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目录信息
第一部分 复习考试指导
1.报考硕士研究生为何要考政治理论课？
2.报考硕士研究生考哪些政治理论课？
3.攻读硕士学位研究生考试答题的时间、考试形式、试卷结构、题型及其题型
比例是怎样的？
4.从近几年政治理论课考试的情况看，在考试内容和题型结构方面有何
新变化？
5.为什么政治理论课考前要进行复习？
6.怎样进行政治理论课的复习？
7.政治理论课复习重点应该抓什么？
8.选择题的答题要求和方法是什么？
9.简答题的答题要求和方法是什么？
10.辨析题答题的要求和方法是什么？
11.论述题的答题要求和方法是什么？
12.材料分析题的答题要求和方法是什么？
13.考试中怎样进行审题？
14.怎样才能临场不发懵 发挥好，充分反映出自己的真实水平？
第二部分 考查要点和基本题型
马克思主义基本原理
总 论
考查要点解析
（一）马克思主义的产生
（二）马克思主义理论体系及其本质特征
（三）马克思主义是富有强大生命力的科学
基本题型练习（附参考答案）
关于世界观和方法论
一、辩证的唯物论
考查要点解析
（一）唯物主义和唯心主义的对立
（二）世界的物质统一性和多样性
（三）意识对物质的依赖关系和能动作用
基本题型练习（附参考答案）
二、唯物的辩证法
考查要点解析
（一）世界的普遍联系和永恒发展
（二）对立统一规律
（三）量变和质变规律
（四）否定之否定规律
（五）唯物辩证法的基本范畴
基本题型练习（附参考答案）
三、辩证唯物主义的认识论
考查要点解析
（一）从实践为基础的能动的反映论
（二）认识的辩证运动
（三）辩证思维的基本原则和方法
（四）真 理
（五）认识世界和改造世界
基本题型练习（附参考答案）
四、历史唯物论
考查要点解析
（一）社会历史前提和社会结构
（二）社会形态及其发展
（三）社会发展的动力和一般规律
（四）人在社会历史中的地位和作用
（五）社会发展的规律性与人的自觉活动
基本题型练习（附参考答案）
关于资本主义的基本原理
一、资本主义经济制度的实质
考查要点解析
（一）劳动价值论是剖析资本主义经济的理论基础
（二）资本主义经济制度是雇佣劳动制度
（三）资本主义生产的实质是剩余价值的生产
基本题型练习（附参考答案）
二、现代资本主义是垄断资本主义
考查要点解析
（一）自由竞争资本主义发展为垄断资本主义
（二）金融资本的形成和金融寡头的统治
（三）国家垄断资本主义
（四）垄断资本在国际经济领域的统治
基本题型练习（附参考答案）
三、资本主义生产方式的内在矛盾
考查要点解析
（一）资本主义的基本矛盾
（二）资本主义积累的对抗性质
（三）资本主义再生产过程中的矛盾
（四）经济危机是资本主义内在矛盾的集中爆发
基本题型练习（附参考答案）
四、资本主义世界体系的经济关系及其矛盾
考查要点解析
（一）发达资本主义国家之间的经济关系和矛盾
（二）发达资本主义国家同发展中国家之间矛盾的加深
基本题型练习（附参考答案）
五、资本主义社会上层建筑的阶级实质
考查要点解析
（一）资本主义社会的阶级结构
（二）资本主义的政治制度
（三）资产阶级的意识形态
基本题型练习（附参考答案）
关于社会主义的基本原理
一、从资本主义向社会主义的过渡
考查要点解析
（一）资本主义向更高社会形态转化的必然趋势
（二）无产阶级的伟大历史使命
（三）从资本主义向社会主义过渡的历史必由之路
（四）社会主义首先在比较落后的国家变为现实
基本题型练习（附参考答案）
二、社会主义的本质、基本特征和民族特色
考查要点解析
（一）马克思、恩格斯对社会主义社会的设想和社会主义的实现
（二）社会主义的本质
（三）社会主义的基本特征
（四）社会主义形式的多样性
（五）社会主义发展的历史阶段
基本题型练习（附参考答案）
三、社会主义制度的自我完善和发展
考查要点解析
（一）社会主义社会的基本矛盾
