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超右脑英语学习法

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七田真 作者
海南出版公司
新经典文化
李菁菁 译者
2004-8-1 出版日期
222 页数
20.00 价格
平装(带盘)
丛书系列
9787544219389 图书编码

超右脑英语学习法 在线电子书 图书标签: 英语  学习方法  超右脑英语学习法  七田真  右脑开发  英语学习  学习  右脑   


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发表于2024-06-08


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超右脑英语学习法 在线电子书 用户评价

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这种书在豆瓣分数高达7分以上,书评都附上了别人的打假还是很多人信,很正常,漏屋这种人的书都能高达9分——读了大半天,还不是特别好看的一本书,然后得出一个结论,英语学习无定法,因人而异,然后你打9分,这是故意来炫耀你的智商和品位的双重优势么?

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可以尝试一下

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写得很邪乎,尤其是书中说的那些实验例子,我很怀疑其真实性,由于那些例子有水分的可能性很大,让我对这个作者很不感冒,但关于右脑的一些知识我还是相信的

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这。。。。我会告诉你我初中时信这个吗。。

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越看越觉得有点邪乎呀~

超右脑英语学习法 在线电子书 著者简介

七田真

教育学博士,国际著名右脑开发专家,40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。目前日本有400多所学校采用七田式教学法。他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地,在国际上产生了广泛影响。

因其在右脑教育领域的卓越贡献,日本政府特别授子他“社会文化功劳奖”,世界学术文化审议会向他颁发了国际学术奖,世界知识产权登记协会还向他颁发了世界和平功劳骑士勋章。

他著述颇丰,主要有《七田式超右脑记忆法》、《波动速读法》、《智能和创造科学》、《超右脑革命》、《全脑时代》、《右脑生活的秘密》、《奇妙的七田式右脑学习法》、《右脑全开发教育》等。

译者简介

李菁菁

生于天津,本科毕业于北京大学外国语学院日语系,现为北京大学日本语言文化专业硕士研究生,主要译著有《超右脑英语学习法》、《神奇的六种脑力》等。


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超右脑英语学习法 在线电子书 图书描述

☆极速唤醒右脑训练,让你数百倍提高学习效率。

  针对传统英语学习的不足,国际英著名右脑开发专家七田真博士开发出一套全新的极速训练体系,让你在不知不觉中进入右脑工作状态,学会自由操控右脑,数百倍提高学习效率,最大限度发挥右脑能力。

内容简介

  ★本书开发出一套全新的极速唤醒右脑训练体系:

  右脑的能力是人与生俱来的能力,所有人都有学习语言的天赋。

  右脑记忆力是左脑的100万倍,运用右脑学习法,普通人4天可以记住1000个单词,半年到一年就能具备熟练的英语听说能力。

  极速唤醒右脑训练让你在不知不觉中进入右脑工作状态,学会自由操控右脑,数百倍提高学习效率,最大限度发挥右脑能力。

  通过极速唤醒右脑训练,不但能让你轻松学好英语,还能开发出右脑的巨大潜能,从而改善注意力、增强记忆力,培养直觉能力和创造性。

  ★ 本书倡导一种全新的超右脑英语学习观念:

  开启右脑大门的钥匙是听觉刺激;

  学习外语始于正确听音,创造奇迹的关键在听觉区;

  英语学习归根结底是打造出一副新耳朵;

  捂住耳朵练习发音,让英语的节奏渗入你的身体里。

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超右脑英语学习法 在线电子书 读后感

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日語原文 七田真(1929-2009) 假名 しちだ まこと 平文式羅馬字 Shichida Makoto 七田真名下野鸡组织的头衔多的令人赞叹,谁要想在教育界混,想买证书的,不妨照着他的买,当然,有些组织已经开不下去,死掉了。老人家在90年代买的比较集中,后来有名了就自己开研究所,给自...  

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七田真的书我在大学里就看过。现在再看层次不一样了,关注点也不一样了。 1、培养速视速听速读的能力,扩大大脑容量。不求理解,不求记忆,大脑自动会开启右脑记忆模式。速读时速度一定要快到嘴巴跟不上,越快越好,当作游戏一样!眼睛、嘴巴都快了,大脑也会跟着快起来! 2、...  

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我曾经在一家培训公司工作过,也是一种利用人的右脑来读书的一种方法,虽然是这个课程的培训讲师,但是我本人并不认为这个方法一定有用,而且我自己平时也不会用,因为要训练起来很费劲,我觉得一个真的有毅力和恒心学习这种方法的人,不用学习这种方法已经可以很出色了,反之...

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喜欢这本书,是因为感觉书里的方法是象婴儿一样去学语言。婴儿如何学?正如书里所说的,天天听,不管是否理解。 我只观察过一个婴儿,那就是我的孩子。从他呱呱坠地起,他就无时不刻地听我们说话,或者我们主动和他说话。我能说他一开始就理解他听到的话吗?显然,我不管孩子是...  

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最近可以看到的关于右脑学习的书籍越来越多。如此这样那样的理论是否有效是一方面,但是更有意义的是,我认为,开发右脑的记忆和能力为人们增强了学习的兴趣。 对于学习英语来说,背诵自然是最有效的方法。我非常赞同,也很有体会。更重要的是,英语需要不断的兴趣作为激励,...  

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