具体描述
本词典是一部将汉字、词语融为一体的语文工具书，可以帮助小学生及语文教师掌握汉字字义、组词、扩词并分辨字与字之间、词与词之间的细微差别，具有标准化、功能多、实用性强的特点。
本词典收入出现在小学语文课本及辅导材料中的字2100余个，组成2200多个字头，并在此基础上组词、扩词。
本词典的字头用大字排印，字头后附常见的繁体、异体字和读音。字头按汉语拼音字母次序排列，同音节的字按声调顺序排列。
每个字头下的内容包括“形体”、“释义”、“组扩词”、“注意”四部分。
“形体”部分对字的构成、部首、结构、笔画进行说明。
“释义”部分收列与组词有关的常用义。一字多义的，分别释义，义项用“①、②、③……”数码字标示。
“组扩词”部分收列在小学语文课本及辅导材料中常出现的词语，并附注音。注音时，轻声字不标调号，只在其前加圆点。如“勾搭”注为gōu·da。若某个音节既标调号，其前又加圆点，则表示该音节可两读。如“看见”注为kàn.jiàn。为了让读者更好地掌握所收词语的用法，该部分最后还对所收词语进行了扩词。扩词一般有2个，扩词之间用“｜”隔开，扩词与词语相同的部分用“～”代替。
“注意”部分对字头的笔顺、读音、形体及组词的读音、词义等情况进行说明。
正文前附有“汉语拼音索引表”，以供检索条目。
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用户评价
我发现这本词典在词汇选择的广度上，远超出了我最初的预期。它不仅仅收录了课本上那些基础的核心词汇，更像是一个知识的宝库，涵盖了自然科学、社会常识、生活习俗等方方面面，真正做到了“组词扩充”的字面意思。我试着查了一些孩子们在阅读课外读物时可能会遇到的生僻或相对专业的词语，比如描述天气现象的复杂词汇，或者是一些与古代历史相关的专有名词，它都能提供非常精准且易于理解的解释。更妙的是，很多词条后面还附带了简短的例句，这些例句的选取非常贴合小学生的日常生活和学习场景，让抽象的词义立刻变得具体化了，这对于提高他们实际运用语言的能力帮助太大了。我感觉这本书不仅仅是教孩子认字，更是在潜移默化中拓宽他们的知识面和理解力。
评分这本书对于不同年级段学生的覆盖度，做到了一个非常巧妙的平衡。我注意到，即便是高年级学生，在查找一些更复杂、更具文学色彩的词汇时，也能找到令人满意的深度解析和更丰富的组词搭配，这些搭配的水平已经接近初中生的词汇量了。而对于刚开始识字不久的一年级学生，那些基础的、高频出现的词汇，其解释又被简化到了最核心的理解层面，真正实现了“分层教学”的理念。这种跨越式的适用性，意味着这本书可以伴随孩子度过小学阶段的整个阅读和学习旅程，无需频繁更换新版本，这对于家庭来说，既省心又省钱，体现了极强的实用价值和长远的教育意义。
评分这本书的释义方式，简直是为小学生量身定制的“语言翻译官”。我记得以前自己查字典的时候，很多解释本身就是一堆更难懂的词语堆砌起来的，读完头更大了。但这本词典的每一个解释都非常朴实、直接，用孩子们能懂的语言进行阐述，简直是神来之笔。比如对于一些多义词，它会清晰地区分出不同的使用情境，并配上不同的解释，避免了孩子们因为词义混淆而用错地方。我尤其欣赏它在处理那些带有感情色彩的词汇时的细腻处理，它不会简单地标注“褒义”或“贬义”，而是会解释为什么这个词在特定语境下会带有积极或消极的色彩，这种深层次的引导，对于培养孩子的语言敏感度和道德认知是极其有益的。
评分从我这个成年读者的角度来看，这本《新编小学生组扩词词典》在编排逻辑上体现了一种极高的匠心。它的检索系统设计得极其人性化，不仅仅是按照传统的拼音或笔画顺序排列，更注重词语之间的关联性。比如，当你在查找一个与“天空”相关的词时，你会发现相邻的词汇中可能包含了描述云彩、星辰、甚至是与气象有关的专业词汇，这种“主题式”的邻近排列，极大地鼓励了用户进行关联性学习和主动探索，而不是机械地只停留在那个被查的单点词汇上。这种设计理念，极大地提升了工具书的互动性和学习效率，让查字典变成了一种充满发现乐趣的过程，而不是枯燥的任务。
评分这本书的装帧设计真是让我眼前一亮，封面那种活泼又不失典雅的配色，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里感觉分量十足，纸张的质感也非常好，摸上去很顺滑，印刷的清晰度更是没得说，每一个汉字都排列得工工整整，看着就让人心情舒畅。作为家长，我特别看重工具书的耐用性，这本词典的装订方式看起来非常结实，即便是孩子经常翻阅也不会轻易散页，这绝对是为我们这些“高频使用者”考虑周全。内页的排版布局也十分合理，虽然词条众多，但通过巧妙的留白和清晰的字体大小区分，即便是低年级的孩子也能很快找到他们需要查找的词汇，不会感到视觉疲劳，这一点比我之前买的几本同类产品都要优秀很多。整体而言，从外到内都散发出一种精心打磨的专业感，让人觉得物超所值。
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