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面对战争，容易有立场而不容易有思考；面对现在的日本人，如何拿捏，我已经彻底confused了

配图太糟糕了，可以当成编辑对本书基调的批判。以及，哪儿有日文原版？

日本政府和教育机构根本没有反思过侵略战争对世界的伤害，反而沉湎于自己在战争中所受的苦难无法自拔。中国人对文革的态度是否定和耻辱，日本人却把战争的责任推给了天皇和军政府，说侵略行为不过是从命，并坚称那是伟大的牺牲，是爱国行为，究其原因完全是因为其上行下效等级制度的绝对服从，毫无批判精神和仁慈观念的国民观念所致。这样的国民教育不改变，其国家必定还会陷于血腥的覆灭之中

非常好的一本书。

配图的人一定是被感动哭了...配图减10星

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...