初中升学迎考示范作文精讲

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出版者:北京工业大学出版社
作者:
出品人:
页数:293
译者:
出版时间:1995-06
价格:6.50
装帧:平装
isbn号码:9787563903238
丛书系列:
图书标签:
  • 初中升学
  • 迎考作文
  • 示范作文
  • 写作指导
  • 作文精讲
  • 中考作文
  • 写作技巧
  • 名师指导
  • 作文素材
  • 应试作文
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具体描述

内容简介

本书精辟地阐明了在升学应试中写好作文的几个重要问题,它们

是:选好文章主题问题、善于观察事物的问题、设计好文章结构的问题、

创新问题、抒情问题和表现技巧问题。围绕这些问题挑选了中考中的

87篇优秀作文进行了简明扼要的评析,点出了该作文的优点所在和值

得借鉴之处,起到了画龙点睛的作用。书末还附有全国中考作文试题分

类精选,供初中毕业生参考。

本书有助于提高初中学生的作文能力和应试能力。

作者简介

目录信息

目录
一、让文章的“灵魂”闪光
导言

人间有真情
这事发生在我身边
这件事启发了我
在一张照片面前
在重兴学雷锋之风的日子里
黄昏,脚步声从小巷里传来
过生日有感
寻找雷锋的足迹
一种必不可少的精神
归来吧,雷锋!
我想做“大写的人”
青年人要有点精神
二、要有一双“哨兵”的眼睛
导言
不寻常的考试
喜事临门
在学习雷锋的日子里
张特殊的照片
兴趣,使我们成为好友
值得回忆的
这件事教育了我
我的兴趣与爱好
在学习雷锋的道路上
一个意志坚强的人
我爱我的母亲
我生活在阳光里
我第一次参加长跑比赛
“傻子”不傻的故事
他就是这样“傻”
美,就是生活
三、精心设计文章的“蓝图”
导言
可爱的家乡
家乡变了
微笑
静悄悄的夜
学雷锋小组施巧计
路遇
是雷锋同志叫我这样做的
卖柿子的少年
流香涧边卖茶女
丑小鸭
窗口
我最喜爱下象棋
追求
说平凡
甘愿“吃亏”赞
谦虚析
四、请你常栽“二月花”
导言
给我一片绿
金秋
美,就在我身边
美,就在我身边

我的星期天
春的启迪
又是春来时
秋风中
哦,那艳艳的映山红
我帮妈妈做家务
升旗仪式
他,是我的土地
引路人
浪花赞
五、笔下流情 以情动人
导言
感人的一幕
感人的一幕
一个真实的故事
爱在我们中间
家庭给我的教益
凤凰花赋
哦,马尾松!
我们需要歌声
同学,你不能这样
伸出友谊的手
人生是多彩的诗篇
雷锋赞
六、学一点表现技巧
导言
生日

可喜的变化
拐杖上的血迹
给我教益的一件事

一路春风

啊,北戴河
我爱家乡的山和水
榜样
我了解了他
落红不是无情物
宝塔和英雄
装配新型的“发动机”
附录:全国中考作文试题分类精选
编后絮语
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的整体编排逻辑清晰,循序渐进,非常适合作为考前最后冲刺阶段的系统复习资料。从基础的字词句打磨,到篇章结构的布局,再到不同文体(记叙文、说明文、议论文)的专项突破,层层递进,没有让读者有任何知识断层感。我尤其喜欢它在每一单元末尾设置的“自测与反思”环节,它促使读者立刻将学到的知识点付诸实践并进行自我评估,这种即时反馈机制极大地提高了学习效率。这本书的价值远超其定价,它不仅仅是一本应试宝典,更像一位耐心的、经验丰富的写作导师,陪伴读者走过最关键的备考阶段。读完之后,我最大的感受是信心倍增,感觉面对任何考题都能游刃有余了。

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坦率地说,市面上同类书籍汗牛充栋,但真正能做到兼顾“示范性”与“精讲”的少之又少。这本书做到了难能可贵的中和。它的“精讲”体现在对每一个作文要素——开头、过渡、主体段落、结尾——都进行了模块化的拆解和精细的打磨。例如,关于如何设置有力的开头,书中列举了不下十种句式结构,并配以当场得分与失分的对比分析,这种直观的对比效果是任何空洞的描述都无法比拟的。对我个人而言,我最大的收获在于它对手记类和议论类作文的处理方式,彻底颠覆了我过去那种僵硬的写作模式。它鼓励我们在保持规范性的同时,注入个性和真情实感,这对于应试作文来说,是非常高明的策略。

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩搭配得当,字体选择也很有品位,让人一眼就能感受到它的专业性和实用性。当我翻开第一页时,就被其清晰的排版和逻辑严谨的结构所折服。作者似乎非常了解初中生的学习习惯和应试需求,将复杂的写作技巧拆解得非常透彻,让人感觉学习起来毫不吃力。尤其是那些范文的解析部分,不仅仅是指出优缺点,更是深入剖析了写作背后的思维过程和得分点,这一点对于希望提高作文水平的学生来说,无疑是极大的帮助。它没有空泛的理论说教,而是紧密结合历年考点和真题,这一点非常务实。我发现,通过这本书的指导,我不再是盲目地套用模板,而是真正理解了如何根据不同的文体和主题来构建文章的骨架和血肉。这种由表及里的学习方法,确实能让读者的写作能力得到质的飞跃。

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我必须提及这本书在素材积累和运用上的独到之处。它并非简单地罗列名人名言,而是将素材的选取、分类与具体作文主题进行了高效的对接。书中有一章节专门讨论了如何将零散的阅读所得迅速转化为作文中的“活素材”,这一点对时间紧张的初中生简直是雪中送炭。更让我印象深刻的是,它没有停留在泛泛而谈的“多阅读”,而是细致地指导读者如何“带着目的去阅读”,并在阅读后进行结构化的梳理,最终形成可快速提取的知识库。这本书的实用性极强,我甚至可以直接将某些素材归纳的小技巧应用到其他科目的学习中,这体现了其知识体系的融会贯通,而非孤立的应试技巧手册。

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这本书的亮点之一在于它对“如何审题”的详尽阐述。在很多作文辅导材料中,审题往往是一笔带过,但这本书却花费了大量篇幅,用不同的案例展示了如何准确捕捉题眼,避免跑题这个致命错误。我特别欣赏作者在分析材料作文时所展现出的细腻和深刻,他教会我们如何从看似平淡的材料中提炼出具有深度的立意。不仅仅是教会我们“怎么写”,更重要的是教会我们“为什么这样写”,这种对写作底层逻辑的挖掘,远超我预期的效果。书中的语言风格非常贴近学生,没有故作高深的术语,读起来十分顺畅,让人有种“醍醐灌顶”的感觉。我已经开始尝试用书中提到的“多角度切入法”来构思文章,发现思路一下子开阔了许多,写出来的东西也更有层次感和说服力了。

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