《先秦两汉文体研究》主要以先秦两汉时期《周易》《尚书》两部经典本身及相关散文文体现象及文体观念为研究范围，意图从大的文化背景纵向观照某些文体的产生和发展，横向考察各种文体之间的相互渗透与交叉，深入追索促使文体产生及嬗变的复杂因素，包括时代风尚、文艺思潮、学术氛围、创作主体的个性气质与审美偏好、题材内容及读者对文体的心理期待等。
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以于老师的博士后出站报告为基础而成。五六年过去了，学习先秦两汉文体还是绕不过去。虽然尤其尚书学史上论争文体尤多，专门总结并发自见的尚少。典体文与文本经典化、训体与书志对个人启发尤大。春秋辞令节可参《春秋辞令文体研究》对读，角度详略不同。于文更长于理论总结。
评分以于老师的博士后出站报告为基础而成。五六年过去了，学习先秦两汉文体还是绕不过去。虽然尤其尚书学史上论争文体尤多，专门总结并发自见的尚少。典体文与文本经典化、训体与书志对个人启发尤大。春秋辞令节可参《春秋辞令文体研究》对读，角度详略不同。于文更长于理论总结。
评分以于老师的博士后出站报告为基础而成。五六年过去了，学习先秦两汉文体还是绕不过去。虽然尤其尚书学史上论争文体尤多，专门总结并发自见的尚少。典体文与文本经典化、训体与书志对个人启发尤大。春秋辞令节可参《春秋辞令文体研究》对读，角度详略不同。于文更长于理论总结。
评分翻过，待细读2.4.5.10章。
评分以于老师的博士后出站报告为基础而成。五六年过去了，学习先秦两汉文体还是绕不过去。虽然尤其尚书学史上论争文体尤多，专门总结并发自见的尚少。典体文与文本经典化、训体与书志对个人启发尤大。春秋辞令节可参《春秋辞令文体研究》对读，角度详略不同。于文更长于理论总结。
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