幼儿拼图识字计算卡片 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:上海教育出版社

作者:王学仁

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1995-12

价格:10.00

装帧:平装

isbn号码:9787532045464

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 识字
• 计算
• 拼图
• 启蒙
• 认知
• 思维训练
• 亲子游戏
• 学龄前
• 益智玩具

好的，这是一份关于《儿童自然科学探索图鉴》的详细图书简介，该书内容与您提到的《幼儿拼图识字计算卡片》完全无关。 --- 《儿童自然科学探索图鉴》 开启孩子的好奇心，解锁我们生活的世界 图书概述 《儿童自然科学探索图鉴》是一部专为学龄前至小学低年级儿童设计的全景式自然科学启蒙读物。本书旨在通过引人入胜的视觉呈现和生动易懂的文字，激发孩子们对周围世界的好奇心与探索欲，培养科学的观察思维和初步的逻辑推理能力。本书内容覆盖天文、地理、生物、物理等多个基础科学领域，力求以宏大叙事与微观细节相结合的方式，构建起孩子认知世界的科学框架。 全书共分为五大核心板块，精心策划了数百个科学主题，辅以超过千幅高清晰度的原创手绘插图和实景摄影照片，确保知识的准确性与视觉的吸引力。我们相信，最好的科学教育不是告诉孩子“是什么”，而是引导他们思考“为什么”。 第一篇：浩瀚宇宙——我们脚下的星辰（天文学与地球科学） 本篇将带领小读者进行一次穿越时空的宇宙旅行，从我们赖以生存的地球出发，走向遥远的星系。 1. 认识我们的家园——地球： 地球的形状与结构： 讲解地球并非平面，而是一个球体，介绍地壳、地幔、地核的基本概念。通过剖面图，让孩子了解脚下土地的深层构造。 四季的秘密： 深入浅出地解释地球的自转与公转如何导致四季更迭、昼夜交替，并配有清晰的轨道示意图。 神奇的大气层： 介绍我们呼吸的空气屏障，包括云的形成、彩虹的原理，以及天气现象（如风暴、降雨）的简单成因。 2. 太阳系探秘之旅： 太阳——恒星的奥秘： 介绍太阳的巨大能量来源，以及它对地球生命的决定性意义。 八大行星漫游： 详细描绘水星的灼热、金星的浓雾、火星的红色沙漠、木星的巨大风暴、土星的光环、天王星与海王星的冰冷外表。每颗行星都配有其独特的标志性特征图。 小天体的故事： 介绍月球的潮汐作用、彗星的拖尾、流星雨的壮观景象，以及小行星带的构成。 3. 星空与时间： 星座的传说与科学： 从古人如何通过连接星星来导航，到现代天文学如何命名星群。 日食与月食： 用动态图解说明这两种天文奇观发生的原理，消除迷信。 第二篇：生命的奇迹——地球上的万物（生物学与生态学） 本篇聚焦于生命的多样性、复杂性以及生命体之间的相互联系，培养孩子对生命的尊重与敬畏。 1. 植物王国探秘： 植物的“五脏六腑”： 详细解析根、茎、叶、花、果实各自的功能，重点讲解光合作用——植物如何“吃”阳光。 从种子到参天大树： 描绘植物的生长周期，介绍不同类型的植物，如水生植物、沙漠植物的生存智慧。 奇特的植物家族： 介绍食虫植物的捕食技巧，以及会“移动”的植物。 2. 动物世界巡礼： 脊椎动物与无脊椎动物： 分类介绍哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，以及昆虫、软体动物等。 动物的生存智慧： 重点展示动物的伪装术（保护色）、迁徙的路线选择、冬眠的生理机制，以及不同动物的交流方式（声音、气味、肢体语言）。 微观生命世界： 介绍细菌、真菌的基本形态，以及它们在自然界中的分解者角色。 3. 生态系统的平衡： 食物链与食物网： 用生动的图例解释生产者、消费者、分解者之间的能量传递关系。 森林、海洋与湿地： 分别介绍三大主要生态系统的特点、独特的生物群落，以及人类活动对它们的影响。 第三篇：物质与能量——世界的基本法则（物理学与化学启蒙） 本篇通过观察日常生活中的现象，初步引入物理和化学的基本概念，让抽象的科学原理变得触手可及。 1. 探索物质的属性： 固、液、气三态变化： 用冰块融化、水蒸发、蒸汽凝结的实例，解释物质状态的变化，并介绍升华现象。 物质的混合与分离： 演示如何用过滤、蒸发等简单方法分离沙子和水，或盐和水。 密度与浮沉： 解释为什么有的物体会浮起来，有的会沉下去。 2. 光与影的魔术： 光的直线传播： 解释影子是如何形成的，并探讨光的三种性质：反射、折射。 颜色是如何产生的： 介绍三原色概念，以及棱镜如何将白光分解成彩虹的七色。 3. 动起来的科学： 力与运动： 用推拉、滚动等日常活动解释什么是力，以及惯性（惯性定律的幼儿版解读）。 声音的旅行： 介绍声音的产生原理（振动），以及声音在不同介质中的传播速度差异。 简单的电路： 介绍导电体和绝缘体，并用小灯泡和电池搭建一个最基础的回路。 第四篇：工程与发明——人类的创造力（应用科学与历史） 本篇将目光转向人类如何利用科学知识来改善生活，介绍历史上重要的科学发明及其原理。 1. 简单的机械原理： 杠杆的力量： 介绍撬棍、跷跷板等如何省力。 轮子与斜面： 解释轮轴和斜坡在搬运重物时的作用。 2. 交通工具的演变： 从古老的帆船到现代的飞机，分析每一种交通工具背后的物理学应用（如浮力、升力）。 3. 测量与工具： 介绍长度、重量、时间等单位的起源和发展，让孩子了解科学是建立在精确测量之上的。 第五篇：科学家的思维方式——如何提问与观察 本篇是全书的“方法论”部分，旨在培养孩子的科学精神而非单纯的知识记忆。 1. 观察的艺术： 强调细致入微的观察，如记录蚂蚁搬家的路径、观察露水蒸发的过程。 引导孩子学会使用放大镜、望远镜等工具辅助观察。 2. 提出好问题： 区分“事实性问题”（What is it?）和“探究性问题”（Why does it happen?）。 鼓励孩子记录自己的假设（猜测）。 3. 动手实验的乐趣： 提供一系列安全、易操作的家庭小实验，如“自制火山爆发”、“漂浮的鸡蛋”等，让孩子在实践中验证科学规律。 本书特色亮点 视觉主导，文字精炼： 采用大开本设计，图文比例超过7:3，保证了信息的高效传达和阅读的愉悦性。 知识点“跳跃式”设计： 避免深奥的术语，用生活中的具象事物解释抽象概念，便于儿童理解和记忆。 跨学科整合： 将天文、地理、生物、物理知识有机结合，展现科学是一个整体，而非孤立的学科。 “想一想”互动环节： 每节内容后设置开放式提问，激发深度思考，而非标准答案式的学习。 《儿童自然科学探索图鉴》是献给所有渴望探索未知、热爱提问的小小科学家的百科全书，它将成为他们理解这个奇妙世界的最佳向导。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我特别赞赏这套书在培养孩子早期社会情感能力方面所做的努力。虽然它看起来像是一套专注于基础技能的书籍，但深入阅读后会发现，其中隐藏着许多关于团队合作、情绪管理和同理心的教育元素。书中那些充满想象力的角色们在面对挑战时所展现出的坚持不懈、互相帮助的行为，都成了孩子们潜移默化的榜样。比如，当角色们遇到困难时，书中并没有直接给出解决办法，而是展现了他们如何通过沟通和协作来克服困境，这比任何说教都来得有效和深刻。孩子在为书中角色担忧、最终为他们成功而欢呼的过程中，无形中也在建立自己对人际关系和道德规范的初步认知，这是一种润物细无声的教育，远远超越了单纯的知识传授范畴，体现了极高的教育价值和社会责任感。

