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出版者:文汇出版社

作者:王顺妹

出品人:

页数:74

译者:

出版时间:2000-6-1

价格:12.50

装帧:平装

isbn号码:9787805317885

丛书系列:

图书标签:

• 感觉统合
• 幼儿教育
• 亲子游戏
• 儿童发展
• 游戏指导
• 早期教育
• 运动能力
• 感知能力
• 儿童心理
• 家庭教育

儿童成长大百科：探索与启蒙的科学指南 第一章：理解儿童心智的基石——儿童心理发展里程碑 本书致力于为广大家长、教育工作者和儿童研究者提供一套全面、深入且实用的儿童心理发展图谱。我们深知，每一个孩子的成长都是一段独一无二的旅程，但其中蕴含着普遍遵循的规律和关键节点。本书摒弃了枯燥的理论说教，采用大量真实案例和最新的心理学研究成果，构建起一座连接“已知”与“未知”的桥梁。 1.0 婴幼儿期（0-3岁）：感官的觉醒与依恋的建立 本章首先聚焦于生命最初三年。我们将详细剖析婴儿的认知发展，从皮亚杰的感知运动阶段出发，解释新生儿如何通过看、听、抓、尝来构建对世界的最初认知。重点讨论语言习得的秘密，包括前语言期的发声、单音节到双音节的飞跃，以及家庭环境对词汇量爆发式增长的决定性影响。 在情感和社会性发展方面，本书深入探讨了依恋理论的实际应用。通过对鲍尔比和安斯沃斯经典研究的解读，我们指导家长如何识别安全型、回避型、矛盾型依恋的标志，并强调在关键的“敏感期”内提供高质量、即时响应的照料，对未来人际关系模式的奠定至关重要的作用。我们探讨了“镜子神经元”在模仿学习中的作用，解释了为什么在这一阶段的情感互动质量，直接影响着孩子未来情绪调节能力的基础构建。 1.1 学龄前期（3-6岁）：想象力的飞驰与自我意识的萌芽 随着孩子步入幼儿园阶段，他们的世界观开始剧烈扩张。本章的核心是前运算思维的特征分析，包括自我中心主义（Egocentrism）的体现，以及为什么幼儿常常将无生命物体赋予生命（泛灵论）。我们详细描述了假装游戏（Pretend Play）的价值，指出这类活动不仅仅是“玩耍”，而是儿童进行角色扮演、测试社会规则、发展叙事能力的关键场所。 此外，道德判断的起源也是本章的重点。通过对科尔伯格早期阶段的通俗阐释，家长可以理解为什么孩子最初的“对与错”概念是基于奖惩的，以及如何引导他们向更复杂的规则内化过渡。我们还特别辟出一个章节，讨论规则建立与界限设定的有效方法，强调“耐心”与“一致性”是比任何惩罚措施都更有效的工具。 第二章：认知潜能的深度挖掘——学习、记忆与解决问题的艺术 本章将视角转向儿童如何处理信息、形成概念并应用于新环境。我们摒弃了单纯的“题海战术”，转而关注内在的学习机制。 2.1 记忆系统的演变与记忆策略的植入 我们追踪了从情景记忆（Episodic Memory）在三岁后开始清晰发展，到工作记忆（Working Memory）容量随年龄增长而增加的过程。本书提供了大量家长可以在日常生活中应用的“助记符”技巧，例如使用韵律、视觉联想来帮助孩子记忆序列和信息。