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作者简介
目录信息
记叙文阅读指导
第1天 人与人
第2天 长大的一刻
第3天 故乡的桥
第4天 寻找
第5天 感谢伤口
第6天 初读大海
第7天 生命的辉煌
第8天 人格
第9天 白马湖之冬
第10天
第11天 君子之争
第12天 四君子
第13天 没有秋虫的地方
第14天 当好“客人”
第15天 春
第16天 不寻常的补偿
第17天 我的四季
第18天 冬日看海人
第19天 窗
第20天 黎明的眼睛
第21天 聘任
第22天 雕像
第23天
第24天 急流
第25天 旷野的微光
第26天 一片树叶
说明文阅读指导
第27天 尚未开发的“世外桃源”
第28天 通读古史的捷径
第29天 早期消防队
第30天 最闻名的纸――宣纸
第31天 营养素有哪几种
第32天 千人座新型飞机
第33天 上海图书馆的变迁
第34天 孪生雪花
第35天 上海的行政区
第36天 农谚漫谈
第37天 干扰素
第38天 借词
第39天 百川学海珍手稿
第40天 眨眼――心灵上的标点符号
第41天 跳蚤趣谈
第42天 未来战争的神经中枢――C3I系统
第43天 无人机
第44天 白马寺
第45天 有线电视
第46天 给屏幕涂上防晒油
第47天 奇妙的0.618
第48天 治理近海污染
第49天 谈墨
第50天 动物界的头号“懒汉”――树懒
议论文阅读指导
第51天
第52天 失败是个未知数
第53天 大匠不能使人巧
第54天
第55天 是该“咬文嚼字”了
第56天 《红楼梦》的语言
第57天 一句话百样说
第58天 转换频道
第59天 说“尖”
第60天 九十九环和一环
第61天 读书人是幸福人
第62天 ___的富贵
第63天 诗格与人格
第64天 文坛的一股清风
第65天 潇洒病
第66天“戏说”之风
第67天
第68天“扯袖子”与“摘帽子”
第69天 关于“过犹不及”
第70天 艺术的起源
第71天
第72天 读《拉奥孔》
第73天
第74天 日商在给我们上课
第75天 性格组合论
文言文阅读指导
第76天 《孟子》（节选）
第77天 《韩非子・说林上》（节选）
第78天 《史记・孙子列传》（节选）
第79天 《资治通鉴》（节选）
第80天 《梦溪笔谈》（节选）
第81天 《亭林文集・与人书》（节选）
第82天 《资治通鉴》（节选）
第83天 《韩非子》（节选）
第84天 《史记・李将军列传》（节选）
第85天 《左传》（节选）
第86天 《国语》（节选）
第87天 《战国策》（节选）
第88天 《战国策》（节选）
第89天 《资治通鉴》（节选）
第90天 《楚辞》（节选）
第91天 《韩非子》（节选）
第92天 《新序》（节选）
第93天 《祭十二郎文》（节选）
第94天 《游白水书付过》（节选）
第95天 《荀子赋篇》（节选）
第96天 《史记》（节选）
第97天 《左传》（节选）
第98天 《淮南子》（节选）
第99天 《资治通鉴》（节选）
第100天 《论文》（节选）
参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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评分
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用户评价
这是一本让我真正感受到“量变引起质变”的阅读训练书籍。我之前的语文阅读，总是停留在“看懂字面意思”的层面，对于文章的深层含义和作者的意图，往往一知半解。《高中语文阅读训练100天》这本书，恰恰抓住了我的痛点。它的整体结构非常清晰，每天的学习计划都安排得井井有条，既不会让人感到压力过大，又能保证学习的连续性。作者在选材方面更是煞费苦心，每一篇文章都经过精心筛选，既有经典名篇，也有一些 contemporary 的优秀作品，涵盖了诗歌、散文、小说、议论文等各种体裁，而且每一篇都具有很高的阅读和学习价值。我最欣赏的是它在解析部分的处理方式。它不仅仅是提供一个标准答案，更重要的是，它会从文章的结构、语言、修辞、以及作者的情感等多个角度进行深入剖析，让你不仅知道“是什么”，更知道“为什么”。比如，在分析一篇议论文时，它会帮助我梳理清楚文章的论点、论据以及论证思路，让我能够更清晰地看到作者是如何一步步引导读者接受他的观点的。在解读一篇散文时，它会引导我去体会作者的情感，去理解文章的意境，去品味文字的魅力。通过每天的坚持训练，我不仅显著提高了我的阅读速度和理解能力，更重要的是，它培养了我独立思考和批判性分析的能力，让我能够更深刻地理解文学作品的内涵，并从中汲取养分。
