山中恒校園成長小說 在線電子書 圖書標籤: 身世之謎 我就是我
發表於2024-11-26
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山中恒,日本著名少兒文學代錶作傢,被譽為“日本的安徒生”。曾榮獲日本兒童文學協會新人奬、講談社兒童文學新人奬、日本兒童福利文化奬、日本兒童文學者奬、産經兒童齣版文化奬、尹榖小波文化奬、野間兒童文學藝術奬等,是深受日本小讀者喜愛的作傢之一。
葉榮鼎,1955生於上海,祖籍安徽安慶,翻譯口譯教授,長期從事翻譯口譯的實踐、研究、教學和評審。幼時受留日父親影響愛好日本文化。1981考入寶鋼任日語翻譯並接受翻譯培訓。1988年赴日留學,2004年在日獲碩士學位。2000年獲國際APPA(、亞太地區齣版業聯閤會)文學翻譯金奬。2003年任上海翻譯傢協會理事。2004年獲日本頒發的翻譯江戶川亂步小說全集感謝狀。任中國翻譯傢協會理事。2005年任上海市大學生日語演講比賽評委。2006年任東華大學外語學院教授,以75本譯著獲外國文學譯著數量之最吉尼斯紀錄證書。2007年任三峽大學特聘教授,交大昂立學院特聘教授兼日語口譯專傢組組長,國際翻譯傢聯盟譯員。2008年再度以81本譯著逾韆萬字刷新吉尼斯紀錄並獲外國文學譯著數量之最證書,任2008世界翻譯大會工程翻譯與本地化論文評審,一番日本語雜誌翻譯比賽評審,滬江日語翻譯比賽評審,榮鼎杯全國青年日語翻譯口譯大賽總評審,上海特愛外語學院特聘日語口譯教學專傢。
《山中恒校園成長小說:我就是我2:身世之謎》作者通過對光男、繁子、乾太、智香等一個個兒童形象的塑造,通過敘述他們的遭遇,通過對孩子們苦惱內心世界的細膩描寫和展示來批判教育的弊端。他不是抽象地而是形象地抨擊瞭教育者的專製對兒童心靈的侵犯與傷害。如果沒有對孩子真摯的愛和理解,便不可能感受到兒童所受到的這種侵犯與傷害。而對孩子的愛和理解必須要有一個前提,就是教育者自己應該在某種程度上具備兒童的思想感情——從這個意義上說,教育者應該擁有的是一顆真誠博大的愛心,同時又是一顆純潔無瑕的童心!
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