具体描述
法理学是法学体系中一门重要的学科，是一切部门法学的基础，在马克思主义法学思想指导下，已成为中国社会主义法学体系中的基本理论。在中国建设法治国家中具有十分重要的地位。
根据教育部的《法理学教学指导纲要》，为了适应法理学分段的教学的需要，《法理学教科书》分为上下两卷，四编二十七章，在体例和内容上都进行了较大的变革，其特色更为明显。
作者简介
目录信息
导论
第一节 法理学的对象与范围
第二节 法理学在法学体系中的地位
第三节 法理学的意义与方法
上卷
第一编 法的概念论
第一章 法
第一节 法的名称界定
第二节 法的特征
第三节 法的内容和形式
第四节 权利和义务
第二章 法的要素
第一节 法的要素的概念
第二节 法律规则
第三节 法律原则
第四节 法律术语
第三章 法的渊源与分类
第一节 法的渊源的概念
第二节 当代中国法的渊源
第三节 规范性文件及其系统化
第四节 法的分类
第五节 法系
第四章 法的效力
第一节 法的效力的概念
第二节 法的时间效力
第三节 法的空间效力
第四节 法的对象效力
第五节 法的事项效力
第五章 法律体系
第一节 法律体系的概念
第二节 法律部门
第三节 当代中国的法律体系
第六章 法律关系
第一节 法律关系的概念
第二节 法律关系的主体
第三节 法律关系的内容
第四节 法律关系的客体
第五节 法律关系的产生、变更和消灭
第七章 法律责任与法律制裁
第一节 法律责任的概念
第二节 法律责任的种类
第三节 归责与免责
第四节 法律责任的实现方式
第二编 法的运行论
第八章 立法
第一节 立法的概念
第二节 立法的原则
第三节 立法的程序
第九章 执法与司法
第一节 法的实施
第二节 执法
第三节 司法
第四节 司法的基本原则
第十章 守法与违法
第一节 法律行为
第二节 守法
第三节 违法
第四节 守法的教育与违法的预防
第十一章 法律解释
第一节 法律解释的概念
第二节 法律解释的分类
第三节 法律推理
第四节 当代中国法律解释的理论与实践
第十二章 法律监督
第一节 法律监督的概念
第二节 法律监督体系
第三节 法律监督的意义
第十三章 法的实现
第一节 法的实现概述
第二节 法的实现的阶段和形式
第三节 法律秩序
下卷
第三编 法的原理论
第十四章 法的本质
第一节 法的阶级性
第二节 法的物质制约性
第十五章 法的作用
第一节 法的作用概述
第二节 法的规范作用
第三节 法的社会作用
第四节 法的作用的局限性
第十六章 法的价值
第一节 法的价值概述
第二节 法与秩序
第三节 法与自由
第四节 法与平等
第五节 法与效率
第十七章 法与人权
第一节 人权的概念和人权理论的历史演变
第二节 人权与国内法
第三节 人权与国际法
第十八章 法的起源
第一节 法产生的历史过程
第二节 法产生的标志和形式
第三节 法产生的一般规律
第十九章 法的历史类型
第一节 法的历史类型的概念
第二节 奴隶制法与封建制法
第三节 资本主义法
第四节 社会主义法
第五节 法的继承和移植
第二十章 法与其他社会现象
第一节 法与经济
第二节 法与政治
第三节 法与国家
第四节 法与文化
第五节 法与科学技术
第二十一章 法与其他社会规范
第一节 法与道德
第二节 法与宗教
第三节 法与习惯
第四节 法与政策
第四编 法治国家论
第二十二章 法制与法治
第一节 法制的概念
第二节 法治的概念
第二十三章 法治与经济建设
第一节 法治与社会主义基本经济制度
第二节 法治与社会主义经济体制改革
第三节 法治与市场经济
第二十四章 法治与民主
第一节 社会主义法治与民主的关系
第二节 中国的法治建设与政治体制改革
第三节 发展民主，厉行法治是党和国家坚定不移的目标
第二十五章 法治与共产党的领导
第一节 法治与共产党执政
第二节 党在宪法与法律范围内活动
第三节 执政党的法制化
第二十六章 社会主义法制与社会主义法律意识
第一节 社会主义法律意识的概念
第二节 社会主义法制和社会主义法律意识的
相互作用
第三节 社会主义法律意识的培养
第二十七章 建设法治国家的目标和道路
第一节 中国建设法治国家的理论基础
第二节 中国建设法治国家的目标
第三节 中国建设法治国家的道路
