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前言
第一章 创造教育与人才培养
第一节 创造教育的基本概念
第二节 创造型学生的特征
第三节 创造型学生的最优化结构
第四节 创造型人才的培养
第二章 创造性思维
第一节 创造性思维的基本含义
第二节 创造性思维的基本成分
第三节 创造性思维的基本特征
第四节 创造性思维的基本指标
第五节 创造性思维的基本方法
第三章 扩散性思维
第一节 扩散思维训练
第二节 扩散思维三种机智
第三节 扩散思维教学
第四章 观察、思考、想象
第一节 创造的基础是观察
第二节 创造的关键是思考
第三节 创造的火花是想象
第五章 仿生仿形创造发明
第一节 仿生创造原理
第二节 仿形创造方法
第三节 仿生仿形奥妙无穷
第六章 创造发明技法
第一节 切割组合―创造发明之母
第二节 检核表法――聪明的办法
第三节 常用创造技法训练
第七章 创造力训练课
第一节 智能训练课
第二节 创造性思维训练课
第三节 创造教育渗透课
第四节 课外活动实习课
第八章 创造力的测验与评定
第一节 创造力测评概述
第二节 几种常用的测验方法
后记
· · · · · · (收起)
前言
第一章 创造教育与人才培养
第一节 创造教育的基本概念
第二节 创造型学生的特征
第三节 创造型学生的最优化结构
第四节 创造型人才的培养
第二章 创造性思维
第一节 创造性思维的基本含义
第二节 创造性思维的基本成分
第三节 创造性思维的基本特征
第四节 创造性思维的基本指标
第五节 创造性思维的基本方法
第三章 扩散性思维
第一节 扩散思维训练
第二节 扩散思维三种机智
第三节 扩散思维教学
第四章 观察、思考、想象
第一节 创造的基础是观察
第二节 创造的关键是思考
第三节 创造的火花是想象
第五章 仿生仿形创造发明
第一节 仿生创造原理
第二节 仿形创造方法
第三节 仿生仿形奥妙无穷
第六章 创造发明技法
第一节 切割组合―创造发明之母
第二节 检核表法――聪明的办法
第三节 常用创造技法训练
第七章 创造力训练课
第一节 智能训练课
第二节 创造性思维训练课
第三节 创造教育渗透课
第四节 课外活动实习课
第八章 创造力的测验与评定
第一节 创造力测评概述
第二节 几种常用的测验方法
后记
· · · · · · (收起)
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