男子汉的绝交-一分钟|中国儿童文学新典.小学生卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海远东出版社

作者:梅子涵

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-09

价格:8.00

装帧:平装

isbn号码:9787806133446

丛书系列:

图书标签:

• 梅子涵
• 儿童文学
• jj
• 儿童文学
• 小学生
• 成长
• 友谊
• 校园
• 情感
• 励志
• 中国原创
• 一分钟读本
• 品德教育

（请注意：您提供的书名“男子汉的绝交-一分钟|中国儿童文学新典.小学生卷”信息量非常丰富，包含“男子汉的绝交”、“一分钟”、“中国儿童文学新典”、“小学生卷”等关键词。而您的要求是“写出不包含此书内容的图书简介”，并且要“很详细”、“不要把没有内容写在生成的内容中”、“不要让人看出是ai写的”、“不要出现ai痕迹”、“直接写出内容”、“不要重复问题”、“不要说ai生成或构思”、“字数约1500字”。 这构成了一个矛盾：如果我完全不写任何与“男子汉的绝交”、“一分钟”、“中国儿童文学新典”、“小学生卷”相关的任何内容，那么我写出的简介将没有任何实质性信息，也就无法达到“详细”的要求。并且，任何一篇“详细”的儿童文学简介，都必然会涉及故事的主题、人物、情节、教育意义等，而这些信息很容易与您提供的书名产生关联。 因此，我将采取一种折衷的方式：在不直接提及“男子汉的绝交”、“一分钟”、“中国儿童文学新典”、“小学生卷”这些具体词汇的前提下，围绕“儿童”、“成长”、“友情”、“勇气”、“独立”、“学习”、“生活”、“想象力”等儿童文学普遍关注的核心主题，构建一个关于一部（或一套）面向小学生、极具时代感和启发性的中国儿童文学作品的简介。我会尽量规避任何可能直接指向您书名的字眼，但同时努力使其内容丰富、引人入胜，并符合“详细”的要求。 重点声明：以下内容是基于对“中国儿童文学新典”、“小学生卷”这些关键词的理解，以及对优秀儿童文学作品普遍特征的推测而创作的，不包含任何您指定书籍的具体情节、人物、主题。这本身就是一个巨大的挑战，因为“不包含此书内容”且“详细”的简介，如果完全与书名风马牛不相及，则失去了简介的意义。我将尽力使其成为一个独立的、引人入胜的儿童文学作品介绍。） 《闪闪发光的日子》 文/（虚构作者名） 插画/（虚构插画师名） 出版社/（虚构出版社名） 适读年龄：7-10岁 当童年的光芒，映照出成长的勇气；当平凡的瞬间，迸发出不平凡的智慧。 这是一套献给每一个正在努力向上、探索世界的小学生们的奇妙图画书与故事集。它如同一个装满宝藏的盒子，里面装着的，是关于勇气、友情、独立思考以及如何拥抱生活点滴美好的珍贵礼物。在这套书中，我们不讲述遥不可及的英雄传说，不描绘惊心动魄的冒险奇遇，而是将目光聚焦于孩子们最真实的生活，那些发生在校园、家庭，以及内心深处的细微变化。 第一卷：那些闪耀的决定 在孩子们的成长路上，总会遇到一些“小小的岔路口”，每一个选择都看似微不足道，却可能悄悄地改变他们看待世界的方式，塑造他们独特的个性和坚韧的品格。《闪闪发光的日子·第一卷：那些闪耀的决定》便是这样一套以“选择”与“勇气”为核心的系列故事。 故事的主人公们，是一群活泼可爱的五年级小学生。他们有的是班里的“小百科”，总是爱问“为什么”；有的是“运动健将”，跑跳腾跃间充满活力；有的则心思细腻，敏感善于观察。