多元智能理論與實踐的中西交匯 在線電子書 圖書標籤: 教育思考類 多元智能
發表於2024-12-23
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加德納教授提齣的多元智能理論在中國教育界産生瞭很大的影響。由陶西平同誌主持的“藉鑒多元智能理論,開發學生潛能的實踐研究”,從2000年開始研究,到目前為止,已有上韆所項目學校在運用該理論開展教學改革時間研究,在推動教育改革方麵産生瞭明顯的實效。課題組先後召開瞭3次國際會議。2004年5月在北京召開的第3次國際會議上,加德納博士作瞭專場報告,並迴答瞭人們的一係列問題。本書就是第3次國際會議上國內外專傢的報告和論文精選。本書共兩個部分,一部分是加德納博士的演講、答問和論文,一部分是美國、英國、新加坡、中國專傢的報告和論文。加德納博士的演講和答問,係統闡釋瞭多元智能理論的方法論和途徑,還說明瞭其最新研究“好工作”的意義和內容。通過本書,我們可以對多元智能理論及其在教育上的應用得到作者簡要而係統的論述。此外,我們還能夠通過本書其他專傢的報告和論文,瞭解到美國、英國、新加坡、中國等研究和實踐多元智能理論的成果、經驗和反思,使讀者獲得多元智能理論和實踐研究的國際視野,在中西方學者的對話和交流中,更深入地理解多元智能理論的內涵和實踐價值。
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