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目录信息
第一部分 词 法
第一章 词法概说
一、定义
二、主要内容
第二章 名词
一、定义
二、句法功能
三、分类
四、名词的数
五、名词的格
六、名词的性
练习一
第三章 冠词
一、定义
二、分类
三、用法
练习二
第四章 代词
一、定义
二、句法功能
三、分类
四、人称代词
五、物主代词
六、反身代词
七、相互代词
八、指示代词
九、不定代词
十、疑问代词
十一、关系代词
练习三
第五章 数词
一、定义
二、基数词的构成
三、序数词的构成
四、数词的句法功能
五、数词的用法
练习四
第六章 形容词和副词
一、形容词
二、副词
三、形容词和副词原级形式的比较
四、形容词和副词的比较级
五、形容词和副词三级的相互转换
练习五
第七章 动词概说
一、定义
二、时态、语态与语气
三、限定动词与非限定动词
四、实义动词、连系动词、情态动词与助动词
五、及物动词与不及物动词
六、短语动词
七、动词的基本形式
八、动词的功能
练习六
第八章 动词的时态
一、定义
二、分类
三、构成及用法
四、时态呼应
练习七
第九章 动词的语态
一、定义与分类
二、被动语态的构成
三、主动句变被动句的方法
四、被动语态的使用场合
五、被动语态使用中应注意的问题
练习八
第十章 动词的语气
一、定义
二、分类
三、虚拟语气的用法
练习九
第十一章 助动词和情态动词
一、助动词
二、情态动词
练习十
第十二章 非谓语动词
一、定义
二、分类
三、特征
四、不定式
五、分词
六、动名词
七、非谓语动词用法比较
练习十一
第十三章 介词
一、定义
二、介词的分类
三、介词短语及其功能
四、介词的位置
五、省略介词的情况
六、中学英语中常见介词的习惯搭配
七、中学英语中常用介词的主要用法
练习十二
第十四章 连词
一、定义
二、连词的分类
三、连词的特征
四、并列连词的用法
五、从属连词的用法
六、连词使用中应注意的几个问题
练习十三
第十五章 感叹词
一、定义
二、感叹词的特征
三、常用感叹词的用法
第二部分 句 法
第十六章 句法概说
一、定义
二、句法研究的主要内容
第十七章 句子成分
一、定义及分类
二、主语
三、谓语
四、表语
五、宾语
六、定语
七、状语
八、独立成分
练习十四
第十八章 主谓一致
一、概说
二、用法
练习十五
第十九章 句子类型
一、基本类型
二、陈述句
三、疑问句
四、祈使句和感叹句
练习十六
第二十章 简单句与并列句
一、简单句
二、并列句
练习十七
第二十一章 复合句
一、定义和分类
二、名词性从句
练习十八
三、状语从句
练习十九
四、定语从句
练习二十
第二十二章 直接引语和间接引语
一、定义
二、直接引语变间接引语的方法
练习二十一
第二十三章 倒装
一、定义
二、倒装句类型
三、几种常见的似倒装而非倒装的句型
练习二十二
第二十四章“It”的用法
一、实指用法
二、虚指用法
三、引导词用法
练习二十三
第二十五章 独立主格结构
一、定义
二、独立主格结构的构成及用法
练习二十四
第二十六章 插入语
一、定义
二、常见的插入语
三、插入语用于疑问句中引起的变化
练习二十五
［附录I］常用不规则动词表
［附录Ⅱ］英美英语的几个常见区别
［附录Ⅲ］构词法
［附录Ⅳ］练习参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
坦白说，我是一个对知识点有“深度洁癖”的人，一般的语法书在解释某些复杂现象时往往浅尝辄止，让我总觉得心中有疑团未解。然而，这本书在处理一些关键的、需要深入挖掘的语法点时，展现出了令人惊讶的深度和严谨性。比如，在讨论动词的非谓语形式时，它不仅详细区分了不定式、动名词和分词的各种功能和语态变化，还深入探讨了它们在不同介词、形容词后的固定搭配和逻辑关系。它没有停留在简单的表格罗列，而是通过深入的语用分析，揭示了为什么特定的非谓语形式会出现在特定的语境中，这种“知其然，知其所以然”的探究精神，让我对英语的结构之美有了更深层次的领悟。书中的注释和例句都经过了精心的筛选和打磨，每一个范例都精确地服务于其阐述的语法规则，没有一句废话，更没有为了凑字数而堆砌的无用信息。它在严谨和易懂之间找到了一种近乎完美的平衡点。
