去包裹那些可能深奥莫测的音乐理论和历史脉络的,希望它的内涵能与这精致的外表相匹配,带来一次难忘的阅读体验。
评分这本书的排版设计透露出一种成熟的克制美学,大量的留白处理得恰到好处,避免了信息过载带来的压迫感。文字的字体选择上,兼顾了易读性和典雅性,既不至于过于花哨而分散注意力,也不至于过于刻板而显得沉闷。尤其让我惊喜的是,在一些关键的乐章分析处,似乎运用了一些独特的图示或者视觉化工具来辅助解释复杂的对位或变奏手法,这一点在传统的音乐书籍中并不多见。我猜测,这可能是作者在尝试打破纯文字描述的局限性,试图用更直观的方式来呈现音乐的“结构骨架”。这种对阅读体验的深度考量,反映出作者不仅是一位深谙音乐之道的专家,更是一位优秀的**沟通者**。对于我这种需要反复对照、比对才能理解复杂概念的学习者来说,这种图形化的辅助简直是雪中送炭,极大地降低了理解门槛,让我有信心去攻克那些曾经觉得遥不可及的音乐术语。
评分我关注的重点往往落在历史背景的梳理上,因为脱离了时代背景谈论艺术,就像没有根系的植物一样苍白无力。我希望这本书能够提供一个清晰的、动态的“时间轴”,展示不同音乐时期是如何相互继承和反叛的。比如说,从巴洛克的严谨对位法,过渡到古典主义的清晰结构,再到浪漫主义澎湃的个人情感宣泄,乃至二十世纪初的印象派色彩探索,这些转变背后的社会思潮和技术革新是什么?我更看重的是**“为什么”**会发生这种变化,而不是简单地罗列“谁在什么时间写了什么”。如果这本书能够巧妙地穿插当时的社会风貌、哲学思潮甚至科学发现对作曲家创作心态的影响,那么它就超越了单纯的艺术教育范畴,变成了一部迷人的文化史侧写。我希望能从中读出那个时代的声音,而不仅仅是音符本身。
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