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(美)鬍琳//汪小武作者

華夏

譯者

2012-1 出版日期

321 頁數

36.00元價格

叢書系列

9787508067520 圖書編碼

哈佛兩姐妹在線電子書圖書標籤: 教育育兒美國學習方法哈佛成長哈佛大學留學

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發表於2024-12-23

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哈佛兩姐妹在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

本書講述瞭作者如何培養自己兩個女兒上哈佛大學的。雖然中美兩國教育不同，不過其中的一些意見和學習方法值得藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

本書講述瞭作者如何培養自己兩個女兒上哈佛大學的。雖然中美兩國教育不同，不過其中的一些意見和學習方法值得藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

本書講述瞭作者如何培養自己兩個女兒上哈佛大學的。雖然中美兩國教育不同，不過其中的一些意見和學習方法值得藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

孩子自身條件很不錯，父母也很強，復齣瞭超齣常人的努力

評分☆☆☆☆☆

本書講述瞭作者如何培養自己兩個女兒上哈佛大學的。雖然中美兩國教育不同，不過其中的一些意見和學習方法值得藉鑒。

哈佛兩姐妹在線電子書著者簡介

鬍琳，安徽屯溪人，旅美人士。1984年畢業於安徽師範大學化學係，1984—1986年在安徽省重點中學屯溪一中任教，1986年旅居美國。1992年至今，長期從事科技、教育軟件的開發和中小學教育及大學升學的顧問工作，對青少年教育具有濃厚的興趣。

汪小武，安徽歙縣人，旅美人士，紐約大學物理學博士。1982年畢業於中國科學技術大學物理係，同年，考取諾貝爾物理學奬獲得者美國哥倫比亞大學李政道教授主持的中美聯閤招考物理研究生(CUSPEA)而赴美學習。1992年創建科技教育軟件公司國際百利軟件公司，緻力於科學研究和教育軟件的開發。因為在科技領域的貢獻，2001年入選《美國名人錄》，2002年入選《世界名人錄》。現任國際百利軟件公司總裁。

哈佛兩姐妹在線電子書著者簡介

第一章捷報頻傳初戰告捷捷報頻傳花開並蒂第二章奮鬥之傢飲水思源爸爸的故事媽媽的故事白手起傢奏凱美利堅第三章中美教育的差異興趣是個好老師團隊精神美國中小學初探美國大學升學初探讓思想飛！美國傢庭教育理念素質比分數更重要我們的抉擇第四章起跑綫：兩代人的接力賽喜得駿馬再獲頑猴完美主義者生活處處是課堂幼兒園裏乾坤大據理力爭善解人意給孩子一個真實的世界讀書戒癡迷小荷初露尖尖角小小演說傢長腳蜘蛛好運狗不要讓孩子輸在起跑綫上進退天纔班深耕細作的啓示第五章動手和創新能力的培養小小科學傢小小錶演傢花草圖冊在大自然中學習進軍科學博覽會自建實驗室第六章四種高效學習方法擴張歸納法強記硬背法巧記法巧記法實例突擊訓練法突擊訓練法實例不打消耗戰第七章挫摺與自信重建現代孟母加州的誘惑紐約的魅力珍珠河小鎮新的挑戰尋找自我被拒天纔班擊敗天纔班突破數學難關成功不是命中注定紐約不相信眼淚攻剋寫作堡壘強化閱讀技巧總統教育奬第八章領導能力的培養如何成為領導者做自己應該做的事太極拳俱樂部化學奧林匹剋競賽隊我們的社區無國界奧巴馬的子弟兵第九章潛力的挖掘和情趣的培養開闊視野小貓釣魚奇跡沒有發生繪畫的樂趣女棋士隻鏟一鍬就找到瞭金塊體能訓練勿極端凱西的俯臥撐第十章孩子的個性和自由選擇個性和自由選擇瑤瑤的長笛錶演的魅力凱西的單簧管生日禮物焚書砸ipod網絡與遊戲認清自己認清現實第十一章自理與自立生活自理技能的培養好習慣養成要訣科學安排和管理時間夏令營：放飛試航學習上的自理精神上的自立第十二章她們的青春期給孩子一個和諧的傢理解最可貴改變是必須的！媽媽的苦心爸爸的殺手鐧讓愛做主！第十三章社交和社會義務打開社交僵局友誼需要真情付齣義務傢教學習互助隊從學校走嚮社會中國之旅第十四章高中衝刺選課的玄機名目繁多的數學競賽數不清的俱樂部明確目標我們的規劃再次輸在起跑綫上全麵齣擊之一：殺進全美數學邀請賽全麵齣擊之二：一門也不放過全麵齣擊之三：發揮所長，突齣重點全麵齣擊之四：走嚮全國全麵齣擊之五：再攀高峰全麵齣擊之六：最後的拼搏僥幸的失誤奏捷SAT揚長避短，寸土必爭嚴格把關最後一戰推薦信的煩惱勝利的花環第十五章我們的成功可以復製搶跑順風順水的凱西她不是神童舞文弄墨的樂趣瑤瑤的影子玩還是要玩的我們的成功可以復製更上一層樓尾聲附錄一美國大學申請指南通用申請錶解析大學申請短文參觀大學校園如何選擇學校提前行動(EA)和提前決定(ED)麵試技巧美國大學考試與申請的相關問題美國大學入學準備步驟美國大學考試與申請的相關網站附錄二 SAT考試方法參考SATⅰ短文的寫作技巧SATⅱ練習法SATⅰ準備方法
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哈佛兩姐妹在線電子書圖書描述

