最新中考知识精要与强化训练--初中语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京理工大学出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-10

价格:11.80

装帧:平装

isbn号码:9787810454858

丛书系列:

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• 中考语文
• 初中语文
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• 训练
• 教材
• 教辅
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• 语文学习
• 名师辅导

好的，这是一本关于中国古代文学史的专著的简介，内容详实，力求展现其学术深度与广度： --- 《煌煌篇章：中国古代文学史论纲》 作者： 张怀瑾 教授 出版社： 文渊阁学社 装帧： 精装，附赠历代重要文人墨迹高清图册 定价： 328.00 元 ISBN： 978-7-80569-XXXX-X --- 内容简介： 《煌煌篇章：中国古代文学史论纲》并非一部简单的断代史罗列，而是一部融汇了文学史脉络梳理、思潮演变辨析、经典文本精读于一体的宏大叙事。本书旨在为读者构建一个清晰、深刻且富有批判精神的中国古代文学知识体系，着重探讨文学在不同历史阶段如何映照社会现实、承载民族精神，并最终形成了其独特的审美范式。 本书的撰写历时十五载，作者张怀瑾教授（著名文学史家，曾任教于京师大学堂文学院）秉持“文史互证，以人为本”的治学理念，力求突破传统文学史叙述中常见的“作家—作品—影响”的机械模式，转而关注文学现象背后的社会结构、哲学基础和跨文化交流的影响。 全书共分四大部分，结构严谨，层层递进： 第一编：源起与奠基——先秦至魏晋的审美萌芽与人文精神确立（约400字） 本编追溯中国文学的源头，着重分析《诗经》与《楚辞》在体裁、意象和情感表达上的根本差异，揭示其各自代表的地域文化和政治背景。对于先秦诸子散文，本书不再将其简单归类为哲学著作，而是深入剖析其“论辩之美”与“辞藻之功”，探讨其对后世散文的结构规范和气势营造的影响。 魏晋南北朝部分，是全书的重点之一。作者花费大量篇幅探讨“玄学”思潮对文人精神世界和山水诗派的塑造。重点分析了“正始风骨”的形成机制，曹魏“建安风骨”中蕴含的对建功立业的渴望与幻灭感。对“永明体”的格律探索，不仅视为形式技巧的进步，更是士人对自身生命有限性进行审美化处理的努力。陶渊明田园诗的“真”与“淡”，被置于魏晋士族阶层从出仕到归隐的复杂心理变迁中进行考察，指出其对后世隐逸文学的决定性影响。 第二编：鼎盛与多元——唐宋文学的结构性突破与高峰（约450字） 唐代文学部分，本书采取了“体裁创新与地域风格并重”的视角。对唐诗的论述不再仅限于“盛唐气象”或“中晚唐衰变”，而是细致梳理了从初唐宫廷乐府到中唐韩孟欧柳“古文运动”背后的思想路线斗争。尤其关注了边塞诗派中地理空间与个人抱负的张力，以及晚唐诗歌在语言的精炼、意境的幽微化处理上，如何为宋词的细腻铺垫了基础。 宋代文学的研究，本书提出了“由尚气到尚理，再到尚情”的演变链条。词的兴盛被视为“文人阶层生活重心转移”的标志。对于宋词，作者进行了详尽的“豪放”与“婉约”的辩证分析，认为李清照的艺术高度，在于她成功地将个体生命体验与家国兴亡的宏大叙事，熔铸于最精致的语言结构之中。柳永的铺陈，苏轼的旷达，辛弃疾的沉郁，均放置于宋代理学思想对个体情感的约束与解放的复杂关系中加以阐释。 第三编：世俗化与市民精神——元明清文学的转型与大众化（约400字） 元曲的勃兴，被视为中国文学史上“文人文学向市民文学”的显著转折。本书探讨了散曲在语言的口语化、体制的通俗化上所做的开拓性工作，分析了关汉卿、王实甫作品中对社会底层人物命运的深切关怀，以及这种关怀与传统文人士大夫阶层叙事视角的区别。 明清小说部分，是本书篇幅最宏大、论证最细致的区域。作者坚持小说研究的“文本细读”与“社会批判”相结合。对《三国演义》的“史义”与“人情”的平衡、《水浒传》中“替天行道”的内在矛盾、《西游记》中精神探索的寓言性，进行了深入的文本分析。清代小说，特别是《红楼梦》，作者采用了“多重互文性”的解读方法，探讨其在家族制度的衰亡史、个体情欲的觉醒史以及哲学思辨史中的多重维度，并对程高本的补续持审慎的批判态度。 第四编：理论思辨与后世影响（约250字） 本编总结了中国古代文学的核心美学范畴，如“意境”、“气韵”、“风骨”、“性灵”等概念的流变，并将其与西方相近的审美范畴进行审慎的比较，力求厘清其独特性。 最后，作者探讨了中国古代文学传统对近现代文学的“断裂”与“继承”问题。指出民国时期文学革命对古典传统的批判是必要的，但同时也应当看到，古典文学的某些内在精神和语言张力，在现代作家如鲁迅、沈从文的作品中，仍以更为隐晦的方式得以延续和转化。 --- 本书特色： 1. 批判性继承： 不盲从前人定论，对传统文学史中的“定论”进行重新审视与解构。 2. 文本还原度高： 引用大量一手文献的原始段落，结合校勘学成果，确保对经典文本的解读准确无误。 3. 宏观视角与微观洞察结合： 既能把握上下数千年的文学脉络，又能对某一特定作品中的某一联诗、某一回叙事进行深入的剖析。 4. 体例创新： 融入了社会学、人类学视野，将文学置于其产生的具体社会文化情境中进行考察。 本书适合高等院校中文系师生、专业文学研究人员，以及对中国传统文化有浓厚兴趣的深度阅读爱好者。它不仅是一部工具书，更是一场穿越时空的文学对话。 --- (总计约1500字)