（二）社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力
（三）社会主义社会发展的动力
（四）社会主义社会的发展趋势
基本题型练习（附参考答案）
中国革命史
一、中国半殖民地半封建社会的形成和旧民主主义革命
考查要点解析
（一）中国半殖民地半封建社会的形成
（二）近代中国探索国家出路的斗争
（三）资产阶级领导的辛亥革命
（四）北洋军阀的统治和资产阶级革命派的继续奋斗
基本题型练习（附参考答案）
二、新民主主义革命的开端和国民革命
考查要点解析
（一）五四运动前夜的中国
（二）新民主主义革命的开端
（三）中国共产党的成立与早期革命活动
（四）国共合作与统一战线的建立
（五）国民革命的兴起
（六）统一战线中争夺革命领导权的斗争
（七）北伐战争与工农运动高潮
（八）国民革命的失败
基本题型练习（附参考答案）
三、土地革命战争和抗日救亡运动
考查要点解析
（一）国民党新军阀对全国的独裁统治
（二）土地革命的开展和中国革命道路的新探索
（三）中间派别的主张和活动
（四）抗日救亡运动的兴起
（五）中国革命的危机与历史性转折
（六）抗日救国运动的高涨与国内和平的实现
基本题型练习（附参考答案）
四、全民族抗日战争
考查要点解析
（一）全民族抗日战争的发动
（二）国共两党的不同抗战路线
（三）坚持团结抗战与反对投降分裂的斗争
（四）中国共产党关于新民主主义革命的理论
（五）敌后军民克服抗日战争的严重困难
（六）抗日战争后期的两个中国之命运
（七）抗日战争的最后胜利
基本题型练习（附参考答案）
五、全国解放战争
考查要点解析
（一）抗日战争胜利后的国际形势和国内时局
（二）争取和平民主的斗争
（三）人民解放战争的胜利发展
（四）战略决战的胜利和国民党政权的覆灭
（五）中国革命的胜利
基本题型练习（附参考答案）
六、从新民主主义到社会主义的转变
考查要点解析
（一）新生政权的巩固和国民经济的恢复
（二）社会主义制度的建立
基本题型练习（附参考答案）
七、社会主义建设道路的艰难探索
考查要点解析
（一）社会主义建设道路的初步探索
（二）社会主义建设在曲折中前进
（三）“文化大革命”的十年
基本题型练习（附参考答案）
八、具有中国特色社会主义建设道路的开辟
考查要点解析
（一）伟大的历史性转折
（二）改革开放和现代化建设事业的全面推进
（三）改革开放和现代化建设的新阶段
基本题型练习（附参考答案）
中国社会主义建设
一、深刻认识建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问题
社会所处的历史阶段
考查要点解析
（一）建设有中国特色社会主义首要的基本的理论问题
（二）我国正处在社会主义的初级阶段
（三）以经济建设为中心，大力发展社会生产力
（四）党在社会主义初级阶段的基本路线
基本题型练习（附参考答案）
二、保持国民经济持续、快速、健康发展
考查要点解析
（一）坚持国民经济的快速发展
（二）经济发展应以提高经济增长质量和经济效益为中心
（三）加强农业基础地位，调整和优化产业结构
（四）促进地区经济合理布局与健康发展
（五）发展科技、教育，实施科教兴国战略
（六）控制人口、保护环境，实施可持续发展战略
基本题型练习（附参考答案）
三、坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济成分共同发展
考查要点解析
（一）我国生产资料的所有制结构
（二）社会主义公有制经济
（三）其他经济成分
基本题型练习（附参考答案）
四、建立社会主义市场经济体制
考查要点解析
（一）商品经济和市场经济
（二）我国的经济体制改革及其改革的必要性
（三）我国经济体制改革的目标和任务
基本题型练习（附参考答案）
五、社会主义市场经济的运行机制
考查要点解析
（一）经济运行机制
（二）转换国有企业经营机制，建立现代企业制度
（三）培育和发展市场体系