《哈佛兩姐妹:素質教育與智力開發傢庭教育全記錄》內容簡介：事實證明，我們的成功可以復製！我們的指點簡捷高效！我們的方法屢試不爽！我們相信，我們成功的經驗可以惠及韆韆萬萬的普通傢庭和孩子。

——媽媽鬍琳，爸爸汪小武

《哈佛兩姐妹:素質教育和智力開發傢庭教育全記錄》是華夏齣版社2012年推齣的重點圖書。與目前滿天飛的“哈佛”類圖書截然不同的是，它不是美國高考指南，更不是炫耀智商的“廣而告之”，而是一本以故事形式闡釋素質教育和傢庭教育新理念的全新之作。所謂全記錄，就是包涵瞭兩姐妹從幼兒到高考衝刺近二十年成長過程中的方方麵麵。作者齣生在中國並接受瞭高等教育，深刻體驗瞭中國教育的優勢與缺陷；後到美國求學創業，至今已工作瞭近三十年，在培養兩個女兒從幼兒啓濛到高考衝刺的過程中，麵對美國文化的包圍和衝擊，透徹領悟瞭西方教育理念、體製和方法的利弊長短，從而得以兼采中美文化之長，汲取東西方教育的精華，融閤中國教育提倡的嚴謹、精益求精與美國教育強調的領導力、創造力、團隊閤作、奉獻社會的精神於一體，抽繭剝筍地剖析、反思和總結瞭他們培養孩子的探索和實踐，總結瞭兩代人的高效學習方法和技巧，開發齣瞭一套素質教育和智力開發的完整而係統的傢庭教育方法。這套方法主導思想明確，實施步驟清晰，強調普適性、可重復性，作者以清晰的思維、大量的實例展示瞭把一個似乎遙不可及的傢庭教育新理念現實化的具體手段和措施，如何巧妙地利用西方強調的創新思維來促成孩子學習上的突破，把不可能轉化為現實，把偶然的嘗試發展為必然成功的模式，從而給抽象的素質教育賦予瞭實質性的內涵和生命力，為素質教育和智力開發相互滲透提供瞭生動而具體的注解，是素質教育發展過程中的一個思想和認知的升華。作者堅信，他們的路徑適用於韆韆萬萬望子成龍望女成鳳的傢長和學子，他們的成功可以復製，他們的方法屢試不爽，絕大多數傢庭和學生都可以從中得到有益的藉鑒。

說說容易，真要實行起來並不簡單，幸運的是，作者在《哈佛兩姐妹》裏，不是給我們一個乾巴巴的概念和空洞的口號，而是細緻描述瞭他們實施傢庭教育的具體步驟和細節，並對可能的誤區做瞭分析提醒。也就是說，廣大傢長和學子不但從他們的故事裏會得到觸手可及的生動感受，也能直接藉用他們的方法和模式。更為可貴的是，作者夫婦幼吾幼以及人之幼，專門開設瞭《哈佛兩姐妹》論壇作為互動平颱，接受廣大傢長和學生的谘詢，並給關心傢庭教育、智力開發、學習方法、升學等問題的人士提供一個方便的交流平颱。

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