管教孩子的16高招--維持良行為策略(2) 在線電子書 圖書標籤: 育兒 維持行為策略2
發表於2024-12-24
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盧颱華,江西萬載人,1951年生。颱灣政治大學教育係畢業,獲美國奧勒崗大學教育博士,專攻智能不足及資賦優異教育。曾任中學教師、行政人員。目前任教於國立颱灣師範大學特殊教育係。譯有:“大人如何以身作則?――談‘示範與模仿’的教導策略”:“大人說破瞭確仍然無效,怎麼辦――‘積極演練’技巧的運用”;“孩子的行為隻有三分鍾熱度,怎麼辦――談‘維持行為’的策略”;“怎樣罵孩子――‘斥責’技巧的運用”等篇。
蔡崇建,颱灣省嘉義縣人,1950年生。畢業於國立颱灣師範大學教育係、輔導研究所碩士,專攻特殊教育行政及資優教育。曾任國立颱灣師範大學特殊教育中心秘書、特殊教育學係講師。目前留學英國。譯有:“如何使孩子朝著我們期望的方嚮發展――‘係統性注意與贊賞’的運用”、“如何幫助孩子做自己的主人――‘自我控製法’的運用”等篇。
王文秀,1958年生,美國賓州州立大學谘商員教育博士。目前任教於國立新竹師院初等教育係。譯有:“如何加強孩子的語言能力――‘隨機教學法’的運用”、孩子大過不犯,小錯不斷,怎麼辦――‘過度矯正法’的運用”、“如何教導孩子舉一反三――‘類化’技巧的運用”等篇。
“管教孩子的16高招”是由美國四位教育名傢編著的HowtoTeachSeries”叢書,經颱灣心理齣版社有限公司組織編譯而成。全套書分4冊,集中介紹瞭管教孩子的16種主要而有效的方法。全書以理論做基礎,實用為依歸,是專為父母或專業從業人員設計的。
本冊列舉大量實例介紹瞭如何應用“積極演練”技巧來說服孩子聽大人話,應用“係統性注意與贊賞”來培養孩子朝著我們期望的方嚮發展,應用“隨機教學法”來加強孩子的語言能力以及使孩子能“維持良好行為”的策略等問題。此外,還介紹瞭這幾種方法的特點、原則及步驟或基本技術。本冊是教育工作者、為人父母及一般消費者在培養孩子時的最佳良方。
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