评分这是一本真正能够点燃我对语文学习热情的书。我一直以来都觉得自己的阅读理解能力还有很大的提升空间，尤其是在面对一些比较晦涩或者有深度文章的时候，常常会感到力不从心。偶然的机会，我在书店里看到了这本《高中语文阅读训练100天》，书名本身就很有吸引力，简洁明了地传达了它的核心功能。翻开第一页，就被它严谨的编排和丰富的选材所吸引。从古诗词的意境解读到现代散文的理性分析，从小说的人物塑造到议论文的逻辑构建，几乎涵盖了高中语文阅读所涉及的各个方面。更让我惊喜的是，这本书并没有简单地罗列题目，而是通过每天精选的篇目，引导读者深入理解文章的每一个细节。作者在解析部分，不仅仅提供了标准答案，更重要的是，它教会了我如何去思考，如何去分析，如何去找到文章的“脉络”。很多时候，阅读的困难不在于字词不认识，而在于无法把握文章的主旨和作者的写作意图。这本书就像一位经验丰富的老师，手把手地教我如何剥洋葱一样，一层一层地揭开文章的内涵。我尤其喜欢它针对不同文体设置的专项训练，比如在分析议论文时，它会提示我注意论点、论据和论证过程的严谨性；在解读小说时，它会引导我关注人物的心理活动和情节发展的伏笔。每天坚持阅读，不仅我的阅读速度有所提升，更重要的是，我开始能够更深刻地理解作者的用心，也更能体会到文字的魅力。这种循序渐进的学习方式，让我摆脱了过去那种“题海战术”的枯燥感，而是真正享受到了阅读和思考的乐趣。这本书不仅仅是应试的工具，更像是一扇通往更广阔阅读世界的窗户，让我看到了语文学习的无限可能。
评分从一个普通高中生的角度来看，《高中语文阅读训练100天》是一本能够真正改变你学习习惯和思维方式的书。我之前一直觉得自己的阅读能力停滞不前，很多时候面对长篇大论或者带有象征意义的文本，总会感到无从下手。这本书的出现，就像一道曙光。它的编排逻辑非常人性化，将100天的学习任务分解得非常清晰，每天的学习量适中，但内容却非常充实。作者在选材上可谓是煞费苦心，既有鲁迅先生的深刻杂文，也有冰心的温婉散文，还有许多现代作家的优秀作品，涵盖了高中语文阅读的各种类型。我尤其欣赏它在解析部分的设计。它不仅仅是简单地给出答案，更重要的是，它会提供详细的解题思路和分析方法。例如，在阅读一篇议论文时，它会指导我如何辨别论点、论据和论证过程，如何分析作者的写作意图和文章的逻辑结构。在阅读小说时，它会引导我关注人物的塑造，情节的发展，以及作者的叙事技巧。这些细致的讲解，让我能够更深入地理解文章的内涵，而不是停留在表面。通过每天的坚持训练，我发现自己的阅读速度明显加快，并且能够更准确地抓住文章的中心思想。更重要的是，这本书培养了我独立思考和批判性分析的能力，让我不再仅仅是被动接受信息，而是能够主动地去探索和理解。这对于我在高中阶段的学习，乃至未来的学习，都具有非常重要的意义。
评分坦白说，《高中语文阅读训练100天》这本书，是我近期读到过的最令人印象深刻的教辅材料之一。作为一名对语文阅读理解一直感到头疼的学生，我尝试过很多方法，但效果都不尽如人意。直到我接触到这本书，我才真正感受到深度阅读的乐趣和力量。它的结构设计非常合理，将100天的学习内容细化到每一天，既不会让人感到 overwhelming，又能保证学习的连续性。作者在选材方面绝对是用了心的，每一篇文章都是经过精挑细选的，既有经典名篇，也有一些 contemporary 的优秀作品，涵盖了高中语文阅读的各个方面，从诗歌鉴赏到散文分析，从小说解读到议论文评论，面面俱到。最让我惊艳的是它的解析部分。它不仅仅是提供一个标准答案，更重要的是，它会引导你去分析文章的结构、语言、情感，以及作者的写作意图。例如，在分析一篇议论文时，它会帮助我梳理清楚文章的论点、论据和论证方法，让我能够更清晰地认识到文章的逻辑严谨性。在解读一篇小说时，它会引导我去关注人物的性格塑造，情节的发展，以及作者的叙事技巧。这些细致入微的讲解，让我受益匪浅。通过每天的坚持训练，我不仅提高了我的阅读速度和理解能力，更重要的是，它培养了我独立思考和批判性分析的能力。这本书让我明白，语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的素养和认知。
