初中作文常见病例解析

初中作文常见病例解析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:三联书店上海分店
作者:
出品人:
页数:301
译者:
出版时间:1998-12
价格:14.60
装帧:平装
isbn号码:9787542611710
丛书系列:
图书标签:
  • 初中作文
  • 作文指导
  • 写作技巧
  • 写作素材
  • 范文
  • 写作训练
  • 病句分析
  • 写作问题
  • 语文学习
  • 写作提升
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具体描述

这本图书名为《初中作文常见病例解析》的背景设定旨在帮助中学生更好地理解和应对常见的学业压力及健康问题。书籍通过详尽的案例分析,系统性地介绍了学生在学习过程中可能遇到的各种挑战,从情绪波动到体力不支,每一节都用具体实例为读者提供深刻的理解。内容涵盖如何识别学习中的困难、科学的应对策略以及心理调适的重要性,帮助学生树立正确的面对问题的态度。书中不仅介绍了典型的案例,还结合实际情景进行讲解,使得读者能够更直观地把握问题所在,并找到有效的解决方法。这些内容通过清晰的语言和易于理解的结构,旨在为初中生提供一份实用且有价值的学习指南。 书籍的设计非常注重逻辑性和可操作性,每个章节都紧密围绕实际生活中的问题展开,通过对案例的深入剖析,引导读者学会自我监控和调整。作者不仅关注知识点的传授,还强调情感和心理层面的重要性,帮助学生建立健康的学习与生活观。这种全方位的思考使得内容既实用又富有教育意义,不仅满足了知识性的需求,也鼓励了心态上的成长。 此外,书中的案例分析不仅限于学业方面,还涉及到一些与时间管理、压力控制相关的重要问题,为学生提供一个全面的支持体系。这些内容旨在帮助中学生在面对复杂挑战时保持冷静、自信,提高整体学习效率。通过详细且富有实感的描述,这本书为读者打开了一扇理解自我、提升自我的大门,让他们能够更好地掌握应对困难的技能和方法。 总体来说,该书以其生动具体的案例解析,展现了对学生成长过程的重要关怀。它不仅是关于知识传授,更是一种引导与支持,为初中阶段的学习者提供宝贵的指导资源。这种详尽且细致的介绍,无疑为读者带来了深刻的启示和实际的帮助。通过阅读这一书,学生将能够更好地把握自身优势,克服困难,从而在学术道路上走得更加稳健。 总结来说,这本图书不仅以严谨的分析方式呈现了复杂的问题,也为初中生提供了一种切实可行的解决方案,帮助他们在面对学习和生活中的各种挑战时,能够更从容地应对。它通过丰富的案例和详尽的解析,使学生们更加自信、智慧地面对未来。

作者简介

目录信息

目录
一 审题病例
离开文题自行其是
抓不住“题眼”
混淆字面相近的文题
不顾文体 阴差阳错
选材范围不合题意
半命题作文:不注意填题要求
给材料作文:对材料中心把握不准
给材料作文:对材料认识不深刻
二 立意病例
中心思想模糊不清
观点多而杂文章无中心
认识片面立论偏颇
弄巧成拙论点谬误
观点不明模棱两可
文意前后矛盾
空唱高调脱离实际
认识肤浅立意平庸
立意陈旧缺乏时代气息
装腔作势老气横秋
感情虚假无病呻吟
牵强附会人为拔高
三 材料病例
材料单薄内容空洞
材料芜杂枝蔓横生
材料重复繁冗拖沓
详略不当主次颠倒
材料陈旧令人厌烦
论据虚假难以服人
论据缺乏典型性
罗列现象堆砌论据
论据与论点缺乏必然联系
任意编造破绽百出
内容贫乏缺少细节
材料与中心若即若离
材料雷同缺少新意
材料缺乏科学性
材料多余浪费笔墨
卖弄知识华而不实
四 结构病例
结构松散
结构残缺有头无尾
结构呆板缺少变化
条理不清
比例失调
不分段落
缺少交代起讫模糊
叠床架屋重复累赘
顾此失彼缺乏呼应
五 语言病例
词汇贫乏言而无味
堆砌词汇事与愿违
干瘪生涩�唆重复
卖弄炫耀华而不实
笼统模糊缠夹不清
假话空话令人生厌
言词过分适得其反
语言缺乏科学性
文白夹杂半生不熟
滥用成语弄巧成拙
修辞不当有碍文意
六 技法病例
缺少描摹难以动人
过于平实索然无味
情节安排不合理
想象失控内容失真
联想不合情理
静态“照像”不可取
“品德评语”岂能感人
人物语言不合身份
只叙情节不写细节
为写景而写景不足取
画龙不点睛文章难显情
以叙代议劳而无功
引用不当鲜花成了纸花
对比不当是非不分
类比不当推理失据
七 思维病例
思维不准确
思维不严密
思维缺乏深度
只见树木不见森林
偏执一端思维不辩证
不善于多角度分析问题
形象思维不形象
逆向思维出偏差
思维混乱思路不清
八 综合病例
写人记叙文常见病例
记事记叙文常见病例
绘景记叙文常见病例
状物记叙文常见病例
立论性议论文常见病例
驳论性议论文常见病例
读后感常见病例
事物说明常见病例
事理说明常见病例
应用文(书信)常见病例
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅停留在基础的语法和词汇层面,更深入地探讨了初中阶段学生在写作过程中普遍存在的思维定式和表达障碍。作者没有采用枯燥的说教方式,而是通过一个个鲜活的案例,剖析了病灶所在,并提供了切实可行的“疗法”。比如,对于那些常常写成“流水账”的学生,书中特别强调了如何提炼主题、突出重点,并建议通过调整叙事视角来增强作品的张力。这种由表及里、层层深入的分析,使得读者在阅读过程中不仅学会了“怎么写”,更明白了“为什么这样写”。尤其是在议论文的写作部分,作者对论据的选择和论证的严密性进行了细致的梳理,对于初学者来说,无疑是一剂强心针。

