行政法学基础教程

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出版者:中共中央党校出版社
作者:
出品人:
页数:297
译者:
出版时间:1996-10
价格:12.40
装帧:平装
isbn号码:9787503506109
丛书系列:
图书标签:
  • 行政法学
  • 行政法
  • 法学基础
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具体描述

《行政法学基础教程》是一本旨在系统梳理和阐释行政法律体系的书籍,其核心目标是帮助读者建立对行政法基本概念、原则和运作机制的全面理解。这本书通过严谨的逻辑结构和清晰明了的论述,详细解析行政法在国家治理与公共事务中的重要地位。其内容涵盖从基本理论到具体应用的各个层面,逐步引导读者理解如何分析行政行为、权力制约机制及司法审查的重要性。 书中首先对行政法的基本概念进行了系统性讲解,包括“行政法”的定义、适用范围以及与普通法和民法的区别。这一部分通过大量实例和历史背景,帮助读者建立对该学科理论框架的初步认知。接着,书以结构化的章节展开,详细探讨了各类行政行为的法律依据,如政府行为、机关决策及公共政策执行等,同时解析了权力分立与制衡在行政事务中的作用。这部分内容强调了行政法在保障公共利益和维护社会秩序方面的重要性。 对于理论基础,《行政法学基础教程》深入分析了相关的法律原则,如公平、合理性、透明度以及程序正义等。书中还介绍了国际经典案例和国内实践,通过具体分析揭示不同司法制度对行政行为裁决的影响。这种结合理论与实际的写作方式,使读者能够更全面地掌握行政法的核心思想,并在真实情境中运用所学知识。 此外,书籍特别注重解释行政程序的规范性,详细阐述了公众参与、信息公开及申诉机制的重要性。这些内容不仅帮助读者理解行政权力如何被约束和监督,也提升了他们对司法与行政交互关系的深刻认知。通过这种系统化的教学,读者能够更好地把握行政法在现代社会治理中的关键作用。 书中还提供丰富的参考资料和案例分析,使读者在学习过程中能够自主探索并形成独立判断能力。整个内容设计注重逻辑连贯性与可读性,避免复杂术语过多,以便不同层次的读者都能理解其核心价值。通过这些详尽的论述,《行政法学基础教程》不仅为法律专业人士提供了有力资源,也为一般读者打开了一扇深入理解国家治理机制的大门。 总体而言,这本书不仅是一个系统性的学习工具,更是一份引导思考和分析的框架,帮助读者从多角度掌握行政法的复杂内容,并在实际工作或学术研究中应用所学知识。它强调理论与实践的紧密结合,使整个学习过程既科学又生动,为广大学生和职业律师提供了宝贵的参考。

作者简介

目录信息

目录
序
第一编 绪论
第一章 行政法学的研究对象、体系、方法和意义
第一节 行政法学的研究对象
第二节 行政法学的历史发展
第三节 行政法学的体系、研究方法和意义
第二章 行政法概述
第一节 行政法的概念
第二节 行政法的地位和作用
第三节 行政法律关系
第四节 行政法的基本原则
第二编 主体篇
第三章 行政机关组织法
第一节 行政机关
第二节 行政机关组织法概述
第三节 行政机关改革的方向
第四章 国家公务员法
第一节 国家公务员法的概念
第二节 国家公务员制度的一般原则
第三节 公务员的权利和义务
第四节 公务员的管理制度
第五节 公务员的保障制度
第六节 公务员的管理机构
第三编 行为 篇,
第五章 行政行为法
第一节 行政行为的涵义、特征和功能
第二节 行政行为的要素和分类
第三节 行政行为的效力
第四节 行政行为法
第六章 行政立法
第一节 行政立法的概念与行政立法权
第二节 行政立法体制
第三节 行政立法的指导原则
第四节 行政立法程序和效力
第五节 行政立法技术
第七章 行政执法
第一节 行政执法的概念和特征
第二节 行政指导
第三节 行政命令
第四节 行政检查
第五节 行政处置
第六节 行政许可
第七节 行政奖励
第八节 行政处分
第九节 行政处罚
第十节 行政执行
第十一节 行政合同
第八章 行政司法
第一节 行政司法概
第二节 行政调解
第三节 行政仲裁
第四节 行政复议
第五节 行政裁断
第九章 行政程序
第一节 行政程序的概念和特征
第二节 行政程片的要素和分类
第三节 行政程序的法律意义和原则
第四节 行政程序法制化
第四编 责任篇
第十章 行政责任法
第一节 行政责任法的概念和特点
第二节 行政责任法的内容和形式
第三节 行政责任法的地位和作用
第十一章 行政过错
第一节 行政违法
第二节 行政不当
第十二章 行政责任
第一节 行政责任的涵义和特征
第二节 行政责任的构成、种类和形式
第三节 行政责任连带和求偿
第四节 行政责任的追究与消灭
第十三章 行政赔偿
第一节 行政赔偿的立法和理论
第二节 行政赔偿的涵义和特征
第三节 行政赔偿的范围和形式
第四节 行政赔偿的确定和划分
第五节 行政赔偿的履行和管辖
第五编 监督篇
第十四章 行政法制监督
第一节 行政法制监督概述
第二节 行政法制监督的体系和方式
第三节 我国行政法制监督的特点
第四节 加强行政法制监督
第十五章 行政监察制度
第一节 行政监察机关
第二节 行政监察的范围和权限
第三节 行政监察的原则、方法和措施
第六编 诉讼篇
第十六章 行政诉讼法
第一节 行政诉讼
第二节 我国行政诉讼法
第三节 行政诉讼的基本原则
第四节 行政诉讼的范围
第五节 行政诉讼参加人
第十七章 行政诉讼程序
第一节 起诉和受理
第二节 审理与裁判
第三节 上诉审程序
第四节 执行
第五节 行政诉讼期间、送达、诉讼费用
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格,如果用一个词来形容,那就是“干燥”。它几乎完全摒弃了任何可能引发读者共鸣或激发思考的修辞手法。所有的论述都采用了最标准、最平铺直叙的学术腔调,每一个句子都像经过了精密的数学公式推导,力求表达的绝对精确性,但却牺牲了表达的感染力和记忆点。在法律学习的初期,尤其对于概念抽象的行政法领域,适当的类比、生动的场景再现或者富有洞察力的比喻,是帮助学习者将抽象概念“落地”的关键。然而,在这本教程中,我寻找不到任何能让我停下来,拍案叫绝,或者会心一笑的句子。这种过度克制的表达方式,使得原本就艰深的法律条文和理论体系,在阅读过程中显得更加枯燥乏味,长此以往,极易导致学习者产生阅读疲劳和知识吸收的惰性。它更像是一份官方发布的说明书,而非一本旨在启发心智的学术著作。

