具体描述
《顽童故事》内容简介：这是一本用孩子的语言写成的半自传体小说，它描写了一群顽童欢乐无忧，甚至有点恶作剧的童年生活。书不淘气的“蜈蚣帮”在他们的帮主汤姆·贝莱的带领下，度过了人生中那段最美好、最自在的时光。
汤姆·贝莱到底是怎样的一个孩子呢？还是来听听主人公的原型，《顽童故事》作者是怎样说的：“我是一个有血有肉、真实的孩子，新英格兰随处可见的普通孩子，跟那些故事书中一点不真实，像吸干了汁的橙子似的男孩毫无相似之处。”
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读后感
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用户评价
这本书的结构设计真是鬼斧神工，读起来有一种层层剥开洋葱的惊喜感。它不像传统小说那样线性推进，而是采取了一种环形叙事，不断地在过去、现在和一种近乎预言的未来之间跳跃，但每一次跳跃都像是为解开更大的谜团添上了一块至关重要的拼图。初读时，我甚至有些迷惘，那些看似不相关的场景和人物是如何串联起来的？但随着阅读的深入，我开始享受这种智力上的挑战，作者巧妙地埋下了无数的伏笔和线索，它们散落在字里行间，等待着敏锐的读者去捕捉。最让我佩服的是人物刻画，那些配角，即便是只出场寥寥几笔，也栩栩如生，他们的动机、他们的挣扎，都清晰可辨，绝非功能性的工具人。尤其是一个总是出现在雨夜的流浪汉角色，他的几句箴言，看似疯癫，实则蕴含了深刻的哲学思考，让我对“清醒”与“疯狂”的界限产生了全新的认识。这本书的阅读体验非常独特，它不是被动地接受故事，而是主动地参与到构建真相的过程中去，每一次恍然大悟都伴随着阅读的快感。
评分说实话，这本书的文字风格非常大胆、前卫，充满了实验性，这对于习惯了平铺直叙的读者来说，可能需要一点时间来适应。作者毫不吝啬于使用复杂的句式和那些平时我们很少在小说中见到的专业术语，这使得文本密度极高，读起来需要全神贯注，不能有丝毫的走神，否则很容易错过某个关键的隐喻。但一旦你进入了那个节奏，就会发现这些“晦涩”背后隐藏着惊人的能量。它不是故弄玄虚，而是在用一种精确的、近乎科学的语言来解剖人性中最混乱、最不可名状的部分。我特别喜欢作者处理冲突的方式，它不是通过激烈的肢体对抗来展现，而是通过思想的碰撞、观念的交锋来营造出一种内在的、令人窒息的紧张感。那种“剑拔弩张”的气氛，完全是靠语言的密度和精准度堆砌起来的。读完后，我感觉自己的词汇量都得到了提升，更重要的是，我对世界运转的基本逻辑有了一种更具批判性的审视。这是一部需要反复阅读才能完全消化的作品，它挑战了我们对“可读性”的传统定义，但回报是巨大的。
评分天哪，我刚刚读完了一本让我心神荡漾的书，简直不敢相信作者是如何将那些错综复杂的情感描绘得如此淋漓尽致的。这本书的叙事方式简直像是一场精心编排的音乐会，每一个音符、每一次停顿都恰到好处地烘托着人物内心的波澜。我尤其欣赏作者对于环境细节的捕捉，那些细微的景物描写，不仅没有拖沓之感，反而像是给故事铺上了一层厚厚的、有质感的底色，让整个世界都鲜活了起来。举个例子，书中对一座老旧图书馆光影变幻的描述，我仿佛能闻到纸张腐朽和灰尘混合的独特气味，那不仅仅是背景，它自身就是一个角色，承载着无声的历史和等待被解读的秘密。主人公的每一次抉择，都像是在走钢丝，每一步都充满了张力，让我忍不住屏住呼吸，生怕他会失足。这本书的高明之处在于，它没有急于给出答案，而是将选择的重量实实在在地压在了读者的心头，迫使我们去思考，去体验那种进退两难的煎熬。看完之后，我久久不能平静，脑海中不断回放着那些关键的对话片段，它们像锋利的碎片一样，切割着我原有的认知。我强烈推荐给所有喜欢深度思考、享受文字魅力的人，这本书绝对值得你投入时间去细细品味。
评分这本书的节奏掌控堪称教科书级别，它懂得何时该快马加鞭，何时又该慢下来，让情绪充分发酵。在故事的中段，有一个长达数十页的内心独白部分，按照常规，这很容易让人产生阅读疲劳，但作者的处理方式高明之处在于，他将这种冗长的、看似停滞的心理过程，转化为了一种仪式感。那种感觉就像是潜入深海，四周一片寂静，所有的感官都被剥夺，只剩下最核心的自我意识在孤独地搏动。通过这种近乎冥想式的写作手法，作者成功地让读者与主人公的心灵状态完全同步。这种沉浸感是如此强烈，以至于当我合上书本，重新回到现实世界时，还需要几分钟时间来调整呼吸和心率。另外，作者对不同社会阶层的描绘，也是鞭辟入里，他没有使用刻板的标签去定义人物，而是通过他们对同一件日常物品的不同反应，不动声色地揭示了他们深层的价值观和生存状态。这是一部关于观察、关于体察的作品，它教会我们，真正的故事往往隐藏在那些我们习以为常的沉默之中。
评分这本书最让我震撼的地方在于它所探讨的主题的广度和深度，简直是跨越了时代和地域的限制。它似乎并不满足于讲述一个好故事，而是试图去触碰存在主义的核心命题——我们如何定义“真实”？书中的多重视角不断地相互矛盾和印证，让你无法确定哪个版本才是“正确的”历史或现实。这种叙事上的不确定性，反而构建了一种更高级的真实感，因为它模仿了我们日常生活中对信息进行筛选、消化和误解的过程。我特别想提一下作者对“记忆”这一概念的处理，记忆在这里不再是清晰的回放，而是一种流动的、易变的、甚至是被权力操纵的工具。书中有一段关于童年阴影的追溯，那段描写真的是太精妙了，它捕捉到了那种我们试图遗忘却又被反复拉回的痛苦，那种感觉就像是皮肤下总有一根刺，时不时地提醒你它的存在。这本书提供给读者的，不是一个温暖的拥抱，而是一面冰冷的镜子，让你不得不直视自身构建世界的脆弱性。读完后，我感觉自己对“相信”这件事产生了深深的怀疑，这是一种非常宝贵的收获。
评分小学的时候看的，书本配图色彩丰富，水本内容很精彩（对于那个时候的我来说）记得当时看了很多遍，中间的书页都开裂了，后来初中的时候要捐书，就捐掉了，当时挺舍不得的。
评分作者的半自传体小说，他是马克吐温的朋友，据说马克吐温写《汤姆索耶历险记》也从中有所借鉴。我看下来，觉得比较无趣，如果说马克吐温确有借鉴，那应该是孩子们自己漂流到孤岛上去那一段吧。
评分小学的时候看的，书本配图色彩丰富，水本内容很精彩（对于那个时候的我来说）记得当时看了很多遍，中间的书页都开裂了，后来初中的时候要捐书，就捐掉了，当时挺舍不得的。
评分作者的半自传体小说，他是马克吐温的朋友，据说马克吐温写《汤姆索耶历险记》也从中有所借鉴。我看下来，觉得比较无趣，如果说马克吐温确有借鉴，那应该是孩子们自己漂流到孤岛上去那一段吧。
评分我每天都在想这本书的名字，想了几个月，总算想对了。当年的暑假必读书，居然绝版了。。。
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