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发表于2024-12-28
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开篇几篇都一般,余华两篇较好。挺有趣:作家们作为一个外行者,用可有译本的文字去解读几乎千百年没有变更(虽然演奏者也算另一重“翻译”)的乐曲,其实颇值玩味。作家读解音乐的文章,倘若坏,往往坏在“信息量”的缺失——也即上世纪高中语文老师气。譬喻是文化翻译不可避免的工具,但好譬喻是个人洞见,坏譬喻则是贫乏表达。而如若通篇均由寻常譬喻撑起,只讲主观形容,而没有客观叙述,便如弹琴不响音符,只踩踏板企图糊弄。其实上世纪一些写作者(也即这本书中的一些作者),在谈论文学之外的艺术作品时,常会变得抽象而空洞:其糟糕在以为跳过“深描”,便能达到“阐释”。但无论如何,看一个个写作者书写自己的音乐记忆,在观看的私密中还是挺过瘾的。
评分初二时候 自己看了很喜欢 买了一本送给暗恋已久的语文老师 她一直放在办公室桌上 用书夹立着
评分年代久远 观念有点旧
评分初二时候 自己看了很喜欢 买了一本送给暗恋已久的语文老师 她一直放在办公室桌上 用书夹立着
评分开篇几篇都一般,余华两篇较好。挺有趣:作家们作为一个外行者,用可有译本的文字去解读几乎千百年没有变更(虽然演奏者也算另一重“翻译”)的乐曲,其实颇值玩味。作家读解音乐的文章,倘若坏,往往坏在“信息量”的缺失——也即上世纪高中语文老师气。譬喻是文化翻译不可避免的工具,但好譬喻是个人洞见,坏譬喻则是贫乏表达。而如若通篇均由寻常譬喻撑起,只讲主观形容,而没有客观叙述,便如弹琴不响音符,只踩踏板企图糊弄。其实上世纪一些写作者(也即这本书中的一些作者),在谈论文学之外的艺术作品时,常会变得抽象而空洞:其糟糕在以为跳过“深描”,便能达到“阐释”。但无论如何,看一个个写作者书写自己的音乐记忆,在观看的私密中还是挺过瘾的。
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