评分☆☆☆☆☆

我必须指出,这本书在案例的选取和分析上显得尤为保守和滞后。作为一本面向当代法学教育的教材,它过于依赖那些陈旧的、教科书式的判例,这些案例或许在几十年前具有里程碑式的意义,但在今天,它们所能反映的社会矛盾和治理挑战已经显得力不从心。例如,在涉及信息公开和数据治理的新兴领域时,书中几乎没有提及新兴技术对传统行政权力运行模式带来的冲击,更不用说关于算法决策的合法性审查这种前沿议题了。这些空白使得整本书的“鲜活度”大打折扣,它像一本被精心保存在玻璃柜里的标本,虽然形态完整,但已经失去了呼吸的生命力。一个严谨的法学教程,应当敏锐地捕捉时代脉搏,将最新的司法实践和学理争论融入教学框架中,引导学生去思考当下正在发生的、那些尚未被完全定型的法律问题。遗憾的是,这本书似乎更热衷于为过去的事情盖棺定论,对于未来的挑战却显得准备不足。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏实在有些令人困惑,像是一部剪辑混乱的纪录片,场景切换得生硬且缺乏内在逻辑的连贯性。前一章还在宏观地讨论“法治国家”的理想图景,充满了对权力制约的殷切期盼,但紧接着下一章,话锋一转,就陡然扎入了对某个具体行政许可程序的繁琐流程描述中,每一个步骤的细节都被描绘得淋漓尽致,却仿佛与前文的崇高理想割裂开来。这种“高屋建瓴”与“田间地头”的素材没有被有效地熔铸在一起,导致阅读体验时常出现认知上的跳跃和失重感。我期待的“基础教程”应当是层层递进、水到渠成的知识建构过程,概念的引入应当伴随着对其实践意义的阐释,理论的推导应当与现实的困境相互印证。然而,这本书给我的感觉是,不同的知识模块被独立地堆砌在一起,读者需要自己耗费大量的精力去寻找这些碎片之间原本应当存在的、由作者构建起来的内在桥梁。这无疑增加了学习的门槛,使得本应清晰的脉络变得晦涩难懂。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名是《行政法学基础教程》,但遗憾的是,我手头上的这本书(或者我正在阅读的版本)似乎并没有我期待的那种深入的理论探讨。我原以为它会像一本哲学入门那样,为我构建起行政法体系的宏大框架,然而,它的内容更像是对既有法律条文的一种机械性梳理和注释。阅读过程中,我常常感到自己像是在跟随一位导游走马观花地游览一座城市,导游详细地指出了每一栋建筑的名字和建造年份,但却很少触及这座城市背后的历史变迁、文化内核,以及不同建筑风格之间的内在关联和冲突。例如,在论述“行政行为”的有效要件时,书中只是罗列了法定要件,却鲜有提及在现代治理语境下,如何平衡效率与正当性之间的张力,更没有深入分析那些处于灰色地带的、模糊不清的行政裁量空间究竟应该如何被司法有效地审查和规制。对于一个渴望理解行政法“为什么是这样”的读者而言,这种“知其然不知其所以然”的体验是相当令人沮丧的。这本书更像是一份应试指南,而非学术探索的阶梯。它或许能帮助初学者快速熟悉术语,但若想在此基础上建立起批判性思维和独立分析能力,显然是远远不够的。

评分☆☆☆☆☆

从排版和设计角度来看,这本书也暴露出了明显的不足,这直接影响了阅读的效率和体验。内文的字体选择和行距设置,明显是为了追求页码的最大化,而非读者的舒适度。大段密集的文字堆砌,缺乏必要的留白和视觉上的喘息空间。更令人费解的是,重要的术语和关键概念,本应以加粗、斜体或不同的颜色进行强调,以便读者能够快速定位和记忆核心知识点,但在书中,它们往往与普通文本混杂在一起,难以区分主次。图表的使用也极为有限,对于那些本身就依赖于流程图和结构分析的行政法分支(比如行政程序的复杂层级关系),作者似乎更倾向于用冗长的文字段落去解释,而不是用清晰的图形化表达来辅助理解。这种对阅读友好性的忽视,不仅降低了学习的效率,也反映出出版方在教材制作上缺乏对使用者体验的深切关怀。这本书在形式上未能与它所承载的现代法学知识体系相匹配。

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