评分这本书简直是打开了我学习英语语法的一扇全新的大门！我一直觉得语法枯燥乏味，充满了各种复杂的规则和例外，每次拿起语法书都感觉像是在啃一块硬骨头。然而，这本《中学英语语法手册》完全颠覆了我的固有印象。它的编排逻辑非常清晰，从最基础的词法开始，逐步深入到句法结构，每一步的过渡都自然而然，让人感觉每一点知识的积累都是水到渠成的。作者似乎非常懂得中学生的思维方式，总是能用最直观、最贴近生活中的例子来解释那些看似抽象的语法点。比如，讲解虚拟语气时，它不是简单地罗列公式，而是通过一系列生动的小故事，让我们深刻理解“如果当时……会怎样”的语境和情感色彩。我尤其喜欢它在处理那些容易混淆的易错点时所采用的对比分析方法，那种“原来如此”豁然开朗的感觉，是其他任何我之前看过的语法书都无法给予的。这本书的排版设计也很人性化，重点内容加粗，难点知识点配有详细的图示解析，即便是第一次接触这些内容的初学者也能迅速抓住核心要义。它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心的、深谙教育之道的老师，在你迷茫时及时伸出援手，引导你走出误区。
评分阅读体验上，这本书给我带来了一种久违的轻松感。我以前买过一本语法书，光是翻阅目录就让人头晕，密密麻麻的术语和复杂的层级结构让人望而却步。而这本《中学英语语法手册》的风格却是如此的清新脱俗。它的语言风格非常口语化，用词精准却不卖弄学问，读起来毫无压力，仿佛邻家的学霸在给你耐心讲解一样。例如，对于一些复杂的从句结构，它会用“搭积木”或者“搭火车”这样的比喻来解释主句和从句之间的连接关系，这种形象化的教学方法极大地降低了理解门槛。更值得称赞的是，它对语言的“动态”性有着深刻的认识，它明白语法是为交流服务的，而不是用来束缚表达的。因此，它在讲解规则的同时，也会适当地指出哪些是书面语的严格要求，哪些在日常交流中可以适当放宽，这种“灵活度”的指导，让我在开口说英语时也自信了不少，不再因为害怕“语法错误”而畏首畏尾。这本册子真正做到了“学以致用”。
评分说实话，我对市面上那些厚厚的语法“圣经”通常是敬而远之的，因为它们往往内容堆砌得过于庞杂，等你真正遇到具体问题想查阅时，却像大海捞针一样困难。这本书的优势就在于它的“精炼”与“实用性”。它并没有试图囊括所有你能想象到的、甚至是你用不到的语法细节，而是精准地聚焦于中学阶段学习和考试中最核心、最常考的知识体系。内容结构紧凑，但绝不显得肤浅。每一个章节的长度都拿捏得恰到好处，既保证了解释的透彻性，又避免了冗长拖沓。我最欣赏的是它在每个单元末尾设置的“易错辨析角”，那里集中讨论了像 “whether/if” 的用法区别、过去完成时与过去完成进行时的细微差异等，这些都是平时做题时最容易失分的地方。这本书的讲解角度非常独特，它不只是告诉你“是什么”，更重要的是解释“为什么会这样”，这对于培养我们对语法的内在逻辑感至关重要。对于我们这些准备应试的学生来说，这简直是一部高效的“提分宝典”，能迅速帮你锁定薄弱环节并加以巩固，实战效果立竿见影。
评分这本书的实用性体现在它对“学习路径”的完美规划上。我过去常常犯的错误是，在学完一个语法点后，无法有效地将它融入到实际的阅读和写作中去，导致学到的知识点很快就被遗忘，或者在实际应用中被“雪藏”。这本手册巧妙地解决了这个问题。它不仅仅是知识点的陈列，更像是一份系统的技能训练指南。在每个模块的末尾，它会设计一些专门针对“阅读理解中如何快速识别语法结构”或者“写作中如何巧妙运用复杂句式”的专项练习和分析。这些练习不是简单的选择题，而是引导你去分析原文的句子成分，去拆解那些让你头疼的长难句，并将这种分析能力迁移到自己的写作尝试中。这种“输入（理解）”与“输出（表达）”的无缝衔接，极大地提高了学习的效率和记忆的持久性。它教会我如何“使用”语法，而不是仅仅“记住”语法，这对我来说，是比任何高分技巧都更有价值的收获。
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