最新版中国高中生阅读与写作精品大全

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出版者:吉林教育出版社
作者:钟书
出品人:
页数:411
译者:
出版时间:2002-06-01
价格:13.80元
装帧:平装
isbn号码:9787538340662
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
  • 阅读写作
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具体描述

作文,最直接最明显地反映出一个学生的语文水平,是每个语文教师,特别是每个学生十分关注的事。

名校学生的作文,又大致上可以体现出国内同年级学生的作文的最高水平。因而,将全国有代表性的中小学学生的优秀作文编辑成《小作家文库》(作文精品选),确实是一件非常有意义的事,这套作文精品选,不仅反映了当前学生的语文水平,可资语文教学参考;更重要的是为广大同学,提供了一套丰富而切近的作文资料,为我们指明

作者简介

目录信息

记叙文
我这个人哪!
(阅读训练)

(阅读训练)
烤红薯
(阅读训练)

(阅读训练)
双拐
(阅读训练)
我心目中的“不老的爷爷”
(阅读训练)
泪,流在心里
(阅读训练)
随老师的目光
(阅读训练)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的编辑团队绝对是一群对语文教学怀有热忱的“老法师”。我在阅读过程中,偶尔会发现一些非常微妙的提示,这些提示是那种教科书里绝对不会出现的“江湖经验”。比如,在分析现代诗歌的意象时,它会提醒我们注意不同时期诗人对“水”这一意象的情感色彩变化,这背后牵扯到复杂的时代背景,但它能用最精炼的语言把这个脉络点出来。这种对细节的把控,体现了编者深厚的学术功底和丰富的教学实践经验。我记得有一次我写了一篇描述乡愁的散文,感觉总是在模仿别人的腔调,看了这本书里关于“个体经验的提纯与升华”那一节后,我重新审视了自己的写作,开始挖掘那些独属于我童年记忆的独特细节,最终那篇文章的灵动感和真诚度一下子就提升了好几个档次。这本书真的在教我们如何成为一个有自己声音的写作者,而不是一个熟练的模仿者。

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从排版风格和整体的语调来看,这本书散发着一种沉稳而又充满启发性的气场,它非常懂得如何与目标读者——也就是我们这些正处于高中关键上升期的学生——进行有效的沟通。它从不故作高深,也不会过度口语化,始终保持着一种既尊重知识的严谨性,又贴近我们学习实际难点的平衡。尤其是它在对“审题陷阱”的剖析上,简直是神来之笔。它不是简单地列出常见的错误类型,而是通过模拟真实的考场情境,一步步引导我们去破解出题人的“潜台词”。例如,对于一个看似简单的材料作文,它能从材料的来源、关键词的修辞手法、甚至是标点符号的使用上,挖掘出多重立意可能性,并指导我们如何选择最稳妥且最具亮点的角度。这种深度分析能力,对于想在标准化考试中拿到高分的学生来说,简直就是一剂强心针,它让我们不再是盲目应试,而是带着清晰的策略去面对每一次挑战。

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我必须强调一下这本书在实用性上的创新。它不仅仅是一本理论书或范文集,更像是一个“实战工具箱”。比如,在“素材积累与运用”这部分,它不是简单地提供名人轶事,而是建立了一套“主题化素材索引系统”。如果你正在写一篇关于“坚韧不拔”主题的文章,你可以迅速定位到所有相关的文学典故、历史人物事迹,甚至是近期的科学发现,并且每条素材后都附带了简短的“切入角度分析”。这极大地提高了我的备考效率。以前为了找一个恰当的例子,我要翻遍好几本书,现在一本书就能搞定,而且这些例子都经过了严格的筛选,保证了其论证力量。此外,对于文言文阅读的解析部分也做得极为精妙,它没有采用枯燥的逐字翻译,而是侧重于“意境重构”,帮助我们理解古人写作时的心境和语境,这种代入感极大地降低了学习古文的枯燥程度。

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说实话,我原本对市面上琳琅满目的“大全”类书籍抱有很高的警惕心,总觉得它们大多是蜻蜓点水,什么都提一点,但什么都做不精。然而,这本让我彻底改观了。它的深度和广度达到了一个令人惊讶的平衡点。我尤其欣赏它在议论文写作模块的处理方式,不同于其他教材仅仅罗列论证手法,这本书居然细致入微地拆解了“有效论点”是如何从社会热点中提炼出来的,甚至还探讨了不同地域文化背景下,论证风格的微妙差异。我试着按照书中的“论证思维导图”自己构建了一个复杂的论述结构,发现之前困扰我的逻辑跳跃问题竟然迎刃而解了。这种由表及里、由浅入深的讲解,就像一位循循善诱的特级教师在你耳边细语,让你在不知不觉中完成了思维模式的升级。对于我们这些渴望在各类竞赛中脱颖而出的学生来说,这种“内功心法”的传授,远比死记硬背范文模板要有效得多。

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这本书的装帧设计真是深得我心,封面那种带着点复古又融合了现代简洁感的排版,让人一眼就能感觉到内容的厚重与专业。我是在书店里偶然翻到的,当时就被它那种“一本在手,万事不愁”的气场吸引住了。打开内页,首先映入眼帘的是清晰的字体和合理的留白,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳,这对于我们这种需要啃下大量文字材料的学生来说简直是福音。而且,它的章节划分逻辑性极强,从基础的字词辨析到复杂的篇章结构分析,每一步都走得踏实稳健,没有那种为了凑页数而堆砌内容的感觉。更值得称赞的是,它在一些经典篇目的选取上,看得出编者是下了苦功夫的,既有传统文学的精粹,又不乏紧跟时代脉搏的优秀现代作品,确保我们接触到的视野是开阔且全面的。很多教辅书往往只注重“术”的层面,而这本书明显在“道”的引导上也花了不少心思,它教的不只是“怎么写”,更重要的是“为什么要这样写”,这种对阅读本质的探讨,才是真正提升素养的关键所在。

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