评分《高中语文阅读训练100天》这本书，为我打开了一扇通往深度阅读世界的大门。我一直以来都觉得，自己的阅读能力还有很大的提升空间，尤其是对于一些思想深刻、内涵丰富的文章，常常感到力不从心。《高中语文阅读训练100天》这本书的出现，恰好解决了我的这个难题。它的整体设计非常人性化，将100天的学习计划分解得非常清晰，每天的学习任务量适中，但内容却相当充实。作者在选材上也非常用心，精选了大量优质的阅读材料，涵盖了诗歌、散文、小说、议论文等多种体裁，既有经典名篇，也有一些 contemporary 的优秀作品，每一篇都具有很高的学习价值。我尤其喜欢它在解析部分的处理方式。它不仅仅是提供一个标准答案，更重要的是，它会引导你去分析文章的结构、语言、情感，以及作者的写作意图。例如，在解读一篇小说时，它会引导我去关注人物的语言、动作、心理描写，以及这些描写如何塑造人物形象，推动情节发展。在分析一篇议论文时，它会帮助我梳理文章的论点、论据和论证过程，让我能够更清晰地认识到文章的逻辑严谨性。通过每天的坚持训练，我不仅提高了我的阅读速度和理解能力，更重要的是，它培养了我独立思考和批判性分析的能力，让我不再仅仅是被动地接受信息，而是能够主动地去探索和理解。
评分对我而言，《高中语文阅读训练100天》不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的良师益友。我一直觉得自己在阅读理解方面存在瓶颈，尤其是面对一些比较复杂的文章时，常常会感到力不从心。这本书的出现，恰好解决了我的痛点。它的整体设计非常科学，将100天的学习计划分解得非常合理，每天的学习任务量适中，但内容却相当有深度。作者在选材上非常严谨，从古典文学到现当代作品，从诗歌到散文，从小说到议论文，几乎涵盖了高中语文阅读所涉及的所有重要领域。我特别欣赏它在解析部分的处理方式。它不仅仅是简单地给出答案，更重要的是，它会提供非常详细的解题思路和分析方法。例如，在解读一篇散文时，它会引导我去关注作者的遣词造句，情感的流露，以及文章的意境营造。在分析一篇议论文时，它会提示我注意论点的清晰性，论据的充分性，以及论证的逻辑性。这种深入浅出的讲解，让我能够更好地理解文章的内涵，并从中学习到不同的写作技巧。通过每天的坚持训练，我明显感觉到自己的阅读能力有了质的飞跃。我能够更快地把握文章的主旨，也能更准确地理解作者的意图。更重要的是，这本书培养了我独立思考和批判性分析的能力，让我不仅仅是为了应付考试，而是真正地去享受阅读的乐趣，去体会文字的力量。
评分《高中语文阅读训练100天》这本书，对我来说，简直是一场及时雨。我一直觉得自己对语文的阅读理解部分掌握得不够扎实，总是感觉自己读完文章后，对文章的深层含义和作者的意图把握不够准确。这本书的出现，彻底改变了我的看法。它的编排方式非常科学，将100天的学习任务分解得非常清晰，每天的学习内容都有明确的指引，让我能够有条不紊地进行学习。作者在选材上也是非常用心，每一篇精选的文本，都极具代表性，涵盖了高中语文阅读所涉及的各种类型，从婉约的诗词到豪放的散文，从跌宕起伏的小说到发人深省的议论文，应有尽有。我尤其喜欢它在解析部分的处理。它不仅仅是提供一个标准答案，更重要的是，它会引导你去分析文章的写作技巧、人物塑造、情感表达，甚至是作者的写作背景，让你能够从更宏观和微观的层面去理解文章。例如，在解读一篇小说时，它会引导我去关注人物的语言、动作、心理描写，以及这些描写如何塑造人物形象，推动情节发展。在分析一篇议论文时，它会帮助我梳理文章的论点、论据和论证过程，让我能够更清晰地认识到文章的逻辑严谨性。通过每天的坚持训练，我不仅提高了我的阅读速度和理解能力，更重要的是，它培养了我独立思考和批判性分析的能力，让我不再仅仅是被动地接受信息，而是能够主动地去探索和理解。
