具体描述
内容简介
本书是根据教育部考试中心1998年制定的《全国计算机等级考试 考试大纲）而为计算机等级考
试的应试者编写的辅导用书，内容包括计算机基本知识和QBASIC程序设计两大部分，各章均包括“本
章要点”、“本章难点”、“例题分析”和“思考题”四节，书末还提供了“自测验笔试题”、“上机考试说明”、
“上机操作自测题”、“各章思考题和自测验题参考答案”和教育部考试中心的“全国计算机等级考试说
明”及考试大纲。
本书可作为应试者的考前辅导教材，也可作为各类人员学习计算机基本知识和QBASIC程序设计
的辅导教材，也可供读者自学参考。
作者简介
目录信息
第二章 QBASIC的基本概念
第三章 顺序程序设计
第四章 选择结构程序设计
第五章 循环结构
第六章 数组
第七章 函数与子程序
第八章 字符串处理
第九章 文件
第十章 屏幕控制和作图
第十一章 如何使用QBASIC
附录
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本《QBASIC程序设计（二级）辅导》的封面设计得相当朴实，带着一种上世纪末期计算机教育书籍的怀旧感。内页的纸张质量中规中矩，印刷清晰，这点对于需要反复查阅代码示例的读者来说非常重要。我主要是冲着学习基础编程概念去的，毕竟编程思维的培养比记住特定语言的语法更重要。书中的例题覆盖面还算广，从最基础的变量、循环结构到稍复杂的数组和函数都有涉及。不过，对于零基础的初学者来说，有些章节的讲解深度略显不足，比如在处理文件I/O的部分，如果能提供更多实际应用场景的案例，效果会更好。我个人对书中对流程图的引入印象深刻，它帮助我更好地理解了程序的执行逻辑，这比单纯看代码要直观得多。整体来看，这本书更适合已经对编程有一点概念，或者需要针对特定考试进行复习的读者。如果想通过它来建立一个扎实的、现代化的编程框架，可能还需要搭配其他更注重算法和面向对象思想的书籍来补充。它更像是一个非常具体的技术点的“速查手册”而非“编程思想的百科全书”。
评分这本书的排版风格可以说是“功能至上”，几乎没有任何花哨的图示或色彩，全黑白，页面布局紧凑，内容密度非常高。如果你习惯了那种图文并茂、留白很多的现代学习材料，初看这本书可能会感到有些吃力，需要集中注意力去消化那些密集的代码块和解释文字。我注意到，书中对于错误处理（Error Handling）的讲解相对薄弱，这在QBASIC环境下可能不是最核心的内容，但在实际编程中，如何优雅地处理意外输入或系统错误，是非常关键的一环。我不得不自己去查阅一些在线资源来弥补这部分知识的空白。不过，作为一本侧重于“二级辅导”的书，它在针对考试知识点的梳理上做得非常到位，对各个知识点的权重把握准确，哪些是必考点，哪些是容易混淆的地方，都有明确的标记或注释。对于那种需要快速通过某个等级考试的读者来说，这本书的针对性极强，省去了自己筛选重点的时间。
评分从一个有着多年编程经验的人的角度来看这本书，它的价值更多体现在“历史脉络”上。阅读它就像是进行了一次对早期编程环境的考古挖掘。书中对内存管理和变量类型的严格区分，虽然在现代高级语言中大部分被隐藏了，但有助于理解计算机底层是如何工作的。我特别欣赏作者在讲解循环嵌套时使用的比喻，那个关于“制作多层蛋糕”的类比，非常形象地解释了内层循环如何完整执行一次外层循环的迭代。但坦白说，这本书在软件工程和项目组织方面的讨论几乎为零。它完全聚焦于“如何让代码跑起来”，而没有触及“如何写出易于维护和扩展的代码”。因此，如果期望通过它来学习如何进行大型软件开发，那这本书就显得力不从成了。它是一个优秀的“入门工具箱”，但不是“建筑蓝图”。我建议配合一些关于代码规范和设计模式的书籍一同使用，才能达到比较全面的效果。
评分拿到这本书后，最让我感到惊喜的是它对“结构化编程”概念的强调。在许多现代编程语言的学习资料中，往往直接跳到面向对象或更高级的范式，而这本书非常耐心地从最底层的逻辑构建入手，这对于理解程序执行的本质非常有帮助。特别是关于GOTO语句的讨论，作者并没有简单地将其斥为“过时”，而是详细解释了在特定情况下它可能带来的混乱，并引导读者转向使用更清晰的结构化控制流。这体现了作者深厚的教学经验。我记得书中有一个关于“猜数字游戏”的完整代码实现，它用了好几页纸来详细拆解每一步的逻辑判断和循环退出条件，这种细致程度在现在的教材中是很少见的。然而，正如许多专注于特定版本语言的书籍一样，它在处理字符串和图形（如LOGO语言的影子）方面的内容显得有些陈旧，与当前主流的文本处理需求存在一定的代沟。但即便如此，它为我建立的“逻辑先行”的习惯，在学习后续如Python或JavaScript时，依然发挥着关键作用。
评分这本书的定价和它提供的知识深度相比，性价比是相当高的，尤其是在二手市场或图书馆资源中能够找到的话。最让我印象深刻的是作者对函数定义的态度——要求必须有清晰的输入和输出说明。这在后来的函数式编程思潮中被进一步强化，但这本书很早就将其融入了基础教学中。不过，书中涉及到的某些特定子程序调用方式，在后来的BASIC版本迭代中已经不再推荐或已被废弃，这使得一部分代码示例在现代模拟器上运行时，可能需要进行微小的调整才能完美执行。换句话说，这本书的“时效性”是它最大的软肋。但它所传授的**逻辑推理能力和调试技巧**，却是跨越了语言和时代的宝贵财富。调试一个嵌套循环中的错误，无论是用QBASIC还是用Java，其核心思路——追踪变量状态和边界条件——是完全一致的。这本书在这方面下的功夫，是它最值得称赞的地方。
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