名校名卷.高一数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:

出品人:

页数:154

译者:

出版时间:1999-01

价格:9.00

装帧:平装

isbn号码:9787561719251

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《高中数学核心概念精讲与应用》 面向群体： 全国高中一年级学生，尤其适合基础扎实，渴望深入理解数学原理，并希望在各类数学竞赛和高阶学习中取得优异成绩的学生。 图书特色： 本书旨在构建一套完整、深入且极具启发性的高一数学知识体系。它并非传统的题海战术，而是强调“知其然，更要知其所以然”。全书以思维导向为核心，将抽象的数学概念与实际应用场景紧密结合，助力学生从“解题机器”转变为具有独立思考能力的数学学习者。 --- 第一部分：代数基础与函数初探 (Algebra Fundamentals and Introduction to Functions) 第一章：集合与常用逻辑用语的深度解析 本章着眼于数学语言的精确性。我们不仅仅罗列集合的表示方法（列举法、描述法、图示法），更会深入探讨集合间的基本运算（并、交、补）在实际问题中的建模能力。例如，如何利用集合的交集来表示不同条件下的共同需求，或用补集思想简化复杂计数问题。 逻辑用语部分将超越简单的“是”与“否”。重点讲解充分条件、必要条件、充要条件的精确辨析，引导学生理解“若P则Q”背后的因果链条。通过大量生活化和几何化的实例，使学生彻底掌握“或”、“且”、“非”在数学语境下的严格含义，为后续学习中的证明题打下坚实的逻辑基石。 第二章：实数、幂与指数函数——构建数域的桥梁 本章对实数的概念进行系统梳理，特别是无理数的引入，不再是简单地将$sqrt{2}$作为常数出现，而是探究其在数轴上的“稠密性”和“无限不循环”的本质。对科学记数法和有效数字的讲解，强化了学生对数位和数量级的科学认知。 指数与对数是本章的重中之重。我们详细剖析了$a^x$（$a>0, a eq 1$）的定义域、值域、单调性和奇偶性。讲解过程中，会穿插历史背景，介绍指数函数的“增长速度”特性，并为学生未来学习复利、放射性衰变等实际问题提供数学模型。对数函数的引入则遵循“指数函数的反函数”这一核心思想，避免机械记忆对数运算法则，强调其在求解指数方程中的地位。 第三章：函数的概念、性质及其图像变换 函数是贯穿高中数学的主线。本章从函数的三要素（定义域、值域、对应法则）入手，强调定义域的确定性在实际应用中的重要性（如物理中的时间不能为负，分母不能为零）。 函数的单调性的判定，将不仅仅停留在定义法（$f(x_2) - f(x_1)$），更会结合图像的“爬升”与“下降”趋势进行直观理解。我们引入“单调区间”的概念，并教授如何利用导数（虽然高一不正式学习导数，但可通过极限思想的萌芽来引导学生感受变化率）的非正式概念来预判函数走向。 图像的平移、伸缩与对称变换将以图形化的方式呈现。通过“左加右减，上加下减”的口诀背后，阐述变量替换（如将$x$替换为$x-h$）在代数上对应几何变换的数学原理。本章大量配有色彩丰富的函数图像实例，帮助学生建立“形”与“数”的直观联系。 --- 第二部分：几何直觉与空间想象 (Geometric Intuition and Spatial Visualization) 第四章：平面解析几何初步——直线的代数表达 本章是连接代数与几何的枢纽。它将抽象的几何图形转化为可计算的代数方程。 倾斜角的概念和斜率的几何意义被置于首位。我们详细讨论斜率不存在（垂直于x轴）的情况，并推导出两条直线垂直的充要条件（$k_1k_2 = -1$），并探讨斜率公式在处理不规则路径问题时的强大能力。 直线方程的五种形式（点斜式、斜截式、两点式等）并非孤立存在，而是相互转化的不同视角。重点在于理解一般式$Ax+By+C=0$在表示所有直线（包括垂直直线）时的普适性。 点到直线距离公式的推导，将引入投影和垂直的几何思想，并展示其在求解最小距离问题中的应用。 第五章：圆的方程与直线、圆的位置关系 圆的方程是解析几何中的经典结构。本章强调圆的标准方程$(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2$中，圆心和半径的物理意义。 直线与圆的交点问题，是考察代数解方程组能力与几何判断力的综合题型。我们通过“判别式”法判断相交、相切、相离，并讲解“几何法”（圆心到直线的距离$d$与半径$r$的比较）的优越性，后者更直观地体现了空间关系。 圆与圆的位置关系（外切、内切、相交等）的判断，将引导学生从圆心距与半径和的关系入手，训练空间位置关系的抽象思维。 --- 第三部分：数列与不等式——序列的规律与约束 (Sequences, Inequalities, and Constraints) 第六章：数列的构造与性质——探寻自然规律 本章旨在让学生理解序列（数列）是描述离散变化的数学工具。 等差数列的通项公式$a_n = a_1 + (n-1)d$和前$n$项和公式的推导，将结合“高斯求和”的典故，强调配对求和的对称美学。我们还会讨论等差数列在实际问题中如何表示“匀速变化”的过程。 等比数列的通项公式$a_n = a_1 q^{n-1}$和前$n$项和公式，则侧重于“几何增长”或“衰减”的模型。重点分析当$|q|<1$时，数列的极限趋势（为后续微积分概念埋下伏笔）。 第七章：一元二次不等式的解法与实际应用 一元二次不等式是线性规划和优化问题的基础。本章强调求解过程必须与二次函数图像紧密结合。 讲解如何通过“开口方向”和“与x轴的交点（根）”来快速确定不等式的解集。对于无实根（即图像恒在x轴上方或下方）的情况，需要学生熟练运用判别式$Delta$进行准确判断。 分段函数的引入，是为解绝对值不等式和处理含有多个约束条件的实际问题（如资源分配、成本最小化）提供必要的工具。 --- 结语：数学思维的整合 全书贯穿始终的，是对“建模”、“转化”、“数形结合”三大核心数学思想的反复锤炼。本书的价值不在于提供现成的解题模板，而在于激发学生主动探索数学概念背后的逻辑链条，培养其在高阶学习中独立构建知识体系的能力。学习完本书，学生将对高一阶段的知识点形成一个立体、互联、有深度的认知结构。