评分我必须说，《高中语文阅读训练100天》带给我的改变是实实在在的。作为一名对文学有着浓厚兴趣的学生，我常常觉得现有的教材和教辅材料在引导深入阅读方面做得不够。很多时候，我们只是机械地背诵一些解题技巧，而忽略了对文本本身的理解和感悟。《高中语文阅读训练100天》恰恰弥补了这一点。它精选的篇目质量非常高，既有经典名篇，也有一些 contemporary 的优秀作品，涵盖了各种文学体裁和思想深度。更重要的是，它的训练方式非常人性化。每天安排一个主题，提供一篇精选文章，然后提出一系列具有启发性的问题。这些问题不是简单的是非题或者选择题，而是需要你深入思考、联系文本、甚至挖掘作者的潜在意图。在解答这些问题的过程中，我学会了如何从细微之处入手，去理解人物的情感变化，去揣摩作者的写作风格，去分析文章的结构布局。这本书没有给我灌输任何“套路”，而是教会我如何自己去发现和构建对文章的理解。我记得有一次，我花了很多时间去分析一篇现代诗，因为它的意象非常跳跃，我一开始完全找不到头绪。但是通过这本书的引导，我尝试从诗人的生活经历和当时的社会背景去理解，逐渐地，那些看似杂乱的意象在我脑海中开始串联起来，形成了一个清晰而感人的画面。这种“顿悟”的感觉，是任何死记硬背都无法带来的。每天坚持训练，我发现自己的语言感知能力、逻辑思维能力和批判性思维能力都有了显著的提升。它让我意识到，语文学习的真正乐趣在于理解和表达，而这本书，正是开启这种乐趣的最佳钥匙。
评分《高中语文阅读训练100天》这本书，在我学习生涯中扮演了一个非常重要的角色。我一直以来都认为，语文的阅读理解部分是相对薄弱的环节，常常因为读不懂文章的深层含义而失分。在尝试了各种方法之后，我发现了这本训练营式的书籍。它的设计思路非常清晰，将100天的学习计划安排得井井有条。每天的学习任务并不算重，但质量却非常高。作者精心挑选的阅读材料，既有大家耳熟能详的经典，也有一些相对生僻但同样富有深度的文章，涵盖了诗歌、散文、小说、议论文等多种体裁。我特别喜欢它在解析部分的处理方式。它不仅仅是给出标准答案，更重要的是，它会引导你去分析文章的写作手法，挖掘作者的情感态度，并给出一些思考题，让你将所学知识融会贯通。例如，在分析一篇议论文时，它会提醒我注意论据的有效性，论证的逻辑性，以及作者的立场是否明确。在解读一篇小说时，它会引导我关注人物的语言、动作、心理描写，以及这些描写如何烘托人物性格和推动情节发展。这种细致入微的指导，让我能够更全面、更深入地理解文章。坚持了几天之后，我明显感觉到自己在阅读时能够更快地抓住文章的主旨，也能更准确地理解作者的意图。这本书的价值不仅仅在于提高我的应试成绩，更在于它培养了我独立思考和深度阅读的能力。它让我明白，语文学习并非枯燥的技巧堆砌，而是对思想和情感的探索。
评分这是一本让我从“读不懂”到“能看懂”再到“有所感悟”的蜕变的书。我一直以来都觉得，自己的语文阅读能力，尤其是理解深层含义这一块，还需要很大的提升。市面上关于阅读训练的书籍不少，但很多都流于表面，或者过于强调技巧而忽略了对文本本身的理解。《高中语文阅读训练100天》这本书，恰恰做到了深度和广度的结合。它的结构设计非常合理，每天的学习内容都有明确的指引，不会让人感到无从下手。作者在选材上非常有眼光，从经典名篇到 contemporary 的优秀作品，从诗歌的意境到散文的哲思，从小说的人物刻画到议论文的逻辑构建，几乎涵盖了高中语文阅读的所有重要类型。我最喜欢的是它在解析部分的处理。它不仅仅是给出标准答案，更重要的是，它会引导你思考“为什么”是这样的答案，从文章的结构、语言、修辞手法、甚至是作者的写作背景等多个角度进行分析，让你真正地理解文章的内涵。比如，在解读一篇古诗时，它会引导我去体会诗人的情感，去理解诗歌的意象，去分析诗歌的用词和韵律。在阅读一篇现代文时，它会帮助我梳理文章的逻辑线索，去分析作者的观点和论证过程。这种细致的指导，让我不仅提高了阅读速度和理解能力，更重要的是，它培养了我独立思考和批判性分析的能力，让我不再是机械地记忆，而是真正地学会了如何去欣赏和理解文学作品。
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