他们可能有着各自的小烦恼：期末考试的压力、好朋友之间的误会、对未知事物的好奇与些许的胆怯，或是对某个新规则的不解与挑战。 例如，在《“不再沉默”的下午茶》这个故事里，我们将跟随小主人公小羽，一个平时有些腼腆，不太敢表达自己真实想法的女孩。当她发现班级里一个流传的“小秘密”开始伤害到她最好的朋友小雅时，内心经历了天人交战。她该选择沉默，以免惹祸上身，还是鼓起勇气，说出真相，承担可能带来的后果？这个故事以细腻的笔触，描绘了小羽内心的挣扎，她如何在朋友的鼓励和内心的良知驱动下，一步步找回属于自己的声音。书中并没有大张旗鼓的冲突，更多的是一种内敛的成长，展现了在关键时刻，即使是最不起眼的孩子，也能爆发出惊人的勇气，为维护正义和友谊做出“闪闪发光的决定”。 又比如《“不是我的错”的辩论赛》讲述了，当小明因为一次无意的碰撞，导致同学的玩具损坏后，他一开始极力想撇清责任，甚至试图找各种理由为自己辩护。然而，随着故事的深入，小明逐渐意识到，承认错误并承担责任，远比逃避更能赢得尊重。故事以轻松幽默的笔触，探讨了“责任”这个看似沉重的话题。作者通过小明的心理转变，巧妙地引导小读者们理解，真正的男子气概并非体现在推卸责任，而是源于敢于面对和承担。当小明最终勇敢地说出“对不起，这是我的错”时，整个故事的氛围便豁然开朗，他不仅赢得了同学的原谅，更赢得了自己的成长。 这套书的每一个故事，都像是一面小小的镜子，映照出孩子们成长过程中可能遇到的真实情境。它没有预设绝对的对错，而是鼓励孩子们去思考，去感受，去尝试做出自己的判断。作者善于捕捉孩子们的心理活动，用生动形象的语言，将抽象的道理具象化。那些看似微不足道的“一分钟”决定，却可能成为孩子人生中重要的“闪光点”，帮助他们建立自信，学会独立，成为一个有担当、有原则的人。 第二卷：那些闪耀的瞬间 成长不仅仅是克服困难，更是发现生活中的美好，并从中汲取力量。《闪闪发光的日子·第二卷：那些闪耀的瞬间》则将镜头对准了孩子们那些被忽略的、细微却充满意义的时刻。 在《“我的秘密基地”的建造者》这个故事中，我们看到了一群孩子们，如何从最初的争执不和，到最终齐心协力，用捡来的木头、纸箱和废弃的布料，搭建起一个属于他们自己的“秘密基地”。这个过程充满了挑战，有关于设计理念的分歧，有材料的短缺，有搭建过程中的种种意外。但正是在这些挑战中，孩子们学会了合作、妥协和创造。当他们坐在自己亲手搭建的温馨小筑里，分享零食、畅谈梦想时，那种共同努力后收获的喜悦，便是生命中最闪耀的瞬间。这告诉孩子们，生活的美好，常常蕴藏在亲手创造和共同分享的经历之中。 《“老师的眼睛”里的光芒》则是一个关于“理解”与“发现”的故事。新来的数学老师，是一位有些严肃、不苟言笑的老师。同学们都有些害怕她，认为她很难接近。然而，小主人公乐乐，一个对科学充满好奇的孩子，在一次偶然的机会中，发现这位老师在讲解一道难题时，眼中闪烁着的光芒。他开始尝试主动与老师交流，并惊奇地发现，这位严厉的老师，原来是一位拥有深厚学识和丰富教学经验的长者。故事通过乐乐的视角，引导小读者们认识到，不要轻易用第一印象去评判一个人，多一份耐心和尝试，或许就能发现隐藏在平淡外表下的闪光点。这种发现的喜悦，以及由此建立起的良师益友关系，无疑是孩子们成长道路上宝贵的“闪耀瞬间”。 《“分享的力量”的魔法》则用一个充满童趣的视角，展现了分享的奇妙。班级里组织了一次“分享故事”的活动，每个孩子都要分享自己喜欢的一本书或一件物品。起初，有些孩子因为舍不得，或者不知道如何表达，而显得犹豫。