教子有方――日本家庭教育30个怎么办 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外文出版社

作者:小泉英二(日)

出品人:

页数:162

译者:范作申

出版时间:1992-01

价格:2.95

装帧:平装

isbn号码:9787119014210

丛书系列:

图书标签:

• 家庭教育
• 教育
• 日本家庭教育
• 教育方法
• 育儿经验
• 家庭教育指导
• 亲子沟通
• 成长建议
• 教育智慧
• 儿童发展
• 教子有方
• 家庭互动

育儿之道的多元探索：全球视野下的家庭教育实践精粹 本书旨在为您呈现一个更加广阔、多元的全球家庭教育图景，聚焦于不同文化背景下父母的育儿智慧与挑战，提供一套兼具理论深度与实践操作性的家庭教育指南。我们相信，成功的育儿并非只有一条固定的路径，而是需要父母根据孩子的独特性和家庭的实际情况，灵活采纳和创新。 在信息爆炸的时代，关于“如何教育孩子”的建议层出不穷，但许多父母往往感到迷茫，不知该采信哪一种理念。本书跳出了单一地域或特定流派的限制，深入考察了北美、欧洲、以及亚洲其他具有显著教育特色的国家和地区的家庭教育实践，提炼出跨越文化边界、具有普遍指导意义的育儿原则。 第一部分：洞察儿童心智的底层逻辑——发展心理学与情感联结 本部分侧重于理解儿童成长的自然规律，强调科学的儿童发展理论在日常教育中的应用。我们将探讨从婴儿期到青春期的各个关键发展阶段，每个阶段孩子在认知、情感和社会性上的核心需求是什么。 1. 建立安全依恋与情绪调节能力： 深入解析依恋理论的现代应用。重点讨论父母如何通过“敏感性回应”构建孩子的安全基地，并提供具体技巧帮助孩子识别、表达和调节强烈的情绪，如愤怒、挫败和焦虑。我们将介绍“共同情绪调节”如何逐步过渡为孩子的“自我情绪调节”。 2. 激发内在驱动力：自主性与胜任感的培养： 探讨如何运用“自主性支持型教养”代替过度控制。书中详细阐述了如何设计“适度的挑战”，让孩子在解决问题的过程中体验到胜任感和掌控感，从而激发持久的学习兴趣，而非仅仅依赖外部奖励或惩罚。 3. 认知发展的现实路径： 结合皮亚杰、维果茨基等经典理论的最新研究成果，本书指导父母如何根据孩子的思维发展水平，提供恰当的语言刺激、环境互动和问题解决情境。强调“支架式教学”在家庭环境中的灵活运用，即在孩子能力边界处给予及时、精准的支持。 第二部分：构建积极的家庭文化——规则、界限与沟通的艺术 成功的家庭教育离不开清晰的界限和有效的沟通模式。本部分聚焦于如何在一个充满爱意的环境中，建立起具有建设性的家庭规范。 1. 权力与责任的平衡：民主式教养的实践： 阐述民主式教养的核心，即高要求与高回应性的结合。书中提供了大量如何与孩子共同制定家庭规则的案例，确保规则的制定过程是透明且可协商的，从而提升孩子对规则的内在认同感。 2. 惩罚的终结与积极管教： 详尽分析“自然与逻辑后果”的应用场景，取代体罚和羞辱性言语。我们倡导“暂停与修复”的管教模式，引导孩子在犯错后关注如何弥补错误和学习经验，而非沉湎于内疚。 3. 高效倾听与非暴力沟通： 教授父母如何放下评判，真正“听见”孩子言语背后的需求和感受。书中提供了结构化的沟通脚本，帮助父母在面对冲突时，能够清晰地表达自己的需要，同时尊重孩子的立场。 第三部分：面向未来的核心素养——全球化视角下的能力培养 在快速变化的21世纪，知识的更新速度远超以往。本书将目光投向那些无论未来技术如何发展都至关重要的“软技能”的培养。 1. 批判性思维与信息辨识能力： 如何从小培养孩子“提问”的习惯，而不是被动接受信息？本书提供了在日常对话和阅读中植入批判性思维训练的技巧，包括“质疑假设”、“评估证据可靠性”等。 2. 创造力与解决复杂问题的能力： 探讨如何设计“开放式游戏”和“低结构化活动”，鼓励孩子进行发散性思考。特别关注如何珍视孩子的“失败尝试”，将其视为创新的必要步骤。 3. 社会责任感与跨文化理解： 介绍在家庭教育中融入公民意识和同理心的实践方法。通过推荐适合不同年龄段的阅读材料、社区参与活动，培养孩子对不同群体、不同文化的尊重与关怀，为其成长为负责任的全球公民打下基础。 第四部分：父母的自我关怀与持续成长 教育孩子是一场马拉松，父母的状态直接决定了教育的质量。本书最后一部分强调了父母自我成长的必要性。 1. 识别并超越原生家庭的影响： 引导父母深入审视自己童年的经历如何无意识地影响当前的教养方式。提供工具帮助父母识别有害的教养循环，并有意识地选择更健康的模式。 2. 应对教养中的焦虑与倦怠： 探讨当代父母面临的“完美育儿”压力。提供实用的正念练习、时间管理技巧，帮助父母在履行职责的同时，确保自身的心理健康和伴侣关系的和谐。 3. 建立支持网络：家庭、学校与社区的合作： 强调育儿不是孤军奋战。指导父母如何与学校建立有效、积极的伙伴关系，如何甄选高质量的外部资源，以及如何构建稳固的同伴支持系统。 本书的价值在于提供的是一套整合性的、具有前瞻性的框架，它鼓励父母成为孩子成长的“园丁”，而非“建筑师”——提供适宜的环境和养分，尊重其自然生长，并灵活应对每一个独特的挑战。