（四）建立和健全宏观经济调控体系
基本题型练习（附参考答案）
六、完善分配结构和分配方式及社会保障制度
考查要点解析
（一）社会主义国民收入的分配
（二）社会主义初级阶段个人收入的分配
（三）建立和健全社会保障制度
（四）社会主义初级阶段的个人消费
基本题型练习（附参考答案）
七、实行全方位的对外开放
考查要点解析
（一）对外开放是我国长期的基本国策
（二）发展对外经济关系的内容和基本形式
（三）我国对外开放的格局
基本题型练习（附参考答案）
八、建设社会主义民主政治
考查要点解析
（一）社会主义民主政治是社会主义的重要特征
（二）坚持人民民主专政的国家政治制度
（三）改革政治体制，发展社会主义民主政治
（四）加强社会主义法制建设
基本题型练习（附参考答案）
九、发展统一战线，增强民族团结
考查要点解析
（一）社会主义时期的统一战线
（二）按“一国两制”实现国家统一
（三）巩固和发展社会主义民族关系
基本题型练习（附参考答案）
十、加强社会主义精神文明建设
考查要点解析
（一）社会主义精神文明的战略地位
（二）社会主义精神文明建设的两个方面及其相互关系
（三）加强马克思主义对精神文明建设的指导
基本题型练习（附参考答案）
十一、坚持党的领导，加强党的建设
考查要点解析
（一）加强和改善党的领导
（二）加强党的建设
基本题型练习（附参考答案）
世界政治经济与国际关系 （1945年以后）
一、战后世界格局及其演变
考查要点解析
（一）战后世界格局的形成
（二）世界经济格局的演变
（三）世界政治格局的演变
（四）世界进入格局转换的新时期
基本题型练习（附参考答案）
二、当代主要西方国家
考查要点解析
（一）美 国
（二）日 本
（三）西 欧
基本题型练习（附参考答案）
三、独联体与俄罗斯、东欧
考查要点解析
（一）苏联的发展及其解体
（二）东欧及其剧变
（三）独联体和俄罗斯
基本题型练习（附参考答案）
四、第三世界
考查要点解析
（一）第三世界的崛起及其在国际舞台上的地位和作用
（二）第三世界的经济发展与面临的任务
（三）第三世界的对外关系
基本题型练习（附参考答案）
五、中国的对外关系及其基本原则
考查要点解析
（一）中国国际地位的提高及其在世界舞台上的作用
（二）中国对外政策的调整
（三）中国对外政策的基本原则
（四）简述改革开放以来中国对外关系的新局面
基本题型练习（附参考答案）
六、国际组织在世界政治经济中的作用
考查要点解析
（一）国际组织的类型和作用
（二）联合国
基本题型练习（附参考答案）
七、当今世界的主题与国际新秩序
考查要点解析
（一）和平与发展
（二）建立国际新秩序
基本题型练习（附参考答案）
第三部分 模拟试题
第一套 模拟试题（理科一）
第二套 模拟试题（理科二）
第三套 模拟试题（文科一）
第四套 模拟试题（文科二）
第五套 模拟试题（文科三）
（附：参考答案及评分标准）
附录：1996～1998 年硕士研究生入学考试政治理论试题
（一）1996年全国攻读硕士学位理科研究生入学考试政治理论试题
（附参考答案）
（二）1996年全国攻读硕士学位文科研究生入学考试政治理论试题
（附参考答案）
（三）1997年全国攻读硕士学位理科研究生入学考试政治理论试题
（附参考答案）
（四）1997年全国攻读硕士学位文科研究生入学考试政治理论试题
（附参考答案）
（五）1998年全国攻读硕士学位理科研究生入学考试政治理论试题
（附参考答案）
（六）1998年全国攻读硕士学位文科研究生入学考试政治理论试题
（附参考答案）
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