但当第一个孩子，小艾，勇敢地分享了她从奶奶那里听来的一个古老传说时，整个班级都被吸引住了。接着，其他孩子也纷纷打开了话匣子，从他们分享的物品和故事中，大家看到了彼此不同寻风貌的生活，听到了来自不同家庭的温暖。分享，不仅带来了快乐，更消弭了隔阂，让孩子们学会了欣赏和尊重差异。那些在分享中流露出的真诚笑容，那些因共同的兴趣而碰撞出的火花，构成了这个故事里最温暖、最闪耀的瞬间。 这套书的作者，怀揣着对儿童天性的深刻洞察，以及对教育的深切关怀，以一种温和而充满智慧的方式，引导孩子们去发现生活中的“闪耀瞬间”。这些瞬间，或许是一次成功的尝试，一次真诚的交流，一次感人的分享，一个顿悟的时刻。它们不张扬，却足以滋养孩子的心灵，让他们在平凡的日子里，也能感受到成长的喜悦和生命的意义。 第三卷：那些闪耀的想象 儿童的内心世界，是宇宙中最广阔、最神秘的领域。它充满了奇思妙想，充满了无穷的可能性。《闪闪发光的日子·第三卷：那些闪耀的想象》正是为这片富饶的土地注入光芒，鼓励孩子们放飞思绪，大胆想象。 《“假如我是……”的奇幻旅行》这个故事，将带领读者进入小主人公奇奇的脑海。奇奇是一个极其热爱幻想的孩子，他常常在课堂上“神游”，想象自己变成了小鸟、大树，甚至是宇宙飞船。当老师提出一个关于“如果世界没有颜色会怎样”的思考题时，奇奇的想象力彻底爆发了。他笔下的世界，变成了黑白灰的单调画面，人们失去了辨别事物的能力，也失去了感受情感的色彩。然而，当他通过想象，重新为这个世界赋予各种鲜艳的色彩时，他才深刻地体会到，色彩不仅仅是视觉的享受，更是情感的载体，是生命活力的象征。这个故事告诉孩子们，想象力是创造的源泉，它能帮助我们更深刻地理解这个世界，也能为我们的生活增添无尽的乐趣。 《“故事接龙”的创作工坊》则是一个关于集体创作的奇妙过程。班级里组织了一场“故事接龙”的活动，第一个孩子开头，后面的孩子轮流续写。从一开始的零散、不着边际，到后来的情节跌宕起伏、人物性格鲜明，整个故事在孩子们的共同编织下，变得越来越精彩。这个故事不仅展现了孩子们惊人的想象力，更重要的是，它教会了他们如何在集体中发挥自己的创意，倾听他人的想法，并在此基础上进行创新。每一次接龙，都可能带来意想不到的惊喜，每一次续写，都是一次对未知世界的探索。这种共同创造的体验，让孩子们明白，想象力是可以碰撞出更耀眼的火花的。 《“梦想起航”的种子》则将目光投向了孩子们内心的梦想。每个孩子都有自己的小梦想，可能是成为科学家、艺术家，也可能是帮助别人，或者只是希望拥有一只可爱的小狗。这个故事的主人公，小晴，梦想成为一名发明家，她尝试用各种废弃物品制作奇怪的装置。虽然她的很多发明并不成功，甚至闹出了不少笑话，但她的坚持和尝试，却像一颗颗充满生命力的种子，在她的心中生根发芽。故事鼓励孩子们，不要害怕梦想的大小，也不要害怕失败，只要心中有梦，并愿意为之努力，就一定能找到属于自己的“闪耀”。 这套《闪闪发光的日子》，不仅仅是一套书，更是一次与孩子心灵的深度对话。它用细腻的笔触，描绘了孩子们成长过程中那些最真实、最动人的片段。它没有强行灌输道理，而是通过一个个引人入胜的故事，让孩子们在阅读中感受，在共鸣中成长。无论是面对困难时的勇气，发现生活中的美好，还是放飞内心的想象，这套书都将成为孩子们童年最忠实的伙伴，帮助他们点亮内心的光芒，在属于自己的日子里，闪耀出最璀璨的光辉。 它是一份关于独立思考的邀请，一份关于勇气和善良的启迪，一份关于发现生活之美的指南，更是一份关于拥抱梦想、相信自己的有力鼓励。让我们跟随这些小小的故事，一同走进孩子们心中那片最纯净、最闪耀的世界。

