有中国特色社会主义与中国共产党

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出版者:中共中央党校出版社
作者:丘志力
出品人:
页数:314
译者:
出版时间:1996
价格:13.60
装帧:Unknown Binding
isbn号码:9787503514005
丛书系列:
图书标签:
  • 中国特色社会主义
  • 中国共产党
  • 政治理论
  • 马克思主义
  • 中国政治
  • 意识形态
  • 党的建设
  • 新时代中国特色社会主义
  • 习近平思想
  • 中国发展
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具体描述

本书是一本从宝石学及资源经济角度系统介绍了珠宝估价问题的著作。作者从十多年的珠宝研究、鉴定及评估的实际经验出发,结合世界上最新的市场信息,深入浅出地论述了珠宝的价值与价格、珠宝市场价格的确定,并就中国市场中各种珠宝的估价方法与技巧问题,提出了多种重要珠宝的经验估价方案,填补了国内该领域的某些空白。撰写本书期间,作者曾应世界最大的国际钻石集团戴比尔斯公司的邀请,专程赴港访问,拜会了香港国际钻石商会、

作者简介

目录信息

目录
第一章 有中国特色社会主义是中国社会主义事业
的新发展
第一节 走社会主义道路是中国社会发展的必由
之路
一、社会主义必然代替资本主义是人类社会
发展不可逆转的总趋势
二、只有社会主义能够救中国
三、只有社会主义能够发展中国
第二节 对中国社会主义建设的积极探索
一、强调社会主义建设要从本国国情出发
二、开创社会主义改造的成功道路,创立
社会主义社会的矛盾学说
三、提出社会主义时期党的根本任务是保
护和发展生产力
四、提出社会主义建设的长远奋斗目标
五、提出价值规律是一个大学校
六、提出建设强大的社会主义国家需要一
百多年的时间
七、强调党是社会主义事业的领导核心,
要加强执政党建设
八、坚持独立自主方针,倡导和平共处五
项原则
第三节 建设有中国特色社会主义理论的创立
一、建设有中国特色社会主义理论的形成
和发展
二、建设有中国特色社会主义理论的主要
内容
三、建设有中国特色社会主义理论的精神
实质
四、建设有中国特色社会主义理论的主题
五、建设有中国特色社会主义理论是引导
我国社会主义事业不断前进的指针
第二章 党的社会主义初级阶段的基本路线
第一节 我国处在社会主义初级阶段
一、确定我国社会主义所处的历史阶段是
极端重要的问题
二、社会主义初级阶段理论是对我国国情
的正确认识
三、社会主义初级阶段理论是制定和执行
党的基本路线的根本依据
第二节 党的基本路线的主要内容
一、以经济建设为中心
二、坚持四项基本原则,坚持改革开放
三、领导和团结人民,自力更生,艰苦创
业,实现社会主义现代化
第三节 坚持党的基本路线一百年不动摇
一、维护最大多数人民的根本利益
二、变为人民群众的自觉行动
三、不断完善党的方针、政策
四、反对错误倾向
第三章 建设有中国特色社会主义必须由中国
共产党领导
第一节 中国共产党是中国工人阶级的先锋队
一、工人阶级是当代中国社会的领导阶级
二、工人阶级的领导经过中国共产党实现
三、党担负着领导建设有中国特色社会主
义事业的重任
第二节 党的领导是建设有中国特色社会主义
事业取得胜利的根本保证
一 建设有中国特色社会主义必须始终坚
持党的领导
二、党能够领导有中国特色社会主义事业
取得胜利
第三节 党的最终目标是实现共产主义的社会
制度
一、牢记党的最终奋斗目标
二、脚踏实地地推进建设有中国特色社会
主义的伟大事业
第四章 领导有中国特色社会主义的经济建设
第一节 党领导经济建设的重要意义
一、经济建设是建设有中国特色社会主义
事业的基础
二、建立社会主义市场经济体制需要不断
提高领导水平
