本书对幼稚园儿童的玩具教育,分别从玩具的教育法、玩具的选择法、新教育的玩具、各国玩具简介等几个方面着手阐述,使读者对于幼稚儿童身心发展和教育需要、教育环境有了清晰明确的了解。可作为幼稚园教师及幼稚儿童家长的育儿参考用书。
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中国的优质教育理论探索在民国就达到了相当高的水准,真是让当代的我们汗颜
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