游戏学英语

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出版者:中国书籍出版社
作者:林长峰
出品人:
页数:201
译者:
出版时间:2000-1
价格:10.00
装帧:平装
isbn号码:9787506801379
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 游戏化学习
  • 趣味英语
  • 英语教材
  • 少儿英语
  • 英语启蒙
  • 英语游戏
  • 互动学习
  • 英语辅导
  • 英语训练
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具体描述

本书一改传统的英语学习模式,在充满趣味的阅读游戏中提高应用英语单词的能力。更重要的是使读者轻松掌握大量生活中的常用单词和成语。打开此书,愉悦地阅读,你会发现学英语已成为一件乐事。

作者简介

目录信息

一、初级篇
单词组合游戏(6则)
完成单词(4则)
寻找失物(4 则)
字谜游戏(15则)
猜字谜(5则)
圆环追击(2则)
寻找字母(4则)
变换词首(l则)
看图说话(4则)
圈圈(2则)
二、中级篇
单词组合游戏(7则)
完成单词(2则)
寻找失物(6则)
字谜游戏(30则)
纵横字谜(7则)
圆环追击(4则)
接力赛(3则)
看图说话(10则)
圈圈(8则)
美国生活小常识(16则)
三、高级篇
单词组合游戏(4则)
字谜游戏(21则)
同义词(2则)
反义词(2则)
“否定”单词(1则)
看图说话(3则)
圈圈( 4则)
英文脑筋急转弯(29则)
语文常识(6则)
俚语、俗语、成语(6则)
史地世界(11则)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我拿到这本书时,心里是抱着一丝怀疑态度的。毕竟市面上的“速成”或“趣味学习”的书籍太多了,很多都只是徒有其表,内容空洞。然而,《游戏学英语》的深度和广度远超我的预期。它不仅仅停留在表面的单词配图或者简单的问答游戏上,而是深入到了语言的运用层面。我发现作者非常注重培养学习者的“语感”。书中设计了一些互动式的谜题和逻辑推理的小测试,这些测试迫使我必须理解句子的深层含义和文化背景,而不是仅仅停留在字面意思的翻译上。这种学习方式,极大地锻炼了我的批判性思维和快速反应能力。举个例子,有一个章节是关于谈判场景的模拟,要求我们根据对方的语气和用词来判断其真实意图,这在日常的听力练习中是很难接触到的。更让我惊喜的是,它并没有回避复杂的语法点,而是巧妙地将它们融入到游戏规则之中。比如,时态的转换,不是用图表来解释,而是通过一个“时间旅行”的游戏机制来展示其效果。这种“做中学”的理念,让枯燥的语法规则瞬间变得易于理解和记忆。总而言之,这本书的教育价值非常高,它提供了一种系统而又不失乐趣的语言习得路径。

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这本书的封面设计真是太抓眼球了,色彩搭配充满了活力,让人一看就觉得学习过程会非常有趣。我本来对传统的英语学习方法有些抵触,总觉得枯燥乏味,但看到这个标题——《游戏学英语》,立刻被吸引了。我满怀期待地翻开第一页,原本以为会看到复杂的语法讲解或者密密麻麻的单词列表,结果却出乎意料。作者似乎非常懂得如何将学习与娱乐无缝结合。书中的内容并非直接的教学,而更像是一系列精心设计的“任务”或“挑战”。比如,它引入了一些情景模拟,让你仿佛置身于一个真实的英语交流环境中,需要运用所学的知识去解决问题。这种代入感极强,使得原本抽象的语言知识立刻变得鲜活起来。我特别喜欢其中关于角色扮演的部分,它鼓励读者跳出自己的舒适区,大胆开口。这本书的编排逻辑清晰,循序渐进,即便你是零基础的初学者,也能轻松跟上节奏。它不是那种强迫你死记硬背的工具书,而更像是一个引导你探索英语世界的伙伴。阅读的过程中,我发现自己不再是“被迫”学习,而是主动地去“玩”这些语言游戏。这极大地激发了我的学习兴趣,让我在不知不觉中吸收了大量的词汇和句型。对于那些曾经被英语学习折磨得焦头烂额的人来说,这本书无疑是一剂良药,它重新定义了“学习”的含义。

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这本书给我最大的启示是关于学习心态的转变。《游戏学英语》成功地将“犯错”这件事从一个令人沮丧的经历,转变成了一个获取新信息的机会。在传统的课堂上,说错一个词可能会让你脸红,但在书中的情景模拟中,错误仅仅意味着游戏需要重新开始,或者你需要尝试一个不同的策略来解决当前的问题。这种“低风险试错”的环境,极大地解放了我的表达欲望。我发现自己开始更愿意去尝试那些平时不敢用的复杂句式和不太熟悉的词汇,因为我知道,即使用错了,也不会有真正的惩罚。这种心理上的松绑,是高效语言学习的关键。此外,书中对文化背景的融入也做得非常到位。很多语言障碍源于文化差异,这本书通过游戏化的方式,巧妙地植入了许多英美文化的小知识点,让你在学习语言的同时,也理解了使用这种语言的人群的思维方式。这让我在面对真实语境时,能够更加得心应手。总而言之,这是一本真正能激发内在驱动力的好书,它不仅教你英语,更教你如何去“玩”英语。

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从一个资深英语学习者的角度来看,《游戏学英语》展现出一种罕见的平衡性——它既能满足初学者的入门需求,又不至于让中高级学习者感到幼稚。很多趣味学习材料往往在内容深度上有所欠缺,但这本书成功地跨越了这一鸿沟。它提供的“游戏”模块设计得非常精妙,难度曲线设置合理,总能让你在“跳一跳才能够得着”的区间内保持兴奋感。我发现它的一些高级练习,比如需要进行即兴口语描述的环节,对于提升反应速度和组织语言的能力有奇效。它不仅仅是让你“说得对”,更要求你“说得流畅、有逻辑”。书中的音频资源配套也非常完善,发音清晰地道,语速适中,便于模仿和跟读。而且,它似乎还内置了一套自我评估系统,虽然没有明确标注分数,但通过完成不同级别的游戏,学习者可以清晰地感知到自己的进步轨迹。这种内隐式的反馈机制,比强行打分更能让人接受和坚持。这本书真正做到了“寓教于乐”,它让学习不再是一种负担,而是一种值得期待的消遣活动。

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这本书的排版和视觉设计简直是一场视觉盛宴,完全打破了我对传统教材的刻板印象。内页采用了大量手绘风格的插图和信息图表,色彩饱和度高但不刺眼,阅读起来非常舒适。我通常阅读半小时就会感到眼睛疲劳,但捧着这本书时,时间好像过得飞快。设计者显然投入了巨大的心血,每一个版块的布局都经过精心考量,确保信息流的顺畅。书中融入了许多现代流行文化元素,比如一些小测验会引用到热门电影或网络梗,这对于年轻的学习者来说,简直是太亲切了。它让你感觉自己不是在和一个严肃的老师对话,而是在和一个懂你的朋友一起探索。我特别欣赏它在词汇学习上的处理方式。它不像传统的词汇书那样简单地罗列单词,而是将一组相关的词汇构建成一个“任务包”,围绕一个共同的主题展开,比如“城市探险家”或“星际旅行者”。通过这种方式,我不仅记住了单词本身,更记住了它们在特定语境下的用法和搭配,这对于实际交流至关重要。这本书的整体氛围是鼓励性的,它很少使用负面反馈,而是不断地提供“你可以做得更好”的积极暗示,这对于保持学习动力至关重要。

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