三、协调处理社会主义市场经济条件下的
社会矛盾
四、制止和克服经济建设中出现的消极腐
败现象
第二节 加强和改进党对经济工作的领导
一、保证经济工作指导思想和方针政策的
贯彻执行
二、提高党对经济工作的领导水平
第三节 坚持改革和建设的社会主义方向
一、坚持社会主义初级阶段的经济制度
二、正确认识社会主义市场经济体制的本
质特征
三 积极稳妥地引导社会主义市场经济体
制的建立
第四节 遵循经济和社会发展的客观规律,驾
驭经济建设的全局
一、抓住机遇,加快改革开放和现代化建
设的步伐
二、正确处理经济和政治的关系
三、遵循经济发展的客观规律
四、在自力更生的基础上扩大对外开放
第五章 领导有中国特色社会主义的政治建设
第一节 努力建设有中国特色社会主义的民主
政治
一、人民民主是社会主义的本质要求
二、把握社会主义民主的特性
三 加强民主政治建设
第二节 坚持和完善社会主义民主政治制度
一、坚持和完善人民代表大会制度
二、坚持和完善共产党领导的多党合作
和政治协商制度
三、坚持和完善民族区域自治制度
四、认真贯彻党的宗教政策
第三节 推进政治体制改革
一、始终坚持政治体制改革的社会主义
方向
二、政治体制改革必须适合中国国情
三、加强党对政治体制改革的领导
第六章 领导有中国特色社会主义的文化建设
第一节 牢固确立马克思主义在文化建设中的
指导地位
一、我国文化建设需要确立马克思主义的
指导地位
二、确立马克思主义的指导地位是文化领
域的现状所决定的
三、党的领导是确立马克思主义指导地位
的可靠保证
第二节 有中国特色社会主义文化建设的正确
道路
一、中国社会主义文化建设的立足点
二、继承民族优秀文化传统要与社会主义
时代精神相结合
三、吸收世界优秀文化科技成果,发展社
会主义文化
第三节 有中国特色社会主义文化建设的正确
方向
一、坚持有中国特色社会主义文化建设的
“二为”方向
二、坚持文化建设“二为”方向必须把握
的要点
三、建设社会主义精神文明,培养“四有”
新人
第四节 领导有中国特色社会主义文化建设的
方针
一、正确贯彻“百花齐放 百家争鸣”的
方针
二、把社会效益作为文化建设的最高准则
三、 加快科学、文化 教育体制改革的步伐
第七章 正确认识和处理新时期的社会矛盾
第一节 新时期的社会矛盾及其产生的
历史条件
一、我国社会的基本矛盾和主要矛盾
二、人民内部矛盾是我国社会政治生活的
主题
三、阶级斗争在一定范围内仍然存在
四、各种社会矛盾呈现错综复杂的态势
第二节 正确认识和处理人民内部矛盾
一、严格区分敌我矛盾和人民内部矛盾
二、善于从诸多矛盾中抓住和解决主要
矛盾
三、运用不同方法解决不同性质的矛盾
四、认真解决好党内矛盾
第三节 正确认识和处理一定范围内存在的
阶级斗争
一、用马克思主义的阶级分析方法认识
和处理一定范围内的阶级斗争
二、正确认识和反对西化、分化、和平
演变
三、正确认识和解决祖国统一问题
第四节 把各种社会力量凝聚到建设有中国
特色社会主义的事业中来
一、要解决好依靠力量问题
二、正确处理中央与地方的关系,注意
发挥两个积极性
三、坚持群众路线,切实改进党的作风
第八章 加强和改善党的领导
第一节 建设有中国特色社会主义事业需要
加强和改善党的领导
一、从党所肩负的新的历史使命看加强
和改善党的领导的必要性
二、从党面临的严峻考验看加强和改善
党的领导的重要性
三、从党的领导和自身建设的状况看加
强和改善党的领导的现实紧迫性
第二节 坚持党的政治领导 思想领导和组
织领导的统一
一、加强和改善党的政治领导,坚定不
移地贯彻执行党的政治纲领和政治
路线
二、加强和改善党的思想领导,用马克思
主义统一全党思想、武装人民群众
三、加强和改善党的组织领导,充分发
挥各级党组织和广大党员的作用
第三节 不断提高党的领导水平和执政水平
一、提高党员领导干部的政治理论素质
二、做到两手抓,两手都硬
三、改革领导制度,改进领导方式,转变