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我注意到，这本书的“日本家庭教育”这个定位非常精准，它没有试图推销一套普适的、不分国界的教育模式，而是基于特定的文化土壤，提炼出那些可以被借鉴的精髓。这让我对其中关于“礼仪和规矩”的部分产生了浓厚的兴趣。在日本文化中，礼仪不仅仅是外在的表现，更是一种内在的修养和对他人的尊重。那么，这种教育是如何在日常的家庭生活中润物细无声地植入到孩子心中的呢？是靠反复的教导，还是有更巧妙的情景设置？我尤其关心书中是否有关于“家庭文化建设”的内容，即如何通过建立独特的家庭规则和传统，来塑造孩子的身份认同感和归属感。毕竟，一个有根的孩子才能更自信地面对外部世界的挑战。这本书给我一种感觉，它将复杂抽象的文化概念，通过“30个怎么办”这样具体的行动指南，变得触手可及，充满了实操的可行性。

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拿到这本书时，我最大的感受是它的结构安排非常巧妙，似乎每一章都对应着家长们一个具体的痛点。我注意到书名强调的是“30个怎么办”，这立刻让我联想到这绝对是一本“问题导向型”的实践指南。我迫不及待地翻阅了其中的几个章节标题，发现它们涵盖了从幼儿启蒙到青春期叛逆的各个阶段，内容之全面令人印象深刻。例如，对于如何培养孩子的责任感，书中会不会有日本特有的“家务教育”体系的详细介绍？又或者，在面对孩子因学业压力产生的焦虑时，日本家长们会采取哪些心理疏导的技巧？这些具体的“怎么办”的背后，必然凝结着无数家庭的实践经验和教育专家的深刻洞察。我特别关注那些看似微不足道却影响深远的习惯养成，比如餐桌礼仪、时间观念，这些被日本人视为“立身之本”的基础教育，这本书想必会有独到的解读。总而言之，这本书给我的感觉是，它不仅教你“做什么”，更重要的是教你“如何做”，充满了实战的温度和指导性。

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这本书的名字听起来就让人充满期待，仿佛一扇通往日本家庭教育精髓的大门正徐徐敞开。我一直对日本社会那种严谨又不失人情味的育儿方式非常好奇，特别是他们如何在快节奏的现代生活中，依然能保持对孩子教育的高度重视和精细化管理。从书名来看，它似乎提供了一套非常实用的“怎么办”手册，针对的都是家长们在日常教育中经常会遇到的困惑和难题。我预感这本书不会是空泛的理论说教，而是充满了具体可操作的策略和鲜活的案例。比如，在面对孩子的情绪管理、学习习惯的培养，乃至是社交能力的塑造上，日本家庭究竟有哪些独到的“秘诀”？我尤其想了解的是，在强调集体主义的文化背景下，他们是如何平衡个性和独立思考能力的培养的。毕竟，现代教育的趋势是越来越注重激发孩子的内在潜力，而不是单纯的服从和模仿。如果这本书能提供一些跨越文化差异、具有普适性的教育智慧，那就太棒了。我期待看到其中关于亲子沟通艺术的探讨，那种细腻入微的理解和引导，想必是这本书的一大亮点。

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这本书的封面设计和整体排版给我一种沉静而专业的印象，让人感到作者在内容组织上是下了大功夫的。我个人对日本教育体系中那种强调“过程美学”的理念非常着迷，相信这本书一定有所体现。比如，他们如何引导孩子欣赏并投入到付出的过程中，而不是仅仅盯着最终的结果？这对于我们当前过度追求“成功”和“效率”的教育环境来说，无疑是一剂清醒剂。我期待书中能深入剖析日本父母在陪伴孩子成长中的“在场感”，那种高质量的陪伴是如何构建起孩子安全感的基石的。而且，不同于西方教育强调的“放手式自由”，日式教育中的“适度干预”和“边界感”的拿捏，一直是令我深思的课题。如果这本书能清晰地阐释这其中的微妙平衡点，帮助我们找到既能保护孩子独立性，又不失家庭温暖引导的路径，那么这本书的价值就无可估量了。我希望它能提供一些关于如何与孩子一起面对失败和挫折的具体场景模拟。

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这本书的标题散发出一种务实的气息，让人觉得它不是一本悬浮在空中的理论著作，而是真正扎根于日本母亲和父亲的日常点滴之中。我非常期待书中能揭示一些关于时间管理和自我约束力的培养细节。日本社会对时间观念的重视是出了名的，这背后必然有家庭教育的功劳。书中是否会详细介绍他们如何从小训练孩子规划时间、管理任务的技巧？更重要的是，这种“自律”是如何在不扼杀孩子天性的前提下实现的？我猜测，书中一定涵盖了大量的“场景化”解决方案，比如，孩子不愿收拾玩具时怎么办？面对社交场合的紧张感时如何引导？我希望这些“怎么办”不仅是提供单一的对策，而是能引导家长们理解背后的教育哲学，即培养孩子终身受用的能力，而非只解决眼前的问题。这本书对我来说，更像是一面镜子，让我反思自己现有的教育方式中，有哪些可以向日本家庭学习和改进的地方，去构建一个更稳定、更有序也更充满爱的家庭教育环境。

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