我们强调，记忆力并非固定不变的“天赋”，而是可以通过系统训练得到强化的“肌肉”。 2.2 专注力：现代教育的“硬通货” “注意力不集中”是许多家长共同的困扰。本章系统区分了持续性注意力、选择性注意力和分配性注意力。我们分析了屏幕时间、多任务环境对儿童执行功能（Executive Functions）的潜在影响。随后，提供了基于“心流体验”的活动设计建议，帮助家长在家中创造既具挑战性又充满乐趣的学习环境，从而自然地延长孩子的有效专注时间。 2.3 逻辑思维与批判性思维的萌芽 本章探讨了因果推理的形成过程。从“A导致B”的简单联系，到理解多重变量的复杂关系。我们指导家长如何通过提问（例如“你觉得为什么会这样？”“如果我们换一种做法会怎样？”）来激发孩子主动探索解决方案，而非被动接受标准答案。这部分内容旨在帮助家长成为孩子终身学习能力的引导者。 第三章：情商与社交智慧：在关系中成长 本书认为，智力上的成功远不如情商和社交能力来得持久和重要。本章专注于培养孩子适应复杂社会环境的能力。 3.1 情绪的识别、表达与管理 情绪智力的基石在于“命名”情绪。我们详细列出了针对不同年龄段儿童的情绪词汇表，并强调家长在孩子表达负面情绪时，首先需要做的“情绪接纳”步骤——即共情。本书提供了实用的“情绪急救箱”工具包，教导家长如何区分“发脾气（Tantrum）”与“情绪爆发（Meltdown）”，并采用针对性的安抚策略，最终帮助孩子发展出自我安抚的能力。 3.2 友谊的建立与冲突解决 在同伴关系中，孩子学习谈判、妥协与分享。本章分析了合作游戏与竞争性游戏在社交发展中的不同价值。我们提供了关于同理心培养的实操方案，比如通过阅读绘本后讨论角色的感受来迁移到现实生活中。对于儿童冲突，我们推广“我信息”（I-Message）的沟通模式，教导孩子清晰、非指责性地表达自己的需求和感受，从而将冲突转化为学习互动的机会。 第四章：健康体格与环境支持 一个健康的身体是心理发展的基础。本章探讨了运动、营养与睡眠对大脑发育的不可替代的作用。 4.1 运动与身体图式 我们详细阐述了大肌肉运动（如跑、跳）与精细肌肉运动（如捏、写）之间的相互促进作用。本章特别强调了户外探索的重要性，指出接触自然环境（沙土、水、不平坦的地面）对孩子本体感觉和前庭觉的健康刺激至关重要。我们提供了不同年龄段的“运动菜单”，确保孩子获得均衡的身体发展刺激。 4.2 睡眠科学：重塑“休息”的概念 睡眠不仅是休息，更是记忆固化和情绪重置的关键期。本书基于睡眠科学最新的发现，指导家长如何建立稳定且科学的睡前程序（Bedtime Routine），以减少夜醒和入睡困难。我们讨论了“小睡”在不同阶段的作用，并提供了应对儿童睡眠倒退期的策略。 结论：成为有准备的陪伴者 全书最后总结，养育孩子是一场持续的学习过程。本书提供的知识框架旨在增强家长的观察能力和干预的有效性，而非提供僵化的育儿手册。通过理解孩子发展的内在驱动力，我们可以更科学、更充满爱意地支持他们，最终引导他们成长为独立、自信、富有社会责任感的个体。我们相信，对儿童心智与行为的深入洞察，是献给下一代最好的礼物。