领导作风
四、加强党的思想政治工作,调动广大群
众参与改革和建设的积极性
五、党要管党,从严治党
第九章 坚持和健全民主集中制
第一节 民主集中制是党的根本组织原则和
领导制度
一、中国共产党是按照民主集中制原则
组织起来的党
二、党在实践中丰富和发展了民主集中
制的理论
三、民主集中制是保证党实现历史使命
的根本组织制度
第二节 新时期必须继续坚持民主集中制
一、建设有中国特色社会主义需要坚持
民主集中制
二、改革开放给民主集中制提出了更高
的要求
三 建立社会主义市场经济体制更需要
坚持民主集中制
第三节 民主基础上的集中和集中指导下的
民主的统一
一、主和集中的辩证统一
二、进一步扩大和发扬党内民主
三、加强民主基础上的集中,维护中央
权威
第四节 健全民主集中制的具体制度
一、进一步健全几项具体制度
二、用党性保证民主集中制的贯彻
第十章 加强和改进党的基层组织建设
第一节 充分认识党的基层组织的重要地位
和作用
一、党的基层组织的坚强有力是我们党
显著的政治优势
二、党的基层组织是实现和加强党的领
导的组织基础
三、党的基层组织是党联系群众的基本
纽带
第二节 把党的基层组织建设成为推动建设有
中国特色社会主义事业的战斗堡垒
一、正确地估计党的基层组织的现状
二、全面贯彻加强党的基层组织建设的
指导方针
三、按照各自的特点加强党的基层组织
建设
第三节 加强党员队伍建设,进一步发挥党
员的先锋模范作用
一、明确党员教育管理工作的目标
二、认真做好发展党员工作
三、妥善处置不合格党员,保持党员队
伍的先进性、纯洁性
第十一章 加强党的干部队伍建设
第一节 干部队伍“四化”方针和德才兼备
原则
一、千部队伍建设必须遵循的方针和原则
二、全面理解和正确执行干部队伍“四化”
方针和德才兼备原则
三、保证各级领导权掌握在忠诚于马克思
主义的人手里
第二节 坚持党管干部的原则,改革干部
人事制度
一、党管干部的原则要坚持,党管干部
的方法要改进
二、重视社会主义的科技人才队伍 企
业经营管理人才队伍建设
三、加强党的领导,保证干部制度改革
的顺利进行
第三节 努力培养造就千百万社会主义事业
接班人
一、培养造就社会主义事业接班人是一
项关系长远的根本大计
二、培养造就千百万社会主义事业接班
人要着眼于整个年轻一代
三、重点做好优秀年轻干部的选拔培养
工作
第十二章 坚定不移地开展反腐败斗争
第一节 当前腐败现象的表现、特点及其
产生的原因
一、新形势下腐败现象的表现和特点
二、腐败现象产生的原因
第二节 充分认识开展反腐败斗争的必要性
一、不惩治腐败党有失败的危险
二、建设有中国特色社会主义必须反腐败
三、抵制和挫败西方敌对势力和平演变
必须反腐败
第三节 坚决持久地开展反腐败斗争
一、坚定信心,端正认识,坚决进行反腐
败斗争
二、突出重点,扎实有效地开展反腐败
斗争
三、进一步加强党对反腐败斗争的领导
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,硬壳精装,书脊上的烫金字体在灯光下泛着低调却不失庄重感的光泽,摸上去能感受到纸张的厚实和韧性。刚拿到手的时候,那种沉甸甸的分量,就让人觉得这不是一本可以轻易翻阅的“快餐读物”,它似乎承载着某种历史的厚重感。内页的排版处理得非常用心,字距和行距拿捏得恰到好处,即便是长篇论述,阅读起来也不会感到视觉疲劳。装帧上的这种“仪式感”,其实已经在无形中引导着读者,去以一种更为严肃和尊重的态度去对待书中的内容。我特别欣赏它在扉页和章节开头对一些重要引文的处理,有时候会用不同字体的衬线体,既增加了阅读的层次感,也凸显了那些被引用的思想源头。这种对细节的极致追求,反映出出版方对这部作品的重视程度,也间接提升了作为读者获取知识的体验,让人在翻阅的过程中,仿佛置身于一个精心布置的知识殿堂之中,而不是面对一堆冰冷的文字符号。