评分☆☆☆☆☆

从文学鉴赏的角度来看,这本书也展现了作者深厚的文化底蕴。它不仅仅是一本教辅书,更像是一本小型的文学评论集。作者在分析学生习作时,引经据典,将初中生的作品与一些经典文学片段进行对比,这种跨越式的比较,让读者在学习写作技巧的同时,也潜移默化地接触和欣赏了更广阔的文学世界。例如,在分析如何运用比喻手法时,作者会引用一些古代诗词中的经典意象进行佐证,这种将传统文化与现代写作需求相结合的处理方式,使得内容既有深度又不失亲切感。这本书成功地架起了基础写作训练与高级文学素养培养之间的桥梁,让人在掌握规范表达的同时,也对文字之美有了更深的向往。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书中那种鼓励创新、尊重个性的写作理念。它没有试图将所有学生的思维都框定在一个固定的模式里,反而极力倡导展现真情实感和独特的观察角度。在解析一些范文时,作者会特别指出,即便结构略有瑕疵,但只要情感真挚、立意新颖,依然是值得肯定的。这种开放性的评价体系,极大地缓解了我们这些在应试教育下成长的学生对“标准答案”的恐惧。书中对于如何捕捉生活中的细微之处,如何将抽象的情感具象化,提供了许多富有启发性的思路。阅读这本书,感觉就像是得到了一位经验丰富、和蔼可亲的导师的悉心指导,让人在轻松愉快的氛围中,不知不觉地提升了自身的文学素养和表达能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计真是让人眼前一亮,装帧考究,纸张质量上乘,即便是经常翻阅,也不会有损坏的担忧。内页的字迹清晰,版式疏密有致,阅读体验极佳。尤其值得称赞的是,书中对不同文体特点的归纳总结非常到位,逻辑结构清晰明了。比如,在叙事类文章的分析部分,作者对情节的推进、人物的塑造以及环境的渲染都给出了独到的见解,并配有大量的优秀范例进行佐证,让人能够直观地感受到理论与实践相结合的魅力。同时,书中还穿插了一些关于写作技巧的小贴士,比如如何构思开头、如何巧妙地设置悬念等,这些小技巧对于提升写作的趣味性和吸引力非常有帮助。整体而言,这是一本在视觉和阅读感受上都做得非常用心的书,让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直无与伦比,它更像是一本随时可以翻阅的写作“急救箱”。当我在面对一篇作文感到无从下笔,或者写完后总觉得哪里不对劲时,这本书总能提供即时的帮助。我尤其喜欢其中关于“常见写作误区”的章节,那些描述得太准确了,仿佛作者偷窥了我的草稿一样!比如“主题涣散”、“语言堆砌”、“描写空泛”等问题,书中都一一列举了详细的改正方案,配以“修改前”和“修改后”的对比示例,对比效果极其震撼。这种直击痛点、对症下药的编排方式,极大地提高了学习效率。对于时间紧张的学生来说,这种高效的学习工具是无可替代的。

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