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这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配既有知识的厚重感，又不失活泼的学习气息。拿到手里的时候，首先感受到的是它扎实的装帧质量，一看就是能陪伴我们走过整个备考期的好伙伴。内容排版上，字体大小适中，段落间距合理，阅读起来非常舒适，不像有些教辅书那样让人眼花缭乱。尤其是那些重点知识点的梳理部分，用不同颜色的字体和醒目的边框做了区分，即便是长时间学习后也能迅速找到关键信息，这种对读者体验的细致考量，真的让我觉得设计者非常用心。而且，这本书的整体厚度控制得恰到好处，既保证了内容的全面性，又不会因为太厚重而让人产生畏难情绪，随身携带去图书馆或者自习室都很方便。第一印象满分，让人对接下来的学习充满期待。

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这本书的语言风格是那种非常平实却又充满力量感的，丝毫没有夸张或故作高深的腔调。作者似乎很懂得初中生的心理状态，在讲解一些比较抽象的文学概念时，总是能用贴近生活的例子来打比方，一下子就能将原本枯燥的理论变得生动起来。我记得有一次我对着一篇现代文阅读感到非常迷茫，尝试了很多方法都无法把握作者的意图，翻到这本书里关于“文本细读”的技巧部分，那段描述让我茅塞顿开。它没有给我一个固定的公式，而是提供了一套可以灵活应对不同文本的思维框架。这种“授人以渔”的教学理念，比那种死记硬背式的辅导材料高明太多了。

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坦白说，市面上关于中考语文的辅导书多如牛毛，但真正能做到兼顾“精要”与“强化”的却凤毛麟角。这本书最让我欣赏的一点是它对“应试”和“素养”之间平衡的把握。它清晰地划分出了哪些是必须牢记的考点（精要部分），哪些是需要通过反复训练来提升语感的（强化训练部分），使得我们备考时目标明确，效率极高。它既能帮助我迅速锁定中考高频考点，避免在不重要的细节上浪费时间，又能通过大量的训练确保我的应试技能扎实可靠。读完这本书，我感觉自己对初中语文的整体知识体系有了一个清晰的地图，不再是零散知识点的堆砌，而是一个结构完整的知识堡垒，极大地增强了我的备考信心。

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作为一名对语文学习有执着追求的学生，我尤其看重习题部分的针对性和深度。这本书的配套训练果然没有让我失望。它的题目设计非常灵活多样，涵盖了中考可能出现的几乎所有题型，从填空选择到大题分析，难度梯度设置得极为科学。我特别喜欢它对那些“陷阱题”的解析方式——它不仅给出了标准答案，还详细分析了为什么某些常见的错误选项是错误的，这种“反向教学”的方法，比单纯地记住正确答案有效得多。每次做完一套模拟测试，我都会仔细研究那些我失分的地方，因为这本书的解析深度足以让我触及到出题人的思维模式，这对我查漏补缺至关重要。

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这本书的章节逻辑编排简直是教科书级别的示范，它并没有简单地堆砌知识点，而是遵循了初中语文学习的认知规律，从基础知识的巩固，过渡到阅读理解能力的提升，最后聚焦到作文的高分技巧上，过渡得非常自然流畅。比如，在文言文部分，它不是直接给出晦涩难懂的注释，而是先提供一些常用的实词、虚词的活学活用方法，再结合具体篇目进行讲解，这样能极大地降低文言文学习的门槛。这种由浅入深、循序渐进的结构，让我在翻阅时有一种被“引导”着学习的感觉，每学完一章，都能清晰地感受到自己对某一模块的掌握程度有了实质性的提高，而不是仅仅停留在“浏览”的层面。

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