在学习材料的实用性上，我必须给予它一个差评。作为一本声称服务于“应试”的指南，它对考试技巧的传授几乎为零。它没有提供任何关于时间分配的建议，没有针对不同题型的答题格式规范，更别提如何构建一个逻辑严密、论证有力的长篇论述。翻阅全书，我没找到任何关于“如何在规定时间内高效完成政治卷”的实用策略。它似乎坚信，只要你把书里的所有知识点都背下来，自然就能应对一切考场变故，这种朴素的信念在高度应试化的今天看来，显得格外天真和不负责任。一个好的应试指南，不应该仅仅是知识的搬运工，更应该是考场上的“领航员”。这本书在这方面是彻底的失职，它留给我的，只有知识点的堆砌和考前焦虑的加剧。
评分我花了大量时间试图梳理这本书的知识体系，但很快就发现，其内在的逻辑结构混乱得令人发指。它似乎是将历年的真题、零散的知识点和一些主观臆断的“高分模板”随意拼凑在一起，缺乏一个贯穿始终的、清晰的理论脉络。比如，在马克思主义哲学的部分，概念的引入和阐释跳跃性极大，上一页还在讲唯物辩证法，下一页突然就蹦出来一个关于特定历史时期政策分析的论述题解析，两者之间的理论桥梁几乎完全缺失，读者需要自己花费大量精力去重新构建知识框架，这完全违背了“应试指南”应该提供清晰路径的初衷。更别提它对政治经济学和社会主义市场经济理论的把握，显得过于陈旧和教条化，许多在那个年代初被视为“标准答案”的论述，放到实际的考试语境中，可能已经显得脱节或不够深入。我感觉自己像是在被一本过时的教辅资料牵着鼻子走，而不是被引导向真正的高分核心。
评分最后，谈谈这本书的“时效性”问题，尽管书名已经明示了年份，但我们购买它，往往是希望从中借鉴前人总结的考试规律和出题倾向。然而，这本书所涵盖的知识背景和政治语境，与我备考的年份已经存在巨大的鸿沟。它对一些重大理论创新和政策变动的提及，停留在了一个非常早期的阶段，这导致我在复习时，必须花费额外的时间去甄别哪些内容已经“过期”，哪些理论观点已经得到了修正和深化。这种筛选和校对的过程，极大地拉长了我的复习周期，并带来了巨大的认知负担——我必须时刻警惕自己不要被书中过时的信息误导，把陈旧的知识点当作最新的标准答案来背诵。对于追求效率的考生而言，这种“负向学习”的体验是极其痛苦的，我更倾向于选择那些紧跟时代步伐、提供批判性分析的当代材料。
评分这本书的装帧和排版简直是一场灾难，拿到手的时候就感觉像是翻阅一本上个世纪末期的印刷品，纸张泛黄得厉害，油墨的味道久久不散，让人不禁怀疑它是否真的只是“1999年”的版本，还是更早的存货被重新包装了。内页的字体大小和行距设置极不合理，大段的文字堆砌在一起，缺乏必要的留白和区分，阅读起来非常费力，眼睛稍微看久一点就感到酸涩难耐。更要命的是，里面的插图和图表部分，简直是对手工制图的拙劣模仿，线条模糊，数据标注不清，很多所谓的“重点框”和“提示信息”用着那种过时的彩色标记，非但没有起到强调作用，反而更像是在干扰视线。我原本期望能有一本结构清晰、便于快速检索的应试工具，结果却面对一本让人提不起阅读兴趣的“砖头书”。说实话，光是克服这种视觉上的疲劳，就足以让人在考前心浮气躁，这对于任何一场高强度的考试准备来说都是致命的。如果设计者稍微用点心，哪怕是改进一下纸张的质量，用更现代的印刷技术重新排版，体验感也会提升不止一个档次。
评分这本书的“解析”部分，简直是让人啼笑皆非。对于那些选择题，很多选项的对错判断依据模糊不清，仅仅是简单地给出一个“正确”或“错误”的结论，完全没有展开深入的辨析。比如，当一个选项设置了多个干扰项时，指南只是笼统地说“此项违背了XX原则”，却不对其他几个看似合理的干扰项进行逐一拆解和反驳，这对于那些基础不牢固的考生来说，根本无法有效吸收和区分细微的知识差别。至于后面的简答题和论述题，解析更是流于表面，充斥着大量空泛的套话和陈词滥调，像是从不同年代的政治报告中随意剪切粘贴而成的片段集合。我尤其想指出的是，它对“热点问题”的预判和分析，完全没有抓住当时社会思潮的核心，其论述的深度和广度，远远达不到一个期望考取研究生的水平应有的标准。它给出的答案，充其量只能保证“不失分”，想要拿到高分，恐怕还得另辟蹊径。
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