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读后感
评分
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用户评价
我对书中案例的选取和分析方法感到非常不满意。法理学需要理论与实践的结合才能真正展现其生命力。然而，这本书中引用的案例大多是陈旧的、已被无数次讨论过的英美法系经典案例，而且分析往往停留在现象描述层面，缺乏对案例背后深层法理冲突的挖掘。例如，在探讨法律确定性与正义性的矛盾时，我期待看到作者能引入一些近年来在不同司法管辖区发生的、更贴近社会现实的复杂冲突案例进行剖析。但很遗憾，书中的论证更多是停留在纯粹的逻辑推演层面，缺乏“现场感”。这使得理论的学习过程变得枯燥乏味，仿佛在进行一场脱离现实的纯数学运算，让人很难体会到法理学在现实世界中解决实际问题的巨大价值和挑战。
评分这本书的习题和思考题部分设计得非常敷衍。通常，教科书的章节末尾的题目是巩固知识、引导深入思考的重要环节。然而，这里的题目大多是简单的概念回顾，例如“请定义X”、“简述Y的三个主要特征”，缺乏开放性的、需要综合运用所学知识进行论证的难题。有几处题目甚至明显是基于前一个章节的内容，却出现在了后一个章节的末尾，让人感觉像是排版上的失误，而非精心设计的教学环节。一个好的法理学教材应该能够激发读者对法律本质的质疑精神，引导他们去构建自己的理论体系，而不是仅仅满足于知识的记忆和复述。这本书的练习部分，充其量只能算是自我测试工具，距离真正启发批判性思维的目标，还有很长的路要走。
评分这本书的封面设计得非常朴实，没有过多的花哨元素，给人一种沉稳、专业的初步印象。打开书页后，我发现排版清晰，字体大小适中，阅读起来相对舒适。对于初学者来说，初期的章节对一些基础概念的阐释还算到位，试图用一些生活化的例子来解释抽象的法律原则，虽然有些例子略显牵强，但总体上为理解法理学的门槛降低了不少。不过，随着内容的深入，尤其是在探讨规范的效力和法律义务的本源时，作者的论述显得有些跳跃和晦涩，感觉像是将多位学者的观点生硬地拼凑在一起，缺乏一个内在的逻辑主线来贯穿始终，这使得我在试图构建一个完整的知识体系时感到吃力。特别是关于自然法与实证法的经典论战部分，我期望能看到更具穿透力的分析，而不是仅仅罗列双方的观点和历史背景。整体来看，它更像是一本导览手册，能让你知道法理学大概有些什么内容，但若想在某个特定领域深挖，这本书提供的深度显然是不够的，更像是蜻蜓点水。
评分这本书的语言风格让我感觉非常“老派”，仿佛是上世纪中叶的学术著作被直接搬了过来。大量的引文和对早期哲学家的忠实复述，占据了相当大的篇幅。我理解法理学必然要追溯源头，但作者似乎过于沉迷于引述，而未能用现代的语言和视角对这些历史观点进行有效的批判性重构。读起来，我需要不断地在正文和脚注之间来回翻找，以确认某个概念的确切出处和背景，这极大地打断了我的阅读节奏。在讨论到法与道德的关系时，行文显得尤为冗长和迂回，作者似乎害怕做出任何明确的倾向性判断，总是用“一些学者认为……”或“另一种观点则坚持……”这样的句式来搪塞过去，这对于渴望在复杂的思辨中找到一个清晰立足点的读者来说，无疑是一种折磨。我希望作者能够更果断地展现自己的学术立场，或者至少提供一个更具启发性的框架，指导我们如何去消化这些庞杂的理论。
评分在章节的结构安排上，这本书显得有些杂乱无章。例如，第三章才刚刚开始建立起对“法律规范”的基本认知，但紧接着的第四章却突然跳转到了对“司法能动性”的探讨，这种跨度之大，让人摸不着头脑。似乎作者是按照理论的“重要性”而非“逻辑的递进性”来组织材料的。更让我困惑的是，书中对一些关键的当代法理学流派，比如批判法学或女性主义法理学，仅仅是一笔带过，仿佛它们是可有可无的边缘学说。这对于一个希望了解当代法学思想图景的读者来说，无疑是一个巨大的遗憾。专业的教科书，理应提供一个全面且平衡的视野，让读者对学科的边界和发展方向有一个清晰的认识。这本书在这方面显得准备不足，更像是一本专注于核心经典理论的参考书，对于拓展视野的帮助有限。
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