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这本书的语言风格对我来说是一个持续的惊喜。它成功地在高度的学术严谨性和日常化的表达之间找到了一个微妙的平衡点。你可以明显感觉到作者在撰写时,大量参考了严谨的政治学和经济学文献,术语的运用精准无误,推导过程滴水不漏,这满足了我对深度分析的期待。然而,一旦论述进入到对某种现象的解释层面,作者的文风会骤然变得清晰流畅,像是邻家一位学识渊博的长辈在娓娓道来,没有丝毫的故作高深。尤其是在对一些复杂概念进行比喻和类化时,选取的意象既贴切又富有生活气息,让人瞬间就能抓住问题的核心,避免了在晦涩的专业术语中打转。这种“知者不言,言者不知”的境界,使得这本书既适合专业研究者进行细致考证,也完全适合对相关领域有初步兴趣的普通读者进行入门学习,拓展了其受众的范围,非常难得。

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深入阅读这本书的中后部分后,我开始对其中所采用的对比分析方法感到震撼。作者似乎并不满足于仅仅描述和阐释一个既定的发展模式,而是非常大胆地引入了多个历史时期和不同地域的参照系来进行交叉验证。这种“纵横交错”的比较研究,极大地丰富了我们理解问题深度的维度。比如,在探讨某一特定政策的长期效应时,作者并没有止步于分析其短期内的积极成果,而是将其置于一个更长的时间轴上,并与历史上其他国家在相似阶段所采取的路径进行对比,细致入微地指出了其中的异同及其背后的结构性原因。这种对比并非简单的“好”与“坏”的价值判断,而是一种更深层次的“为什么会这样”的机制探索,其论证的力度和说服力是非常强的。每一次对比的切换,都像是给我的思维打开了一扇新的窗户,让我意识到许多问题绝非单一面向可以解释清楚的。

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初读这本书的章节结构时,我立刻注意到了它在逻辑梳理上的匠心独运。作者似乎没有采用那种按时间线索平铺直叙的传统叙事方式,而是构建了一个多维度的分析框架。开篇并没有急于抛出宏大的理论,而是从一些看似微小的社会切面入手,比如某个区域的经济结构转型案例,或者特定历史时期的几次关键决策背后的民意博弈。这种“以小见大”的手法,极大地增强了理论的可触碰性和现场感。我发现,即便是阅读那些理论性极强的段落,作者也常常穿插着生动的历史场景还原或者哲学思辨的火花,使得原本可能显得枯燥的论述变得鲜活起来。这种跳跃式的叙事和多层次的解读,迫使读者必须保持高度的思维活跃度,去主动地连接不同章节之间的隐性线索,颇有一种跟随一位经验老到的“智者”在迷宫中探寻出口的感觉,每找到一个关键的连接点,都会带来豁然开朗的喜悦。

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最后不得不提的是,这本书在引用和注释体系上所体现出的专业水准。对于任何一本严肃的学术或理论著作而言,详实的注释是其生命线。这本书的脚注部分做得极为详尽,不仅仅是简单的文献引用,很多时候,作者会在脚注中对正文中提及的某些观点进行进一步的阐释、补充背景资料,甚至是指出某些历史记载可能存在的争议点。我特意去查阅了几处较为冷僻的史料引用,发现其标注的来源都非常可靠,出处清晰可循。这种近乎“百科全书式”的严谨性,极大地增强了文本的可信度和学术价值。它告诉读者,书中的每一个论断都不是空中楼阁,而是建立在大量扎实的史料和文献基础之上的。对于希望进行更深入研究的读者来说,书后的索引和参考书目本身就是一个宝贵的资源库,体现了作者治学的态度和对知识传承的尊重。

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