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作为一个已经学习了一段时间高一数学的学生，我感觉这本书像是一剂精准的“强心针”。我们都知道，高一的课程跨度很大，涉及的知识点之间关联性比较松散，很多时候感觉自己是在零敲碎打地学习碎片化的知识。这本书的独特之处在于，它仿佛有一条金线，将这些看似独立的知识点串联了起来，形成了一个有机的整体。比如，函数单调性、导数的应用、以及某些数列的求和问题，在不同的章节中都有提及，但这本书在特定的小节里，会有一个“融会贯通”的板块，专门讲解如何利用已学的导数知识去反推或证明数列的性质。这种结构设计，极大地帮助我建立了全局观，让我不再惧怕知识点的交汇融合。而且，它的排版设计非常人性化，重点内容加粗、关键步骤高亮，即使是复习时快速浏览，也能迅速定位到核心考点，极大地提升了复习效率。对于平时学习压力大的同学来说，这种高效的学习工具是无可替代的。

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这本书简直是为那些在数学学习中感到迷茫的高一新生量身定做的！我花了大量时间研究它，最大的感受就是它彻底颠覆了我对传统数学教材的刻板印象。首先，它的编排逻辑非常清晰，从最基础的概念讲起，然后逐步深入到那些让很多人头疼的函数、三角函数等核心知识点。最赞的是，它不是那种干巴巴的理论堆砌，而是充满了生动的例子和贴近生活的应用场景。比如讲解向量时，它居然能用建筑学上的受力分析来做比喻，一下子就把抽象的数学语言拉回到了现实世界，让我豁然开朗。而且，书中的习题设计也极具匠心，难度梯度把握得恰到好处，从基础巩固到拔高思维，层次分明，让人在不断挑战自我的过程中收获满满的成就感。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“错题反思区”，鼓励我们不是简单地对答案，而是去剖析错误背后的思维漏洞，这才是真正高效的学习方法。这本书不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的私人导师，耐心地引导你探索数学的美妙与逻辑。

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老实说，我对那些动辄号称“包罗万象”的教辅资料都有点免疫了，总觉得它们更像是出版社为了凑页数而堆砌内容。然而，这本书在选材的“精准度”上，让我印象深刻。它挑选的例题和习题，都非常贴合近几年的高考（或重要的阶段性考试）的出题趋势，几乎没有那种为了刁难学生而设置的偏门怪题。它的价值在于，它抓住了核心考点的高频变化模式。例如，在解析几何部分，它对于直线与圆、圆锥曲线的交点问题，提供了好几种不同的解题路径——代数法、向量法、参数法，并且清晰地对比了每种方法的优劣和适用场景。这为我们提供了一个多维度的解题工具箱。更难得的是，这本书对不同难度题目的讲解详略得当，基础题直接给出简洁步骤，而那些需要深入思考的难题，则会花大力气去剖析背后的数学思想，比如“数形结合”或“分类讨论”的精妙运用。这让我在刷题的同时，也能不断打磨自己的数学思维品质，不再满足于仅仅得到一个正确答案。

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我是一个对学习效率要求很高的人，所以对工具书的实用性有很高的标准。这本书给我的感觉是，它完美地平衡了“知识的系统性”和“解题的技巧性”。很多参考书要么过于偏重理论的严谨性，导致解题时反而找不到下手之处；要么就是全是技巧和套路，一旦遇到变式题就立刻抓瞎。但这本书显然在这方面下了大功夫。它不是简单地罗列公式，而是深入讲解了每一个公式背后的推导过程和适用前提。比如在处理不等式这一章时，它不仅教会了我们“均值不等式”怎么用，还细致地分析了何时能用、什么时候需要考虑等号成立的条件，甚至还涉及了参数范围的讨论。这种“知其然更知其所以然”的教学方式，极大地增强了我的数学思维的灵活性和严密性。它培养的不是解题机器，而是能够独立思考、灵活应变的数学学习者。可以说，自从用了它，我在课堂上举手回答问题的次数明显增多，自信心也随之大涨。

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说实话，我一开始对市面上琳琅满目的教辅资料是抱有一种“试试看”的心态来挑选的，毕竟很多都名不副实。但拿到这本让我感到非常惊喜。它的装帧和纸张质量都非常好，阅读体验很舒适，长时间看也不会觉得眼睛累。更重要的是，它的内容深度和广度都超出了我的预期。对于高一数学中那些需要建立空间想象能力的几何部分，这本书的处理方式简直是教科书级别的示范。它没有直接给出复杂的证明，而是通过大量精细的、多角度的立体图示，配合简洁明了的文字说明，把空间关系层层剥开展示出来。我记得有一道关于三视图的难题，我对着课本研究了半天都没想明白，结果看了这本书的一个小小的插图解析，瞬间就“看”到了那个三维图形的结构。这说明作者团队对高中生的认知特点有着深刻的洞察力，知道我们卡在哪里，并提供了最有效的突破口。对于那些想冲击顶尖大学的学生来说，这本书提供的那些“思维拓展”部分，绝对是加分项，它帮你构建起更宏观的数学知识网络。

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