评分☆☆☆☆☆

这套书的语言风格简直是为幼童量身定制的艺术品。作者显然深谙儿童的语言习得规律，用词精炼却又富有韵律感，读起来朗朗上口，极具音乐性。句子结构短小精悍，避免了复杂从句的干扰，但即便如此，它也绝不显得幼稚或空洞，反而充满了智慧的趣味。我尝试用不同的语速和声调来朗读，发现即便是用非常夸张的语调，书中的文字依然能够保持其内在的美感和逻辑性。这对家长来说是一大福音，因为高质量的语言输入是培养孩子语感的基石。而且，很多词汇的选择都非常精准，既包含了基础的日常用语，也巧妙地嵌入了一些能拓展孩子词汇量的“高级词汇”，但这些词汇的出现都是在恰当的上下文语境中，保证了孩子在愉悦的阅读中，不知不觉地丰富了自己的语言储备。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧真是让人眼前一亮，封面设计色彩鲜明，图案活泼可爱，一下子就抓住了孩子的注意力。纸张的质感摸起来非常厚实，边缘做了圆角处理，这点非常贴心，完全不用担心孩子在玩耍时不小心被划伤。内页的印刷清晰度极高，即便是色彩复杂的插图也能保持色彩的准确和饱满。我特别欣赏它在细节上的用心，比如每页的排版都留有足够的空白区域，既不显得拥挤，又方便孩子的小手抓握和翻页。而且，书的整体尺寸拿在手里刚刚好，无论是孩子自己抱着看，还是家长陪读，都感到非常顺手。光是翻阅的过程，就已经是一种视觉上的享受，那种对知识和阅读的初步亲近感，就这样在不经意间被建立了。这种注重用户体验的细节处理，看得出出版方对低龄读者的需求有着深刻的理解和关怀，为后续的阅读体验打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套读物的内容编排逻辑简直是教科书级别的流畅。它不是简单地堆砌知识点，而是通过精心设计的叙事线索，将看似独立的知识模块巧妙地串联起来。比如，第一部分的引入部分，就通过一个引人入胜的小故事，自然而然地将核心概念植入了进去，孩子在听故事的过程中，不知不觉地就接受了那些抽象的道理。后续的内容展开，也是层层递进，从浅显到深入，难度设置得恰到好处，总能让孩子保持在“跳一跳才能够得着”的学习区域，这极大地激发了他们的探索欲和成就感。更棒的是，它非常注重情景化的教学，每一个概念的出现都伴随着生动的场景描绘，这使得抽象的知识变得具象化，孩子能够轻松地在自己的生活经验中找到对应的参照物，从而实现真正的理解和吸收，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深阅读推广者的角度来看，这套书在激发孩子主动思考方面的设计非常巧妙。它里面设置了大量的开放式提问和互动环节，这些问题都不是标准答案式的，而是鼓励孩子发表自己的看法，甚至是提出质疑。例如，当书中描述到一个自然现象时，它会引导孩子去思考“为什么会这样”或者“如果我们换一种方式会怎样”，这种引导性的提问，有效地打破了传统教育中单向灌输的模式。我注意到，我的孩子在阅读完某一章节后，会主动跑去观察现实生活中的对应事物，并回来复述他的发现，这说明书中的内容已经成功地转化成了他探索世界的动力。这种从被动接收到主动探索的转变，才是早期教育中最宝贵的目标之一，而这套书无疑是成功的实践者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