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这本书的深度和广度都让我感到惊喜，它绝非市面上那些泛泛而谈的育儿指南可以比拟。我印象最深的是它对视觉和听觉统合的深入剖析。关于视觉部分，书中详细解释了为什么有些孩子对特定颜色或快速移动的物体会过度反应，并提供了如何通过视觉追踪游戏来平衡这种敏感性的具体步骤，例如使用彩色卡片进行慢速移动和快速切换的训练。更具启发性的是关于听觉的讨论，它不仅仅停留在音乐启蒙层面，而是深入探讨了听觉过敏（Hyperacusis）的可能成因和干预措施，比如教孩子如何使用降噪耳塞在特定环境中保护自己，以及如何通过有节奏的声音输入来帮助大脑更好地处理听觉信息。这本书的排版也非常考究，大量的插图清晰地展示了每个游戏的搭建步骤和正确的操作姿势，这一点对于需要准确执行指导的家长来说，简直是雪中送炭。它将复杂的神经科学原理，转化成了家庭中可以每日上演的生动情景剧，让学习和成长不再是枯燥的任务，而是一场充满发现的冒险。我开始有意识地观察孩子在嘈杂环境中的反应，并尝试运用书中的策略来引导他。

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我之前一直困惑于孩子为什么对某些特定的衣物标签感到极度不适，甚至因此拒绝穿某些裤子。这本书中关于触觉防御（Tactile Defensiveness）的章节，简直像一道闪电击中了我。作者用非常细腻的笔触描绘了触觉系统失调的孩子可能面临的困境，那种感觉就像是他们的皮肤被“放大”了一千倍。书中提供了一个循序渐进的“脱敏计划”，强调“慢、稳、一致”的原则，建议从轻柔的触碰开始，逐渐过渡到使用压力较大的工具，比如包裹在毯子里的“三明治游戏”。这种科学且充满同理心的指导，让我感到自己终于找到了问题的根源，不再仅仅是责怪孩子“太娇气”。此外，书中关于口腔感觉和进食问题的讨论也极具价值，它解释了为什么有些孩子只吃特定质地的食物（比如只吃糊状或只吃脆性食物），并提供了安全有效的感官口腔刺激活动，帮助他们拓展食物的接纳范围。阅读这本书，让我从“管教者”的心态，转变为“支持者”的视角，学会了用感统的语言去理解和接纳孩子的每一个小挑战。

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我花费了很长时间寻找一本能够将理论深度与家庭实践完美结合的书籍，而这本无疑是其中的佼佼者。它最独特之处在于，它将感觉统合理论与孩子的“情绪调控”能力紧密联系起来。作者深刻指出，许多看似是“情绪爆发”的行为（比如在商场突然大哭、无法从一个活动迅速转换到下一个活动），其根源往往是感觉处理系统的超负荷或不足。书中提供了一套“感觉饮食”（Sensory Diet）的概念，教导父母如何像制定营养食谱一样，为孩子量身定制每日所需的感觉输入活动，以维持最佳的警觉度和情绪稳定状态。例如，在进行需要高度专注的家庭作业前，先安排五分钟的深度压力活动（如挤压沙包或紧紧拥抱），这能显著提升孩子的专注时间。这种将感统训练融入日常作息的智慧，彻底改变了我对亲子互动的看法。它提供了一种预防性的策略，而不是仅仅在问题发生后进行补救，这对于建立一个和谐、可预测的家庭环境至关重要。我强烈推荐给所有希望从根本上理解并支持孩子成长的家长。

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最近读到一本关于儿童早期发展的书籍，书里详细阐述了如何通过各种有趣的游戏来促进幼儿的感官统合能力。书中不仅有大量的理论支撑，更重要的是提供了许多极具操作性的活动建议。比如，书中描述了如何利用不同质地的材料，比如沙子、豆子、棉花等，来刺激孩子的手部触觉，这种精细的触觉训练对于他们日后学习写字、扣纽扣等精细动作至关重要。书中特别强调了前庭觉和本体觉的重要性，提供了在垫子上翻滚、跳跃、攀爬等活动方案，这些活动看似简单，实则蕴含着深刻的运动发展原理。我特别喜欢书里关于“感觉探索角”的构建指南，指导家长如何在家中设置一个安全、丰富的感官环境，让孩子在自由探索中自然而然地发展。这本书的文字流畅易懂，即便是对儿童心理学不太了解的家长也能很快掌握核心概念，并应用到日常生活中。它让我重新审视了孩子的每一个日常行为，明白了那些看似“调皮捣蛋”的举动背后，可能隐藏着孩子对某种感觉输入的需求。这本书无疑是送给所有关心孩子成长的父母和教育工作者的一份宝贵礼物，它提供的不仅仅是游戏，更是一套科学的成长方法论。

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这本书最让我欣赏的一点，是它对“运动协调性”的全面覆盖。它不像其他书籍那样只谈论大运动（跑、跳），而是将前庭觉、本体觉与平衡感、协调性之间的复杂关联进行了详尽的阐述。书中介绍的平衡木搭建法，使用了家中的枕头和靠垫，既安全又成本低廉，但其设计思路却完全遵循了对儿童平衡系统进行挑战和整合的原则。我按照书中的建议，和孩子一起玩了“寻找地上的宝藏”游戏——要求孩子在单脚站立或身体扭转的状态下捡起散落在地上的小玩具。这个看似简单的游戏，极大地锻炼了他们的本体感觉，让他们对自身身体在空间中的位置有了更清晰的认知。而且，书中对于不同年龄段孩子的运动能力发展里程碑有非常清晰的图表标注，让我可以准确判断我孩子的发育水平是否在正常范围内，这极大地缓解了我作为家长的焦虑感。作者的文风严谨又不失温度，充满了对儿童潜能的深切信任。

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