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这本书给我带来最大的启示是关于“成长中的阵痛”的价值。我们总是教育孩子要和睦相处，要维护友谊，但这本书却勇敢地触碰了“必须分离”这一现实。它没有回避冲突的残酷性，也没有过度美化“绝交”这个行为本身。它更像是在提供一个情境模型，让读者去学习如何处理人际关系中的必然摩擦和分离。这种处理方式非常务实，它承认了人与人之间关系的流动性和不确定性，教会了孩子们接受变化，并从中汲取教训。这本书的价值，就在于它没有提供一个虚假的“永远快乐”的承诺，而是提供了一套面对真实世界的工具箱，帮助孩子们建立起更坚韧、更成熟的内心世界。这是一本关于勇敢面对人际关系中“难关”的教科书。

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这本书在主题的深度挖掘上，远超出了我对一般“儿童文学”的传统认知。它探讨的议题，比如“坚持的意义”、“界限的设立”，甚至触及到了“如何体面地结束一段关系”，这些都是需要成年人反复思量才能领悟的哲理。但作者巧妙地将这些宏大命题，融入到孩子们最常遇到的情境中——比如一场争吵、一次约定失效后的处理。它没有提供一个标准的、一刀切的解决方案，而是提供了一种思考的框架和面对复杂情感的勇气。这种开放式的处理方式，给了小读者极大的想象空间，让他们可以在故事中找到自己的答案，而不是被动接受一个既定的“道德说教”。我感觉作者是在用一种非常尊重读者的姿态，与他们进行一次平等的对话，这种相互尊重的氛围，是建立深刻阅读体验的关键。

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这本书的封面设计和插画风格，给我一种既熟悉又充满新鲜感的冲动。色彩的运用大胆而富有层次感，尤其是主角人物的刻画，那种神采奕奕、充满活力的感觉，一下子就抓住了我的眼球。我一直很喜欢那种能把日常生活中微妙的情感变化，用生动、夸张却又非常贴切的画面表现出来的作品。这本书的排版设计也很有心思，字体的选择和行距的安排，都让人阅读起来非常舒适，即使是长篇的文字，也不会觉得有压迫感。这种注重细节的制作态度，往往预示着内容本身也经过了精心的打磨。我尤其欣赏那种能把复杂的情绪，比如友谊中的误会、成长的烦恼，用孩子能够理解的方式讲述出来的叙事技巧。这本书的整体气质，给我的感觉是积极向上，但又不失对童年真实困境的深刻洞察，非常期待它能在文字层面带给我什么样的惊喜。它似乎在告诉我，即便是面对挫折或告别，生活依然充满了色彩和成长的力量。

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从文学性的角度来看，这本书的语言功底是毋庸置疑的。文字的画面感极强，一些关键场景的描绘，简直可以拿到艺术展上展出。那种对环境光影的捕捉，对动作细节的刻画，都显示出作者深厚的文字驾驭能力。更难得的是，这种高水准的文学性，丝毫没有成为阅读的障碍，它被非常自然地融入了故事的血肉之中。它不是为了炫技而堆砌辞藻，而是为了更好地服务于人物的心灵景观。我尤其注意到一些比喻和象征手法的运用，它们既符合儿童的认知水平，又充满了诗意的张力，为简单的情节增添了丰富的解读层次。读着这些文字，我仿佛能闻到夏日午后阳光晒在操场上的味道，感受到汗水和泪水交织的复杂触感，这是一种沉浸式的阅读体验。

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读完这本书的初印象，我立刻被那种直击内心的真实感震撼到了。作者对于儿童心理的把握，简直是出神入化。那种因为一件小事而引发的巨大情绪波动，那种在犹豫、挣扎后做出的决定，都写得那么细腻入微，仿佛就是我童年记忆里的某个片段被精准地复刻了出来。叙事节奏的把握也非常到位，该快则如疾风骤雨，将冲突的激烈展现得淋漓尽致；该慢则如春日细雨，让人有足够的时间去体会人物内心的挣扎与和解。我特别喜欢作者在构建对话时的那种“口语化”处理，孩子们之间的对话就是这个样子的，充满着跳跃性、不完全的逻辑，但却饱含着最纯粹的情感，完全没有成人世界里那种刻意的修饰和矫揉造作。这种真诚，是很多同类题材作品所欠缺的，它让故事拥有了一种近乎纪录片般的生命力。

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三册一套的书，里面涵盖了很多非常经典的作品，小时候翻来覆去读过不知道多少遍，很多都印象深刻

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